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2020年广东省中考语文模拟试题(含答案)20222020学年度初三级模拟考试语文试卷讲明：1.本学科试题从第1页至第9页，共9页。满分120分，考试时间120分钟。2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。4考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，只交回答题卷，本卷自行保管。一、基础24分1.古诗文默写。10分(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，。1分(2)，月有阴晴圆缺，此事古难全。1分(3)，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。分(4)（行路难其一）中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是，。2分5把范仲淹的（渔家傲·秋思）默写完好4分，。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。，。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。2.看拼音写词语。4分1而读书的yàojué()，全在于会意。2大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也jiàyù()不住，在河上转开了磨。3孔乙已看着问他的人，显出bùxièzhìbiàn()的神情。4假使笔之于书的和存之于心的zhlingxchèn()，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？3在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是3分学会宽容，能帮助我们维持亲情、友谊，有助于事业的成功，因而，在日常生活中，碰到别人对你有不经意或成心的伤害，应该始终保持一颗宽容之心。A.既又不管都B.不仅而且即便也C.既然那么即便也D.既并且不管都4.对下列病句修改不正确的一项是3分A马航MH370失联后，搜索工作固然面临众多数不清的困难，但我国海军仍然迎难而上全力寻找其下落。删除“数不清B只要把教育实践活动落实到改善民生上来，让群众真正得到实惠，群众就会感到满意。将“就改为“才C面对问题，相关政府部门需要证实并履行本身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界线抢夺优质资源加以规范。将“证实和“履行调换顺序Dfo山大力推动祖庙、西樵山等本土文化的发展和传承，走具有地方特色的文化发展路子。“传承和“发展调换顺序5.给下面新闻材料拟写一个标题，并简述理由。4分新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处（臭作）等四款存在非法内容的电脑游戏。记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违背了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。二、阅读46分一湖心亭看雪10分崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒罢了。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫讲相公痴，更有痴似相公者！6.解释下列加点词在句子中的意思。3分1是日更定矣2拏一小舟3强饮三大白7.把文中划线的句子翻译成当代汉语。4分1雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。2见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是3分A“大雪三日，湖中人鸟声俱绝中“绝字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，人、鸟都不敢外出的环境，写出了大雪后的森然寒意，连空气也仿fo冻结了。B文末引用舟子的话包含了对“痴字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中浓浓的愁绪。C作者写此文时明朝已灭亡，但作者仍然沿用明朝“崇祯年号，含蓄地表达了他对故国的怀念。D文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾画出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。二9分徐中行，台州临海人。始知学，闻安宁胡瑗讲明道学，其徒转相教授，将往从焉。至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。光谓斯入神清气和，可与进道。会福唐刘彝赴阙得瑗所授经熟读精思攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。父死，跣足庐墓，躬耕养母。推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者，自洒扫应对格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。