德育工作规划及施行方案_1.docx

德育工作规划及施行方案学校德育工作规划及施行方案为积极构建和谐校园，为进一步提高德育工作的针对性、实效性，充分发挥德育的动力、保障和导向作用，根据上级有关领导部门关于整体规划学校德育体系精神，结合本校实际，特制定（嘉祥街道东关回民小学整体构建德育体系施行方案）。一、德育工作的总体目的与详细目的一总体目的经过近几年的努力，实现“德育队伍精良，德育资源优化，德育管理顺畅，德育气氛和谐；打造平安校园、绿色校园、文明校园、活力校园、温馨校园，使学生德、智、体、美等全面发展，为祖国输送合格的建设者和接班人的总体德育目的。二详细目的以养成教育为主，加强学生自我管理、自我教育，使学生有一定的自我调节能力和自我控制能力，塑造健全人格，树立具有“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元的学子形象；构成德育组织网络化，进一步拓展德育空间，经过网络宣传德育、展示德育，让家长了解德育；推动全员德育，强化老师德育介入意识，构成“人人做德育、事事有德育的教育理念；完善德育评价机制，保证德育工作的有效运行。低年级：以养成教育为主线，加强两个文明习惯的养成教育。行为习惯以训练为主，道德意识以身边的先进事迹感染为主，使学生知道什么该做什么不该做。初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈、尊敬教师，关心集体和她人，以为集体和她人做好事为荣的观念。中年级：以加强辨别是非，识别真善美，自觉抵制外来干扰的能力为主线，明确学习目的。能够较正确地看待和评价自我和她人，具有初步的自我调控能力，能够正确处理交友与学习的关系，进一步构成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。高年级：以强化良好的品质养成教育和理智感、成人感、独立意识的引导与教育为主线，加强法律意识和法制观念，培养学生学会做人，学会生活，学会求知，学会创造，做合格的小学毕业生。二、德育工作的基本原则1坚持学期目的与年目的相结合，年目的与三个目的相结合的原则。2坚持个体思路与总体思路相结合，班级、年级活动与学校活动相结合的原则。3坚持上级精神与本校实际情况相结合，传统特色与与时具进相结合的原则。4坚持实行分级管理与各处室协调合作原则，保障管理渠道的畅通。5坚持“鼓励性与“民主性相结合原则，创造条件让更多人员介入管理，发扬民主作风。三、德育工作的内容一加强对学生两个习惯的养成教育。1学生的行为习惯根据我校详细情况，日常管理常抓不懈，常规工作“细节细抓，实事实干。在对学生“两个习惯的养成教育上下功夫，提高我校学生整体的规范性。认真贯彻落实（学生管理制度），遵循“起点低、标准高、教育严、处理宽的教育原则。从到校、进校中培养学生的时间观念，在课堂、课间、课余生活中培养学生良好的行为习惯。2学生的学习习惯以自觉独立完成作业为切入点，德育组要对个别学生进行一对一面查，做好相应的记录，及时反应给相应人员。重视学科德育，努力挖掘学科德育资源，充分发挥课任老师德育功能。二加强德育队伍建设1加强年级组、班主任队伍建设领引一支家长、师生称赞，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应能力快、专业水平高管理技能精湛的班主任队伍。打造一支“十分能奉献、十分能投入、十分能钻研、十分能战斗、十分能创新、十分能忍受、十分能舍己、十分能付出、十分能团结具备团体作战能力的年级组队伍。领引具备水平，打造需要能力。为班主任，铺路搭桥，切实兑现“谁为德育工作添彩，学校就为谁争光的承诺。做好“班主任培训工作，开展评选、表彰先进年级组长、优秀班主任，评选优秀德育论文及优秀主题教育活动评选工作。2借助每年的“师德教育月活动，进一步强化老师的职业道德，推进全员德育。三加强中学生思想道德教育1认真组织开展主题教育活动经过组织开展社会实践活动参观、访谈、调查等活动，采用视频、图片、广播、板报等多种形式，广泛宣传身边发生的变化，获得的成就，认真组织征文及演讲活动。加强礼仪教育、公民道德教育1强化学生管理制度的落实工作，进一步落实中学生十个文明习惯的养成教育，稳固文明礼仪教育的成果，开展校级文明礼仪示范班、文明礼仪标兵评选活动。2开展寻找身边的道德典范、宣传身边的道德典范、学习身边的道德典范的主题教育活动。开展校内评选“十佳小学生、“文明礼仪标兵活动，定期召开优秀学惹事迹报告会。3从实际出发，深化开展“三礼教育进社区道德实践活动，宣传文明礼仪、传递文明礼仪、践行文明礼仪。3加强法制教育提高学生法制观念。1建立有不良行为及严重不良行为的学生档案，严格管理，定期谈话，了解其思想动向，班主任、家长和德育处积极配合，做好对不良行为学生的转化工作，并有教育转化工作记录。