2020年学校工作计划小学_小学学校学年工作计划大全5篇.docx

2020年学校工作计划小学_小学学校学年工作计划大全5篇2020年学校工作计划小学_小学学校学年工作计划大全5篇做好学校的年度工作计划，使学校各项措施落到实处。今天我在这给大家带来小学学校工作计划，我们一起来看看吧!小学学校工作计划(一)一、切实提高对学校安全工作重要性的认识学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校老师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山的思想，以构建“和谐校园为目的，扎实开展“平安校园创立活动，确保师生和校园安全。二、全面落实学校安全工作责任制学校已与班主任签订了（小学生安全工作责任书），明确了班主任为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求班主任与家长等逐级签订学校安全工作管理目的责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。三、贯彻完善学校安全管理制度学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报区教体局。四、扎实开展“平安校园创立活动以构建和谐校园为目的，继续扎实开展“平安校园创立活动，努力消除各种安全隐患。1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，十分是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。2、切实加强安全教育和安全防备。全体老师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防备和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁下面学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载、“文明乘车等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，把握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生把握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防备措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。5、食品卫生，防疫把关。学校严格执行（传染病防治法）、（食品卫生法）等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供给索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生把握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，加强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。老师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，擅长发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。五、主动营造良好的校园周边安全环境学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深化开展活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好气氛。学校要重视信访工作的领导，及时把握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。小学学校工作计划(二)一、指导思想深化教育教学改革，促进老师专业发展，提高教育教学质量，走内涵式发展、和谐式发展、品牌式发展的道路，进一步把经贸小学办成一所质量一流、学生喜欢、家长满意、老师幸福、社会赞誉的品牌学校。二、学校改革与发展的主要目的1.理清办学思路，促进学校和谐发展。2.深化教育改革，推动学校优质发展。3.重视全面育人，丰富学校特色内涵。4.着力队伍建设，施行固本强基工程。5.坚持课题引领，丰富教育科研活动。6.加强后勤服务，提高学校管理效能。三、主要工作任务(一)理清办学思路，促进学校和谐发展1.继往开来重构“经贸文化。我们学校的办学理念能够提炼为“教天地人事，育生命自觉(注明教育专家叶澜语)。学校的办学思路能够概括为：承“三敏校训，育“三有学生，扬“经贸文化，办“幸福教育。其中，“三敏是指敏学、敏思、敏行。这里“敏的含义有三种：勤奋、灵敏、积极，敏学主要指勤奋地学习，敏思主要指灵敏地考虑，敏行主要指积极地行动。“三有学生中的“三有详细指：有健康人格，有核心素养，有魅力个性。“经贸文化中至少有下面三个关键词：舍得、共享、包涵。在“经贸文化下的幸福教育应该有它独特的内涵，我们概括为“三会：会创造、会共享、会生活。以上办学理念、办学目的、办学文化、办学特色，既是从经贸小学二十七年办学历史中提炼出来的精神符号，也是结合现代的教育价值去向赋予经贸小学将来发展的美妙等待。经贸小学最与众不同的办学特质与办学个性就锁定在“经贸两字上。不去研究、实践并弘扬“经贸文化，经贸小学这个名字就只是一个抽象的符号，这个学校的办学的精神和灵魂就无处安置。2.构建和提高学校品质。学校品质是一个综合概念，包含众多要素，涉及多个主题。构建和提升学校品质，先进的思想和正确的理念是先导，优秀的教职工队伍是主体，达标的硬件和规范的管理是基础，系统的课程和丰富的活动是载体，优雅的文化和独特的品牌是表现，优秀的学生和社会的认可是目的。学校品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。本学期要制定好（太仓市经贸小学十三五发展规划）并交教代会审议通过，不断丰富经贸小学的办学内涵，提高学校的办学水平，逐步把经贸小学办成一所高品质的学校。3.抓好重要的行政管理项目。每周一召开行政例会，每月组织行政人员开展不少于一次的学校管理专题学习与研讨，每月定期开展行政人员、年级组长(年段辅导员)、教研组长管理工作月报表沟通活动。期中前后开展老师意见建议的征集活动，做好学校管理的诊断与改良工作。定期分批组织各级管理者和骨干老师等外出参观考察知名学校，开阔教育视野，深化本校改革。组织好第三十二个老师节“扬经贸文化、办幸福教育主题庆祝活动，开展上学年度“十大校园新闻评选暨“十佳师德标兵表彰活动。