幼儿园小班音乐游戏教案（找小猫）含反思.docx

幼儿园小班音乐游戏教案（找小猫）含反思小班音乐游戏教案（找小猫）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养喜欢参加音乐游戏的兴趣，在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏，感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐，快来看看幼儿园小班音乐游戏（找小猫）含反思教案吧。音乐游戏：找小猫活动目的：1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。3、感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐。4、学会歌唱本首歌曲。活动准备：猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机；活动前幼儿已学会演唱歌曲（找小猫）。活动经过：一、律动（小猫小猫）进场。师：今天天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去秋游，我们出发吧！二、温习歌曲（找小猫），引导幼儿创编动作。1、播放歌曲第一段，请幼儿边唱边自由地创编动作。2、师总结幼儿创编的动作，并请幼儿能跟随音乐表演。三、音乐游戏（找小猫）。1、第一段音乐响起时，请幼儿根据本人创编的动作自由地表演。当唱到找个地方躲躲好，妈妈快来找时，请幼儿找个地方躲起来。2、第二段音乐，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫请到一边休息，不能参加游戏了。3、第二段音乐结束后，猫妈妈问没找到的小猫在哪里时，小猫一边喵呜喵呜地叫，一边爬到猫妈妈身边。教学反思：音乐游戏（找小猫）在幼儿充满愉快的情绪中结束了。通过这个活动的开展我做了下面的一些反思:一、游戏中我通过创设简单的情景，以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏合适小班幼儿的年龄特点，充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的经过中能用多中形式让幼儿反复游戏，保持游戏的兴致和积极性。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据揣测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。