幼儿园科技节活动方案知识讲解.docx

幼儿园科技节活动方案知识讲解 “我身边的科学快乐科技节?使用导引：我们生活、学习的环境中处处有科学，时时在用科学。（指南）提出：“幼儿的科学学习是在探究详细事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联络的经过。幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究经过。因而，大型活动的开展一定要关注幼儿的学习特点。基本以上认识，为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿学习科学知识的热情，本“科技节以科学发展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，通过“我身边的科学亲子探究活动、“我的小发明亲子制作活动、“科学知识知多少有奖问答、参观科技馆等系列活动，引导幼儿主动寻找生活中的科学，了解科学小知识，让幼儿在实际生活中探究和学习，并为家长提供一个了解幼儿园科技教育开展的平台，使他们共同介入幼儿园的科技活动。?活动目的：1、引导幼儿参加各种形式的科技活动，让他们感受科学的有趣和神奇，大胆地操作和探索，学惯用较清楚的语言、简单图表等方式来讲明本人的认识与发现，并初步了解科技与人们生活的关系，进而萌发爱科学的情感。2、引导幼儿通过体验、探究认识周围事物与现象，加强学习科学的兴趣，提升学习科学的能力。3、充分利用社区、家长资源，增进家长对幼儿科学教育的认识，同时让家长通过介入活动了解幼儿园的课程理念，提升科学育儿经历。?活动准备：1、制定方案，提高认识，充分利用周一升旗、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节主题宣传活动，营造全园知晓、全园介入的浓厚气氛。2、购买“科技节需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。3、准备开幕式“科技节需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。4、联络科技馆并做好相关的准备工作。5、准备闭幕式“科技节回放片，“科技节发生的故事。?活动地点：幼儿园、科技馆?活动时间：两周?活动形式：活动介入?人员安排：成立“科技节组委会。1、组长：园长，总指挥2、副组长：教学副园长或教学主任，总执行。3、教学组：负责组织“科技节的开幕式、闭幕式和参观科技馆的工作。4、后勤组：负责材料购买，安排场地。5、班级老师:负责“科学知识知多少有奖问答与家长义工工作。6、综合组：负责影像资料拍摄与宣传工作。?系列活动内容：1、“我身边的科学亲子探究活动2、“我的小发明亲子作活动3、趣味游戏4、环保主题科幻画5、“科学知识知多少有奖问答6、百米环保画绘画活动7、参观科技馆?活动流程：“科技节开幕式“科技节系列活动“科技节闭幕式?活动经过：一“科技节开幕式1、设计要点开幕式相当于“科技节的启动仪式，通过开幕式向全体幼儿及家长公布该活动开场了。同时，通过主持人对系列活动的介绍、园长鼓励性的讲话，以及通过观看“科技小电影和大班表演的“我们爱科学，帮助幼儿了解本次“科技节的主要内容，激发幼儿介入“科技节的兴趣。2、活动要求“科技小电影的选择要控制好时间，内容要能够激发幼儿对科学活动的兴趣。大班的科技活动表演需围绕“幼儿生活中发生的故事，既要有趣味性，又要能鼓励幼儿养成良好的科学学习态度。3、活动流程9:5510:00家长、幼儿入场10:0010:10主持人介绍“科技节主要活动10:1010:15园长讲话并公布“科技节开场10:1510:25观看“科技小电影10:2510:35大班科技活动表演10:3510:40活动结束，主持人小结电影内容，预祝“科技节获得圆满成功，幼儿退场二“科技节系列活动1、“我身边的科学亲子探究活动1设计要点以家庭为单位，家长引导幼儿发现、关注并讨论“身边的科学，以一周的时间用笔、相机时行记录，一周后交给班级教师。老师在家委会的协助下，分小组组织家长和幼儿加以共享。共享时以家庭为单位，家长与幼儿相互补充。根据年龄班的不同，对幼儿发言的时机做相应调整。最后，在“班级共享栏进行全班展示。2活动要求家长引导为主，鼓励幼儿积极介入。共享环节要鼓励幼儿大胆讲述本人的探究与发现，家长给予及时的补充与支持。2、“我的小发明亲子制作活动1设计要点在“我身边的科学亲子探究活动的基础上，尝试亲子制作。幼儿在家长的带动下，讨论制作方案、采集材料，开场制作工作。制作完成后，以班级为单位组织评选活动。大班幼儿相互打分，小、中班幼儿家长介入评选工作，每班选出2个园级参赛作品。园级评选活动评委由大班幼儿代表、各年级组家长代表、教职工代表组成，集中评选，评出一等奖3个、二等奖6个、三等奖10个，最后进行“优秀制作展。2活动要求家长要根据幼儿的年龄特点选择不同难度的制作，要结合幼儿的已有经历与兴趣开展活动；没有兴趣的幼儿能够不参加。3、趣味游戏1设计要点开展23个趣味科学游戏，如吸乒乓球等，时间10分钟左右，依获胜情况得分。2活动要求要考虑小、中、大班不同幼儿的年龄特点，做好活动前的准备工作。4、环保主题科幻画1设计要点幼儿积极介入科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。