4.做好工会建设与活动开展。一是丰富社团活动。除了周三的健身社团活动以外，还能够成立烹饪社团、艺术社团等，尽可能提供更多的活动器材和便利，固定活动时间、地点，定期组织丰富多彩的活动和比赛，让兴趣喜好相近的教师发挥特长，展现才华。二是开展送暖和活动。坚持“五必访制度，开展“献爱心、送暖和走访慰问工作，及时探望患病的教职工和年迈的退休老师，为他们送去集体的暖和和大家的关爱。5.扎实推进共建和支教工作。继续做好经贸小学与港区一小的共建工作，并与宿迁泗洪县和贵州玉屏县的结对学校开展好支教工作。促进校际之间的沟通、研讨以及学校的内涵发展。学校之间以办学理念传播、办学经历沟通、学校文化影响、干部老师沟通、教研联合互动等形式切实促进四校在办学条件、学校管理、师资水平、学校文化、教育教学质量等方面的共同发展。共建和支教工作做到有领导，有计划，有活动，有成效。(二)深化教育改革，推动学校优质发展1.规范办学行为。根据（关于苏州市中小学综合实践活动课程施行推进工作的指导意见），加大活动类课程施行力度，开展综合实践成果展示活动并介入上级评选。坚持问题导向，建立学校教育质量的常态分析机制，梳理教学管理经过中的短板，通过管理经过的规范化、科学化，实现工作效果的化。规范教材教辅选用和管理环节，十分是在“用上下功夫，切实减轻学生负担。2.加强机制建设。完善质量监控机制。丰富“校级-校本二级教研和调研，继续推行年级督导制度。介入上级教研部门积极探索中小学学业质量阳光指标评价工作。3.推进课程改革。深化课堂主张研究，引领教学行为变革。围绕落实教学主张深化课堂品牌建设和学科备课组建设，深化开展课堂教学展示活动，积极推进学习型团体建设。本学期在语数英学科组分别成立一个“青蓝联盟研修组，在校内外聘请资深的学科带头人担任导师，每个研修组在本校挑选四名学员，组成“青蓝联盟，定期开展深度研讨，切实提高学员老师的教学和研究水平。继续根据上级要求开展“一师一优课，一课一名师活动，推进信息技术与学科教学的深度融合，促进老师教学方式的转变和学生学习方式的转变，不断提高课堂品牌建设水平。在上级指导下积极推进阅读实验活动，以学生发展为本，做好阅读实验的推广工作，实现全学段覆盖、全天候阅读。开展课程化主题活动。积极参加上级组织的第四届“市长杯青少年科技创新大赛暨第九届中小学科技节，提升生态环保、科技创新、研究性学习的课程化建设水平，丰富学校科技特色教育内涵。(三)重视全面育人，丰富学校特色内涵1.加强班主任队伍建设。积极参加上级组织的班主任共同体集训、班主任基本功竞赛、班主任论坛、班级文化建设等四大活动，提升骨干班主任的业务水平。2.丰富德育主题活动形式。加强学生的心理健康教育和生命教育，不断加强德育活动与学科的有机浸透，创新德育工作形式，不断提高学生的思想道德素质。扎实学校十个好习惯的培养，进一步完善入学礼、规范礼、成长礼、志愿礼、感恩礼、毕业礼的教育活动，在丰富的主题活动中修养学生操行，培养彬彬有礼的经贸人。3.不断培育学校特色文化。积极推进“体育、艺术2+1项目。积极参加太仓市第十五届全动会学生比赛和年学生阳光体育运动联赛。继续建好乡村学校少年宫，与教诲处协同开展好学生各类社团活动。4.彰显科技特色教育。充分发挥科技少年宫的作用，在做强学校三模的基础上，加强科技小发明、小创造等方面对部分特长学生进行开发、培养，加强科学实验的指导工作，培养学生动手做的能力，定期开展小发明、小制作、小实验的比赛活动。着力开发科技阅读课程、科技影视课程和科普系列讲座课程，扎实开展学校科技特色教育活动，利用学校周边环境资源，了解家长中的科学课程资源，安排家长到校带兴趣课、进行科学实验指导等。5.浓厚书香校园气氛。每学期添置一定数量的课外书籍，全天候开放学校图书馆。在做好传统的午间阅读、漂流阅读、国学教学和古诗文考级活动的基础上，进一步加强课外阅读课的教学与研究活动，用好校本教材（课外阅读36课）。加强班级图书角的建设，提升敏思文学社质量，进一步做好学生习作发表的推荐工作。(四)着力队伍建设，施行固本强基工程1.强化师德师风建设。学校以庆祝第三十二个老师节为契机，开展“扬经贸文化办幸福教育的主题活动，评选并回首学校近年来发生的“十大新闻，表彰近年来涌现出的“十佳师德标兵，弘扬爱岗敬业、关爱学生、教书育人、乐于奉献的良好风气。组织教师重温上级下发的文件（关于规范老师从教行为，做立德树人楷模的施行意见），进一步加强师德考核，严格制止有偿家教、侮辱体罚学生等师德失范行为，杜绝赌博、醉驾、以非法方式表达诉求或在网络发布不当言论等现象，强化底线意识，实行师德问题的“一票否决制。2.加强管理队伍建设。一是加强校级领导班子建设。校级成员要以身作则、率先垂范，但凡学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高领导力和公信力，勤于学习、勇于创新，密切把握教育改革发展的动态，把握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目的责任管理，提高管理干部的目的意识、创新能力和管理水平。三是加强基层管理者队伍建设。坚持目的管理，坚持校级引领和中层指导，不断提高工作的组织能力和执行能力。3.重视老师专业成长。要建设学习型学校，促进老师自觉终身学习;以课改为抓手，切实施行校本培训;以“名师工程为依托，大力培育骨干老师群体;继续开展“青蓝联盟研修活动，积极组织参加各级教学优质课评选活动，促进青年老师快速成长;争取老师外出培训学习时机，不断提升老师专业素质;定期开展电子白板和将来教室信息化教学技术培训，打造智慧型校园。4.精心组织读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型老师;读教育经典著作、名家名著，与智者对话，做智慧型老师;读本人喜欢的个性化的书，做有特色的老师。学校定期组织“敏学沙龙读书成果展示活动，为老师提供沟通思想、碰撞智慧的时机，不断丰富教育修养。(五)坚持课题引领，丰富教育科研活动1.坚持科研兴教策略。继续努力提高学校教科研整体水平，树立“人人是教学科研工作者的意识，强化老师科研理念，普及教育科研知识，加强对教学中的难点和热门问题的研究，组织老师学习教育理论，进行校本课程研究，邀请教科研专家、知名学者来校讲学，安排骨干老师参加各类课改培训，在全校范围内努力营造教学科研的气氛。2.推行“草根研究制度。校本教研推行“自下而上，老师将教育教学经过中存在的困惑或问题期初统一送交给教诲处，再由教诲处组织骨干老师、教研组长挑选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课、“辩课等方式开展活动。通过合作沟通，讨论反思，使各科老师在活动此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。