小学四年级语文《小英雄雨来》教案设计.docx

小学四年级语文小英雄雨来教案设计（小英雄雨来）教案设计四年级语文教案教学目的：1、学习本课生字新词。2、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。3、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。4、学习扼要复述课文。教学重点：学习故事内容，感受雨来是民族小英雄教学难点：学习扼要复述课文教学准备：课件教学安排：两课时第一课时教学目的：1、初读课文，学习本课生字新词。2、了解课文主要内容以及六个部分分别写了什么内容。教学经过：一、课前同学们预习了（小英雄雨来），我们先来读读文中的生字词，看谁掌握的好。 出示生字词：苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、几倍、姥姥、门槛、劫难、扯谎、吆喝、飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌二、我们再来读读读课文，想想课文主要写了什么内容？课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子捉住了，他坚决不讲出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。三、这篇课文比拟长，是分六个部分写的，我们快速默读课文，想想每个部分都分别写了什么内容。先本人考虑，然后再和同桌商量。一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱本人的祖国。三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只要雨来一人在家。突然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子捉住了。四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都讲没看见，鬼子气急了，凶恶地打了雨来，雨来还讲没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都特别难过，大家都哭了。六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，突然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“：雨来没有死！原来雨来趁鬼子不防范，一头扎进河里，凭着本人的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。四、布置作业：继续熟读课文第二课时教学目的：1、继续深化学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。2、快速默读课文，给课文每个部分加小标题。3、学习扼要复述课文。教学重点：继续深化学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。教学难点：学习扼要复述课文。教学准备：课件教学经过：一、温习上节课所学内容一上节课咱们初读了（小英雄雨来），谁来讲讲课文主要写了什么内容？