《应用写作》选修课论文.docx

应用写作选修课论文（应用文写作）学习总结讲实话，一开场对应用文写作毫无概念，由于在我的概念中，写作，就是一种借用文字来表达本人情感的书面形式，是用华美的词藻或平实的语言去描绘，去感染，但却只止于观赏罢了。因而，一开场我对学习应用文写作这门课程怀着不屑的心情。但在学习了这门课程之后，我不禁对本人对于写作的狭隘认识而感到惭愧，同时，也初次认识到写作也和我们的生活、工作息息相关。我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉到达感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要太多华美辞藻的修饰，只需要简明扼要地根据规范写成文章即可。对于这门课程，我也从开场的不感兴趣渐渐变得喜欢。记得教师第一堂课就跟我们讲过：应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。比方书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我如今正在写的总结，都属于应用文的范畴。教师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，构造为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。所以如今我已能正视本人的缺点，能使我不断地改良本人，提升自己。天天都有进步是我最开心的事情，由于这预示着我离成功更近一步了。因而我非常幸运我能碰到如此一个好教师。经过一个学期的学习，我对这门课程有了深入的理解，收获到了很多珍贵经历，受益匪浅。外表上我最大的收获是：再也不用怕写作文了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随教师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。应用文它也使我不断地改良本人，提升自己，我以为把握好了各种应用文的基本写法，对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。只要我们能自觉地发扬本人的长处，坚持克制本人的缺点，一天比一天进步，我相信我们的今后的工作或学习一定能更上一层楼，人生一定会获得很大的成功。首先是对写作的入门，把握基础的把握。应用写作不同于一般的写作，关键在于应用文均具有一定的格式。无论是计划书、简报，还是合同，应用文的体式都特别明显。犹记得第一次翟教师教我们的应用文写作便是求职信，对于身在校园，从来没接触过社会的我，当然不懂如何写了，教师在耐心的给我们讲解每一部分的构造后，又给了我们一个完好的模版，我才完全地明白公文应该如何写。而也是从那一次，我深深地感觉到本人对于写作错误和浅薄的认识，同时也明白到把握应用写作的首先是把握好各种文体的格式。再者是围绕主题，适宜选材。在以往的写作训练中，教师们同样教诲我要注重文章的立意和选材。这些写作材料能够来源于生活，能够借用别人的事例，同样可以以想象捏造。但应用写作讲务实效，写作的材料必需要围绕写作的目的和意图，从现实生活和文献资料中选取和使用的全部事实、数据、理论根据等，容不得半点虚假。在选好材料后，对文章内容材料进行安排和组织，这是写作中很重要的事情。关键是根据不同的文体，从所写内容的实际情况出发，采用恰当的构造方式，将内容和形式有机的统一起来，要分清内容的主次。总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，构造合理、谨慎、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。课程的结束只是一个阶段结点，意味着一个新的学习的开场。俗话讲，熟能生巧，巧能生华。每一种技能的构成，必需要经过不断的锤炼，应用写作能力也是如此，精于勤，荒于稀。所以，我要不断地在生活和学习中注重锻炼应用写作能力，要做一个有心人，多多积累，不断丰富本人公文写作方面的阅历、知识和经历，让本人在公文写作上不断进步，为一年后的工作面试多备一项筹码。最后，感谢翟东明教师感谢这一学期来为我们的辛勤付出，感谢教师教授给我们这么多的珍贵经历！谢谢教师！