选自（宋史·徐中行传）9下列句中加点词的意义和用法不一样的一项是3分A其徒转相教授，将往从焉/当余之从师也B光谓斯人神清气和/政通人和C乃归葺小室/太守归而宾客从也D所造诣人莫测也/夫大国，难测也10.请用三条“/为下列句子断句。3分会福唐刘彝赴阙得瑗所授经熟读精思攻苦食淡11用本人的话讲讲文中表现了徐中行哪些做人行事方面的优点。3分三记得给别人留条路10分看人生，本人走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了世间互相照顾的暖和。我屡次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三。不管碰到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给本人留了条路。著名的珍藏家马未都，从搞珍藏开场，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，渐渐地，他获得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大珍藏家。人生拼打的经过，实际上是一个双方共赢的经过。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能只是一味地为人民服务、为别人谋利益，而让本人无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好本人也获得了利益。可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。由于看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；为了本人的升迁，费尽心思，堵死别人的路；由于别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现本人的目的这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时本人看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在本人的身上重演。给别人留条路，是表如今讲话上的留有余地，不把话讲绝。为了将来的本人，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三的互相照顾在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是本人深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。12.作者为何讲“要给别人留条路？下列概括与作者观点不符的是3分A.给别人留条路，会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间互相照顾的暖和。B.求得心安和踏实,发展共赢，获得事业成功。C.送人玫瑰，留有余香。D.给别人留条路，久之，自然减少了本人的路。13下列对原文的分析理解，不正确的一项是3分A.“三八二十三就是做小买卖时让利一分，创业时的发展共赢，也给本人一条路。B.本文开始提出论题，接着从正反两方面摆事实、讲道理分析论证，最后得出结论照应论题。C.第段与段是比照关系，段是正面阐述凡事要留有余地，给别人多留一条路，而第段从反面加以阐述。既丰富了文章的内容，以加强了文章的讲服力。D.马未都、刘永好的事例都体现了“送人玫瑰，留有余香。14.结合文本，阅读下面材料，就怎样正确理解“给别人留条路，阐述你的观点。4分2020年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并介入肇事打人被收留教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和群众宽容他。不料，就在李天一被解除收留教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫。选自（京华时报）四斜视17分毕淑敏我上了一所自费的医科学校。开学不久，我就厌倦了。但拿了父母的血汗钱来读书，心里总有沉重的负疚感，加上走读路途遥远，天天萎靡不振的。“今天我们来讲眼睛新来的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖给我们看，郑重地讲：“这是我托人一大早从南郊买到的。你们将来做医生，一要有人道之心，二不可纸上谈兵。随手尽情展示那个血淋淋的球体，好似那是个成熟的红苹果。给我们讲课的教师都是医院里著名的医生，但教授演示到我跟前时，我成心眯起眼睛。我没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这副样子容貌。从栅栏似的睫毛缝里，我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。下了课，我急急忙忙往家赶。换车的时候，我忽然发现前面有一丛飘拂的白发。是眼科教授！没想到教授乘车的道路和我一样。只是他家距离公共汽车站很远，要绕过我家住的机关大院。教授离开了讲台，就是一个平凡的老头。他疲惫地倚着椅子扶手，再没有课堂上的潇洒。我心想他干脆变得更老些，就会有人给他让座了。又恨本人不是膀大腰圆，没法给教师抢个座。终于有一天，我在下车的时候对教授讲：“您从我们院子走吧，要近不少路呢。