平行四边形的判定（1）.ppt

良田回民学校良田回民学校 高高 华华复习引入:1平行四边形的定义是什么？它有什么作用？2平行四边形还有哪些性质？ 定理探索定理探索: :活动1：工具:两对长度分别相等的小棒.动手:能否在平面内用这四根笔摆成一个 平行四边形？思考1.1：你能说明你所摆出的四边形是 平行四边形吗？已知：如图6-8（1），在四边形ABCD中，AB=CD,BC=AD.求证：四边形ABCD是平行四边形.定理探索定理探索: :1234思考1.2： 以上活动事实,能用文字语言和几何语言表达吗？定理探索定理探索: :工具:两根长度相等的笔,两条平行线(可利用横格线）.动手:1.请利用两根长度相等的笔能摆出以笔顶端点为顶点的平行四边形吗?3.利用两根长度相等的笔和两条平行线,能摆出以笔顶端点为顶点的平行四边形吗?思考2.1：你能说明你所摆出的四边形是平行四边形吗？定理探索定理探索: :如图6-9（1），在四边形ABCD中，ABCD,且AB=CD.求证：四边形ABCD是平行四边形.定理探索定理探索: :思考2.2： 以上活动事实,能用文字语言表达吗？平行四边形判定定理：平行四边形判定定理： 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。定理探索定理探索: :巩固练习巩固练习: :例1 如图6-10，在平行四边形ABCD中，E、F分别是AD和BC的中点求证：四边形BFDE是平行四边形.1. 如图：线段AD是线段BC经过平移所得到的，分别连接AB、CD四边形ABCD是平行四边形吗?为什么?巩固练习巩固练习: :2.如图所示，AC=BD，AB=CD=EF，CE=DF，图中有哪些互相平行的线段？巩固练习巩固练习: :回顾小结回顾小结: :（1）判定一个四边形是平行四边形的方法 有哪几种？这些方法是从什么角度去考虑的？（2）我们是通过什么方法得出平行四边形的 这几种判定方法的，这样的探索过程对你有 什么启发？（3）类比、观察、拼图、实验等都是学习数）类比、观察、拼图、实验等都是学习数 学、发现结论的常用方法学、发现结论的常用方法布置作业布置作业: :课本习题6.3第1题、第2题、第3题谢 谢 ！