老师年度考核工作施行方案_1.docx

老师年度考核工作施行方案老师年度考核工作施行方案老师年度考核工作施行方案1_小学教职工学期考核方案为切实做好我校老师20xx年度考核工作，根据德惠市人事局（关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知）要求和德惠市教育局（20xx年度考核的要求），结合我校实际，制定本施行方案。一、成立考核领导小组组长：组员：二、考核时间和对象我校在编在岗的老师，考核以截至20xx年12月31日前编制与工资关系为准;截至20xx年12月31日前已经办理完退休手续的老师不参加考核;20xx年学校返聘人员参加考核。年度考核工作从20xx年2月28日开场，至20xx年3月4日前结束。考核对象包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。三、考核内容、方法和程序根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现，重点考核工作绩效。详细内容：德(25分)：即思想品德。包括爱岗敬业、热爱学生、顾全大局、团结协作、尊重家长、为人师表等。能(15分)：即工作能力。包括教学组织、把握教材，驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课.实际操作、教育科研和完成临时任务等。勤(15分)：即工作态度。出满勤，干满点。包括对工作的敬业、感谢(拥有这份工作心怀感谢)、认真、主动、及时(完成工作及时)和执行(无条件完成工作)。全年请假7天(含7天)以上，不能评为优秀。绩(30分)：即工作业绩。包括教学、教研、活动等方面获得的成绩。廉(15分)：即工作廉洁。在本职工作岗位上，维护大局，廉洁自律。包括不收受礼物、不乱收费、不乱办班等。考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在详细工作中应根据下面方法和程序进行。程序及方法：(一)开好教职工大会。3月3日召开全校(含村小校长)年度考核大会，解读考核方案、明确考核内容、严肃考核纪律。当天，对我校教职工进行考核打分，并计算考核结果。(二)3月4日，被考核人员需填写（事业单位工作人员年度考核登记表），并进行个人总结或述职; (三)考核小组根据民主测评(占40%)和领导小组测评(60%)得分情况，综合评价被考核人的绩效分析，提出考核结果等次建议，并对考核结果进行汇总;(四)确定考核等次后，对拟确定为优秀等次人员进行公示，公示期为5个工作日(3月4日-3月8日);(五)3月9日，上报我校考核结果。四、优秀等次名额核定根据德惠市教育局（20xx年度考核的要求），工作人员年度考核优秀等次名额数不超过我校本年度考核人员总数的15%。五、考核结果的使用工作人员年度考核结果，作为调整事业单位工作人员岗位、工资待遇以及聘用、赏罚、培训的主要根据。(一)年度考核被确定为合格及以上等次的：1、根据有关规定增加薪级工资;2、根据有关规定发放绩效工资;3、被确定为优秀等次的，发放奖金，奖金标准可参照优秀公务员奖励标准执行。(二)年度考核被确定为基本合格、不合格等次的：1、不增加薪级工资;2、不发放绩效工资;3、被确定为基本合格等次的，对其诫勉谈话，限期改良;连续两年被确定为基本合格等次的，能够调整其岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位;4、被确定为不合格等次的，能够调整其岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位;连续两年被确定为不合格等次的，事业单位提早30日书面通知，能够解除聘用合同。六、下列人员的年度考核按下面规定办理(一)初次就业人员在试用期内参加考核，只写评语，不定考核等次，考核情况作为转正和定级的根据;(二)非初次就业人员，本年度在校工作累计满全年工作日的一半(含试用期)的，在我校进行年度考核并确定等次，有关情况由学校提供;本年度在单位工作累计不满全年工作日的一半(含试用期)的，参加本次年度考核，只写评语不定等次;(三)年度内未按规定参加继续教育培训的工作人员，不得确定为优秀等次，连续两年不参加培训的，不得确定为合格以上等次;(四)接受立案审查尚未结案的人员，参加年度考核，暂不写评语，不确定考核等次，待问题查清后再行确定;(五)受行政处分的事业单位工作人员参加年度考核。其中，受行政警告处分的，不得确定为优秀等次，遭到记过处分的，不得确定为合格及以上等次。遭到降低岗位等级处分的，不得确定为基本合格及以上等次。从解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响;(六)受党内警告处分的当年，不得确定为优秀等次。受党内严重警告处分的当年，因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的，确定为不合格;因其他错误而受严重警告处分的，只写评语不确定等次。受撤销党内职务处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;第二年按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。受留党观察处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;受留党观察一年处分的第二年，参加年度考核，只写评语不确定等次;受留党观察二年处分的，第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。受开除党籍处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次;(七)受党纪处分同时又受行政处分的，按受党纪处分的情况确定其考核等次。七、考核要求(一)高度重视、强化领导。认真研究、贯彻落实德惠市人事局（关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知）要求，加强考核工作的领导，转变考核就是评优的片面思想，防止考核工作走过场、流于形式。(二)严肃纪律、客观公正。要严肃考核纪律，确保考核结果的客观公正。主要负责人要严格把关并在备案表上审核签字。对不按要求认真考核，并在实际中出现问题，造成影响和后果的，要追查相关人员责任。xx镇中心小学20xx年x月xx日老师年度考核工作施行方案2_小学教职工学期考核方案小学教职工学期考核方案为及时检查、客观评价一个学期来全镇小学及全体教职工的工作情况，为下学年教职工评聘及各类评优提供可靠的根据，进一步调动教干、教职工的积极性，中心校拟于期末对学校、教职工进行全面考核。一、加强组织领导中心校成立考核小组，研究制定分类考核的施行意见，安排考核工作日程，同时，成立业务考核小组，进行考核工作的详细操作。