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    留守儿童帮扶措施方案.docx

    • 资源ID:18928806       资源大小:14.67KB        全文页数:3页
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    留守儿童帮扶措施方案.docx

    留守儿童帮扶措施方案留守儿童一对一帮扶施行方案一、指导思想为认真贯彻落实陕甘宁老区脱贫致富座谈会议精神,助力全县精准扶贫工作,让广大留守儿童感遭到党的暖和,团县委制定施行志愿者“一对一帮扶留守儿童长效机制。二、活动内容(一)目的任务针对我委帮联村留守儿童得不到直接监护人的关爱,加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,无法担负起教育辅导孩子的责任,他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些,有的成绩明显下降.怎样确保留守儿童不失学、不违法犯罪,同时让外出务工的父母放心挣钱,这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫困问题,但对留守儿童的成长,却带来了很多负面影响,在建立和谐社会和城市化进程中,留守儿童的教育困惑,逐步凸现出来,这不仅是一个家庭本人的事,更是全社会应关注的大事。1、留守儿童家长教育能力与孩子本身发展的需求有差距。据调查,凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活,对孩子的需求、交往、兴趣关注很少,更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。2、营造关心留守儿童的社会环境。团县委充分发挥党联络青年的作用,积极呼吁社会气力,介入留守儿童的关心教育工作,十分是要与学校加强协作,引导留守儿童介入社会实践活动,培养和发挥他们个人兴趣和特长,给他们创造健康发展的良好社会环境,促进留守、单亲儿童茁壮成长。3、建立留守儿童的牵手扶助体系,确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况,生活状况,行为习惯开展一系列的活动,落实扶助措施,每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反应,使我们真正成为留守儿童的第二监护人,让孩子得到健康成长。4、学校要充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工,留守儿童在心理上存在很多困惑与疾病,因而学校除提供良好教育的同时,更要注重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注更多的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到更多的暖和,进而弥补亲子关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。三、活动要求及措施凡牵手扶助联络留守儿童从初一开场,直至18岁之前,重点是初中阶段。联络要求:定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现,以便有的放矢地开展思想工作;定期与联络的儿童父母交换意见,以便构成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络,确保儿童成人成才。要求介入这项工作的牵手扶助人员,做到有求必应,有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱,让留守儿童在“三位一体化的牵手活动中健康成长,让家庭成员实实在在体会到党和政府的关心,感遭到群众团体组织气力的作用。同时也是加强党员、干部服务妇女儿童,服务经济建设,服务“三农大局的意识。

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