幼儿园小班教案（买水果）含反思.docx

幼儿园小班教案（买水果）含反思小班教案（买水果）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿听懂并理解简单的游戏规则，教会幼儿发苹果、梨子、桃子、香蕉的标准音，鼓励幼儿能在集体游戏中大胆讲话，快来看看幼儿园小班（买水果）含反思教案吧。一、活动设计背景：新疆水果较多，维吾尔族幼儿对水果汉语讲法也比拟感兴趣二、活动目的：1、教会幼儿发苹果、梨子、桃子、香蕉的标准音；2、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则；3、鼓励幼儿能在集体游戏中大胆讲话。4、探索、发现生活中水果的多样性及特征。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。三、教学重点、难点1、准备苹果、梨子、桃子、香蕉四种水果图片；2、在教育的一角设置水果商店。四、活动准备1、准备苹果、梨子、桃子、香蕉四种水果图片；2、在教育的一角设置水果商店。五、活动经过1、导入：在导入环节中，我利用直观形象的图片先教授幼儿朗读苹果、梨子、桃子、香蕉是，然后创设游戏环境，把幼儿带入游戏活动气氛中，这样很容易激起儿童的好奇心，使之急迫地想知道图片上的内容和游戏情境。教师在扮演卖水果的阿姨创设游戏情境引起幼儿的兴趣。教师在室内一角为商店柜台桌子前扮店主，从生活的语言开门见山地讲：今天教师要带你们玩一个新游戏卖水果。2、老师边讲解边示范，向幼儿介绍游戏的规则和玩法。3、老师在幼儿活动时，随时强调规则和要求有礼貌、发音正确、声音洪量。4、老师引导幼儿游戏。老师继续当店主阿姨反复玩三、五次，连玩游戏边观察幼儿对活动玩法情况，并提醒、纠正读音。游戏结束后，幼儿进行互动，讲讲本人买了什么。六、教学反思：1、幼儿在教学活动经过中对本人不熟悉的水果很感兴趣，比方讲苹果在这里几乎每家都有，但是香蕉是内地水果，他们就感兴趣一些。2、幼儿在买水果的经过中，愈加地学会了讲礼貌，也增进了与教师和其他幼儿的互动，加强了沟通能力。3、假如重新上这党课，一定增加一些幼儿没有见过的水果，并由此延伸，加强幼儿对外界的见识。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。