考核领导小组：组长：副组长：成员：业务考核小组组长：成员：各完小成立完小的考核小组，成员由校长、主任，辅导员等3-5人组成。二、考核对象全镇小学及全体教职工。三、考核内容及量化方法(一)学校学校整体工作成绩共100分，其中开学检查权重为0.10，期初、期中视导权重为0.20，期末考核权重为0.20，期末温习检查权重为0.05，各项师生竞赛活动成绩权重为0.10，各种材料上交情况权重为0.05，教学检测成绩权重为0.30。(二)学校负责人总分为100分，根据学校整体工作成绩和个人工作成绩(评价指标同老师)量化出该负责人得分。其中学校整体工作成绩权重为0.6，个人工作成绩权重为0.4。(三)小学、成教校教职工(含临代老师)基本分为100分，评价指标共7项，其中师德表现权重为0.05(由各中心小学组织测评)班级管理权重为0.10(先由各校按3：2：1的比例评出优、良、中、三个等次上报中心校，与中心校检查成绩合并使用);备课权重为0.15(由中心校和完小考评，各校按4：3：3的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，非班主任权重为0.25，音体专职老师权重为0.40，在县备课检查被点名批评的一律下降一个等次);作业权重为0.15(由各校按3：2：1的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，与中心校检查结果合并使用);各种学习记录、会议记录及学习效果权重为0.10(由中心校组织考评);出勤权重为0.20(由各校按4：3：3的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，凡参加中心校活动迟到，下降一个等次，未经批假者不参加的下降两个等次，重大活动迟到、旷工的一律为差(出勤抽查被点名的参照执行);老师工作量权重为0.10(由各校按4：3：3的比例根据临时工作、日常工作的执行情况评出优、良、中三个等次上报中心校)教学检测成绩权重为0.15(无教学检测成绩的由中心校考评)。(四)、其他情况行政后勤、成教等有关人员，根据本人承当的实际工作，进行述职打分和量化考核结合进行。附加部分：教职工本人参加教育部门组织的比赛，获国家、省、市、县一等奖每人次分别加1分、0.7分、0.5分、0.3分，每下降一个等次少加0.1分;老师辅导学生参加镇级比赛，获一等奖每人次分别加0.2分，每下降一个等次少加0.05分，加满5分为止。本学期加分范围为20xx年9月1日至2020年1月20日所获奖励，以获奖证书或简报上的时间为准。五、有关要求为了使考评工作公开、公平、公正，让教职工放心，各校要按要求做好有关的工作，十分是各考核小组对每一位教职工的考核量化打分一定要实事求是，严肃认真，严格按要求执行。20xx年x月x日老师年度考核工作施行方案3_小学教职工学期考核方案全省基层党建工作集中考评施行方案根据（xxx党的基层组织建设工作规划）及（xx省党的基层组织建设考核评价项目）、（基层党建工作考核评价施行办法）精神，现就做好全省基层党建工作集中考评提出如下方案。一、考评内容以（xx省党的基层组织建设考核评价项目）为根据，由市(州)、县(市、区)委、省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委分别制定相应的（考评细则）。省委组织部在经过考评、专项督办的基础上，突出重点项目，制定（复查考评细则）和相关（登记表）(附后)。二、责任分工考评工作在省委领导下进行，由省委组织部牵头组织、分级负责。考评工作责任分工如下：(一)县(市、区)委根据（考评细则），负责组织本县(市、区)所有基层党组织施行基层党建工作情况的全面自查和考评。(二)市(州)委负责对本级和所属县(市、区)施行基层党建工作的全面考评。根据（考评细则），对县(市、区)进行普查和重点抽查。每个县(市、区)抽查3个乡镇(街道)及所属村(社区);抽查县(市、区)直属的5家党政机关、5家事业单位、5家非公有制经济组织和社会组织。重点抽查的单位名单在考评前由市(州)委组织部确定。(三)省委省直机关工委负责省直机关党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，根据（考评细则），考评各单位党组(党委)本身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查2个机关直属单位或处室，抽查名单在考评前由省委省直机关工委确定。(四)省委高校工委负责高等学校党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，根据（考评细则），考评各学校党委本身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查3个院系，抽查名单在考评前由省委高校工委确定。注：党组织关系在市(州)的省属普通本科院校，纳入省委统一考评，由市(州)考评组负责考评。(五)省国资委党委负责国有企业党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，根据（考评细则），考评各国有企业党委本身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查3家二级单位，抽查名单在考评前由省国资委党委确定。三、考评方式根据责任分工，由县(市、区)委、市(州)委和省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委分别派出考评组对所属基层党组织进行考评，省委组织部负责组织复查考评。考评工作主要采取下面方式进行：(一)查阅资料。考评组对照相应的（考评细则），查阅被考评单位党的基层组织建设的文件、制度、台账、记录、名册、档案等资料原件，并采取随机询问等方式，核实工作的真实性。(二)查看现场。考评组对照相应的（考评细则）和项目要求，查看被考评单位基层党建工作的现场。(三)问卷调查。向被考评单位的党员群众发放调查问卷，并按一定比例计入被考评单位“社会调查考评分值。(四)量化评分。考评组对照相应的（考评细则），对所抽查的基层单位进行评分。县(市、区)和市(州)的综合计分和排序办法由各施行单位研究确定(可参照全省计分办法)。省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委对各考评单位根据（考评细则）直接评分、计分排序。(五)建立台账。集中考评结束后，各施行考评的单位分级、分类建立考评工作台账，省委复查考评工作组在复查经过中对考评台账进行抽查。(六)汇总上报。考评结束后，以市(州)委、省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委为单位对考评情况进行汇总，构成考评工作报告和相关报表报送省委组织部。考评报告内容包