19蓝色的树叶课件.ppt

（ )的枫叶的枫叶( )的树叶的树叶蓝色的树叶蓝色的树叶自读要求自读要求1.读准字音，划出生字。2.给课文标好段落。3.思考：李丽为什么要向林园园借绿铅笔？术术 铅铅 惹惹 皱皱桌桌 盒盒 注注 削削 吐吐shqinrtzhzhuuhzhzh xiozhu美美 笔笔 招招 眉眉子子 子子 意意 笔笔吞吞吐吞吞吐( (削铅笔削铅笔) ) ( (吞吞吐吐吞吞吐吐) ) xioxio t t 吐吐t t ( (吐出吐出 ) ) 削削xuxu( (削弱削弱 削减削减) ) 教教( (教书教书) ) jiojio jijio o( (教育教育) ) 术术 铅铅 惹惹 吐吐 桌桌 盒盒 注注 削削 皱皱木木 （、）（术）（术）土土 ( ) = 吐吐 若若 （ ） 惹惹盒盒 （ ）（）（ ）注注 （ ）（）（ ）口口心心合合皿皿主主氵氵美术美术盒子盒子削铅笔削铅笔惹人爱惹人爱桌子桌子不由得不由得铅笔铅笔吞吞吐吐吞吞吐吐注意注意皱眉头皱眉头美术美术削铅笔削铅笔惹人喜爱惹人喜爱 桌桌 子子皱眉皱眉吞吞吐吐吞吞吐吐 盒盒 子子注意注意 李丽把李丽把桌桌上的上的铅铅笔笔削削好好，放进铅笔，放进铅笔盒盒，准备上美，准备上美术术课。课。 林园园林园园皱皱着眉头，吞吞着眉头，吞吞吐吐吐吐地说：地说：“我不我不注注意把笔意把笔尖弄断了，怕尖弄断了，怕惹惹你生气。你生气。”由由术术百理由理由由于由于美术美术算术算术吐吐注注课课百吞吞吐吐吞吞吐吐 吞下吞下注意注意 关注关注上课上课 课外课外铅笔铅笔 铅球铅球笔 毛笔毛笔笔记笔记 桌桌景景拿拿百桌子桌子 桌椅桌椅风景风景 景色景色拿走拿走拿下拿下1、李丽小声对林园园说：、李丽小声对林园园说：“把绿把绿铅笔借给我用一用行吗？铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：林园园吞吞吐吐地说：“我还没我还没画完呢。画完呢。” 2、李丽只好趴在桌子上看、李丽只好趴在桌子上看 林园园画，等她都画完了，林园园画，等她都画完了， 李丽说：李丽说：“现在可以把你的现在可以把你的 绿铅笔借给我了吧。绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：林园园说：“我怕你把笔尖弄断我怕你把笔尖弄断了。了。”李丽说：李丽说：“我小心一点儿。我小心一点儿。”3、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：李丽连忙说：“我只画树叶和小我只画树叶和小草。草。”林园园皱着眉头，说：林园园皱着眉头，说：“还要画小还要画小草？草？” 李丽小声对林园李丽小声对林园园说：园说：“把绿铅笔借把绿铅笔借给我用一用行吗？给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。我还没画完呢。”小声小声吞吞吐吐吞吞吐吐例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？（ ）吗？）吗？ 等她都画完了，李丽说：等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借现在可以把你的绿铅笔借给我了吧给我了吧。” 林园园说：林园园说：“我怕你把我怕你把笔尖弄断了笔尖弄断了。”李丽说：李丽说：“我小心一点儿我小心一点儿。”例：现在可以把你的绿铅例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。笔借给我了吧。（ ）吧。）吧。 林园园从盒子里拿出绿铅笔，林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：说：“你要注意，不要削，画你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太的时候不要用力，不要画得太多。多。” 李丽连忙说：李丽连忙说：“我只画树叶我只画树叶和小草。和小草。” 林园园皱着眉头，说：林园园皱着眉头，说：“还还要画小草？要画小草？”