最新2020年幼儿园中班家长开放日活动方案.docx

最新2020年幼儿园中班家长开放日活动方案幼儿园中班家长开放日活动方案一一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午(8：0012：00)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联络，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。四、详细安排：8：008：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目的：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。8：15-8：30早餐活动1.餐前准备：让幼儿跟着教师一起唱歌。2.进餐要求：保持平静及桌面地板的卫生。9：00-10：00蒙氏活动活动目的：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打搅别人，碰到困难能有礼貌的请教教师。活动要求：(1)走线：保持平静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作：听到音乐本人整理工作并收好工作毯10：00-10：30数学：三以内的数量10：30-11：00英语活动11：00-11：40户外活动户外游戏(一)游戏名称：羊群里面有只狼游戏目的：培养幼儿的应变能力。游戏准备：幼儿熟悉儿歌羊群里面有只狼游戏经过：全班幼儿围成一个大圆圈，教师与一位幼儿手相互握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的教师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。教师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要留神，老狼出来快快逃。户外游戏(二)游戏名称：老狼老狼几点种游戏目的：听口令走游戏准备：大灰狼的头饰，会讲时间。游戏经过：一位老师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开场幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答讲一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。亲子游戏(一)游戏名称：揪尾巴游戏目的：幼儿与家长积极介入游戏，到达互动效果。游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。游戏经过：(1)每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对，相互揪对方的尾巴，家长需要灵敏的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，教师再和这两组家庭配对，更新游戏。游戏小结：老师奖励博得幼儿每人一份小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。亲子游戏(二)游戏名称：小动物爬爬游戏目的：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极介入。游戏准备：体操垫4块，平横木4条游戏经过：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。游戏结：老师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。幼儿园中班家长开放日活动方案二幼儿园半日活动计划：家长开放日幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可角色游戏：重点指导：小医院详细措施：1、幼儿游戏，老师巡视。2、扮演病人参与游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。教学活动：说说做做小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜欢。准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。经过：一、谜语导入引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例激发创作兴趣1、猜猜教师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、老师示范做法。三、幼儿制作发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，老师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示鼓励孩子大胆向家长介绍本人的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记详细措施：1、幼儿吃点心，老师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助教师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，老师巡视提醒。幼儿园中班家长开放日活动方案三活动内容：家长开放日活动目的：让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解教师，了解幼儿园。活动经过：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动儿歌（水花）目的：认识汉字“站“住并熟悉儿歌。准备：字卡、儿歌经过：1、听读儿歌、注意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟教师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是怎样识字的，是在快乐的游戏气氛中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站“住，还学会了下雨的声音“滴滴答。三、英语活动内容：unit4目的：能够在老师的引导下，讲出Flapyourarms!Shaleeyourbody!并做出相应的动作。准备：卡片、人体图片经过：1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人体分解图片。依次讲出英语单词。3、游戏Followme4、游戏“打枪利用英语卡片。分析：通过活动了解教师是怎样进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。四、综合温习课内容：各科内容挑选的综合。目的：帮幼儿做整体的整理和温习。经过：1、向家长们问好。分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图（我想帮助）(语言早期阅读：看图讲话)分析：知道怎样进行看图讲话，首先是看图，其次把你看到的讲出来，如：图上有谁?有可能发生了什么事情?注意动作表情的观察，孩子们看得具体，还能分清“口水“汗水“水花的不同。3、刚刚故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是讲秋天的（秋弟弟）(语言、儿歌)分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：（颠倒词）讲的怎么样。(语言)分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、讲话能力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条平静的小路是什么颜色构成的?(艺术)（三原色）6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?讲讲你和好朋友之间的故事。（我的好朋友）(社会)分析：体现社会中的交往及与别人和谐相处7、大家长大了，引出（长大笑哈哈）(健康)分析：感受本人的长大，长大了会做好多的事情，讲讲本人都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。8、互动游戏：（顺数、倒数）(数学)9、（秋天里植物的外形特征）(科学)分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏（毛毛虫与蝴蝶）分析：通过身体的表现和乐器的操作感悟理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动（蜜蜂做工）(艺术)分析：幼儿通过音乐活动，感遭到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。