课题1分子和原子教学设计教案.docx

课题1分子和原子教学设计教案第三单元课题1（分子和原子）授课时间班级：执笔老师：罗初庆授课老师：审核人：教学目的1、知识与技能：1认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子3通用微粒的观点解释某些常见的现象2、经过与方法1通过对学生熟悉的日常现象提出问题，引发学生考虑，来探索微观世界，认识分子和原子2通过对宏观现象的讨论，把对微观世界的探索引向深化，引导学生用分子、原子的观点分析比拟两种变化，进一步从化学变化中认识分子与原子的特征，构成概念。3、情感、态度与价值观1加强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣2培养学生的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力教学重点、难点：重点：从宏观现象微观粒子的运动，构成分子和原子的概念难点：抽象思维的培养教学准备1、准备品红和氨的扩散实验的仪器2、准备酒精和水的混合实验课时安排：2课时教学经过：课题2分子的原子第一课时一、物质是由分子和原子等粒子构成的二、分子的性质1、分子很小；2、分子在不断运动；3、分子之间有间隔。【中考链接】1、“花香四溢的现象讲明A、分子是由原子构成的B、分子之间有一定的间隔C、分子具有一定的质量D、分子是不断运动的2、10ml酒精与10ml水充分混合后的总体积小于20ml，这一事实讲明A、分子之间有一定的间隔B、分子是能够分的C、分子在不断地运动D、分子是保持物质化学性质的最小粒子德育浸透：教学反思：当前位置：文档视界课题1分子和原子教学设计教案课题1分子和原子教学设计教案【中考连接】1.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于。A.分子的大小发生了变化B.分子的质量发生变化C.分子之间的间隔发生了变化D.分子的形状发生变化2下列变化中分子本身发生了变化的是()A氨水挥发B空气液化C氢气在氧气中燃烧D石蜡受热融化3“墙角数枝梅凌寒单独开遥知不是雪唯有幽香来在远处能闻到梅花香味的原因A分子很小B分子是可分的C分子之间有间隔D分子在不断地运动4.下列讲法中，正确的是。A.化学反响中，分子的种类改变，但分子的数目不变B.电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气C.分子能构成物质，有些原子也能直接构成物质D.氧气是由两个氧原子构成的5.由分子参加的化学反响，反响前后一定发生变化的是。A.分子种类B.分子数目C.原子种类D.原子数目6保持水的化学性质的粒子是_在电解水的实验中，发生改变的粒子是_，没有发生改变的粒子是_，新产生的粒子是_；水加热变成水蒸气的经过中，_没有发生改变，但粒子间的_发生改变德育浸透：教学反思：