连忙连忙皱着眉头皱着眉头 林园园从盒子里拿出绿铅笔，林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：说：“你要注意，你要注意，不要不要削，画削，画的时候的时候不要不要用力，用力，不要不要画得太画得太多。多。” 李丽连忙说：李丽连忙说：“我只画树叶我只画树叶和小草。和小草。” 林园园皱着眉头，说：林园园皱着眉头，说：“还还要画小草？要画小草？”连忙连忙皱着眉头皱着眉头“你要注意，不要削，画的时你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。候不要用力，不要画得太多。”“我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。”“还要画小草？还要画小草？”（连忙）（连忙）（皱着眉头）（皱着眉头）李丽拿起自己的蓝铅笔，李丽拿起自己的蓝铅笔，用心用心地画地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得树叶，不由得脸红脸红了。了。林园园的林园园的脸为什么脸为什么红了红了? 想一想想一想: 你从你从“脸红脸红”这个词中可以这个词中可以知道林园园以后会怎样知道林园园以后会怎样? 我们明白了当别人有困难请我们明白了当别人有困难请求帮助时，要热情相助。求帮助时，要热情相助。 说一说说一说: 同学们同学们,学了这篇课文有学了这篇课文有什么收获什么收获?(1) “ (1) “ 把绿铅笔借我用一用行吗？把绿铅笔借我用一用行吗？” “ “ 我还没画完呢。我还没画完呢。” ” (2) “ (2) “ 现在你可以把绿铅笔借给我了吧。现在你可以把绿铅笔借给我了吧。” “ “ 我怕你把笔尖弄断了。我怕你把笔尖弄断了。” “ “ 我小心一点。我小心一点。”(3) “(3) “你要注意，不要削，画的时候不你要注意，不要削，画的时候不 要用力，不要画得太多。要用力，不要画得太多。” ” “ “我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。” “ “还要画小草？还要画小草？”实践活动实践活动请收集一些帮助别人的名人名言。请收集一些帮助别人的名人名言。1、助人为快乐之本。、助人为快乐之本。 2、助人为乐是一种美德。、助人为乐是一种美德。 3、助人为乐是共产主义世界观的体现。、助人为乐是共产主义世界观的体现。 4、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。 5、现代化建设需要助人为乐的精神。、现代化建设需要助人为乐的精神。 6、助人是人格升华的标志。、助人是人格升华的标志。 课堂小结 蓝色的树叶蓝色的树叶通过李丽因为找通过李丽因为找不到铅笔向林园园借，而林园园却不到铅笔向林园园借，而林园园却因为吝啬不愿意借给她，最后李丽因为吝啬不愿意借给她，最后李丽只能将树叶画成蓝色的这样一个小只能将树叶画成蓝色的这样一个小故事，告诉我们故事，告诉我们当别人有困难请求当别人有困难请求帮助时，要热情相助。帮助时，要热情相助。 例例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ （ ）吗？）吗？例例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （ ）吧。）吧。例例3：吞吞吐吐：吞吞吐吐 花花绿绿花花绿绿 （ ）（）（ ）（）（ ）一（一（ ）铅笔）铅笔 一（）树叶一（）树叶 一（一（ ）同学）同学 一（一（ ）椅子）椅子 一（）刺猬一（）刺猬 一（一（ ）板凳）板凳一、我会填一、我会填巩固练习（ ）的柳叶）的柳叶 （ ）的枫叶）的枫叶（ ）的银杏叶（）的银杏叶（ ）的树叶）的树叶绿色绿色红色红色黄色黄色蓝色蓝色树叶树叶技（）技（）术术注注( )音音铅（）铅（）笔笔课课（）桌（）桌皱皱( ) 纹纹盒（盒（ ）子子（）人爱（）人爱惹惹美（）美（）术术二、组词二、组词木、（术）木、（术） 土土+( )= 吐吐 若（若（ ）惹）惹 卓卓+( )= 桌桌盒（盒（ ）（）（ ） 叶（叶（ ）（）（ ） 三、我会组三、我会组心心口口八八合合皿皿口口木木