教授不认识我，讲：“哦，你是我的病人吗？我讲：“您刚给我们讲过课。教授抱歉地笑笑：“学生和病人过多了，记不清了。“那个院子有人看门。让随意走吗？倒真是节约不少时间呢。教授看着大门，思忖着讲。“卖鸡蛋的、收缝纫机的小贩，都所向披靡。您跟着我走吧。我们院里还有一座绿色的花园。我拉着教授。“绿色对眼睛最好了。教授讲着跟我走进大院。一个织毛衣的老女人在看守着大门。我和教授议论着花草经过她身边。我忽然像被黄蜂蜇了一下那个老女人乜斜着眼在剜我们。她的丈夫早就逝世了，天天斜着眼睛观察别人，就是她最大的乐趣。从此，我和教授经常经过花园。一天，妈妈对我讲：“听讲你天天跟一个老头子成双成对地出入？我讲：“他是教授！出了我们大院的后门就是他的家。那是顺道。妈妈叹了一口气讲：“妈妈相信你，可别人有闲话。我大叫：“什么别人！不就是那个斜眼的老女人吗！不管怎么讲，妈妈不让我再与教授同行。怎么对教授讲呢？我只好原本来本和盘托出。“那个老女人，眼斜心不正，几乎是个克格勃！我义愤填膺。教授凝视着我，遗憾地讲：“我怎么没有早注意到有这样一双眼睛？他忧郁地不再讲什么。下课以后，我撒腿就跑，竭力避开教授。不巧，车很长时间才来一趟。走到大院门口，教授赶到我面前，讲：“我今天还要从这里走。知识分子的牛脾气犯了。“您要走就走吧。我只要加快脚步，与教授分开走。我已看见那个老女人缠着永远没有尽头的黑毛线球，阴险地凝视着我们。“我需要你同我一起走。教授很恳切很坚决地讲。作为学生，我没有理由拒绝。我同教授走进大院。我感到不是有一双而是有几双眼睛乜斜着我们。斜眼一定是种烈性传染病。“你明确给我指一指详细是哪个人。教授很执著地要求。我吓了一跳，懊悔不该把底兜给教授。如今教授要打抱不平。“算了！算了！您老人家别生气，今后不理她就是了！我忙着劝阻。“这种事，怎么能随随意便就放过去了呢？教授坚定不移。我无计可施，况且我从心里讨嫌这种人。我伸长手指着讲：“就是那个缠黑线团的女人。教授点点头，大踏步地走过去。“请问，是您经常看到我和我的学生经过这里吗？教授很客气地发问，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸。在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地来叫阵。她乜斜的目光抖动着：“其实我我也没讲什么教授又跨前一步，几乎凑近老女人的鼻梁。女人手中的毛线球滚落到地上。这时听见教授一字一顿地讲：“你有病。“你才有病呢！那老女人忽然猖狂起来。饶舌人被捉住的伎俩就是先装死，后反扑。“是啊，我是有病，心脏和关节都不好。教授完全听不出人家的恶毒，温和地讲，“不过我的病正在治疗，你有病本人却不知道。你的眼睛染有很严重的疾患，不抓紧治疗，不但斜视越来越严重，而且会失明。“啊！老女人哭丧着脸，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。“你可不能红嘴白牙地咒人！老女人还半信半疑。教授拿出烫金的证件，讲：“我每周一在眼科医院出专家门诊。你能够来找我，我再给你做具体的检查治疗。我比老女人更吃惊地望着教授。还是老女人见多识广，她忙不迭地对教授讲：“谢谢！谢谢！“谢我的学生吧。是她最先发现你的眼睛有病。她以后会成为一个好医生的。教授安静冷静僻静地讲，他的白发在微风中拂尘般飘荡。从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水。16赏析文中划线的句子，分析其表达效果。4分教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。17文章第一段讲“我对学医厌倦，萎靡不振，而文末教授却讲我以后会成为一个好医生。教授为何会这样讲？联络全文谈谈你的理解。4分18小讲最后以斜眼女人“从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水为结尾，这样处理有什么好处？请结合全文加以分析。5分附加题10分阅读下列名著选段，完成13题。【A】跟前大多是些庸俗乏味的男孩和土里土气、却又高傲自大的蠢女孩。如今，在这淫雨连绵、泥泞遍地的深秋季节，在这寂寞无聊的小城里，我对这个邋里邋遢的小火夫的突发之情竟充满了我的全部身心，装点着周围灰蒙蒙一片的生活。我熟悉的那些年轻人中，没有一个有他那样坚强的意志，那样明确无误而又别具一格的生活见解，没有一个。而我和他的友谊本身也是非同一般的。正是由于追求夺目的光彩，也由于我异想天开地要“考验考验他，有一次我差点没要了他的小命。这件事眼下回想起来，我都觉得特别新愧。【B】“你好，保夫鲁沙！坦白地讲，我没想到你会弄成这个样子，难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心呐“我也没想到你会变得这么酸臭。保尔想了想，才找到了这个比拟温和的字眼。冬妮娅的脸一下子红到了耳根：“你还是这么粗鲁！保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答讲：“讲句不客气的话，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着担忧你浑身都是臭樟脑丸味。讲实的，我跟你已经没什么可谈的了。19.请结合原著扼要概述【A】段中冬妮娅“差点没要了他的小命与【B】段中让冬妮娅觉得保尔“生活怎么这样不顺心这两个情节的内容。4分_20.保尔和冬妮娅这两个曾经亲密无间的恋人为何会“已经没什么可谈的了？从【B】段中，可见保尔有如何的个性特点？3分_21.结合选段，扼要分析原著的一个艺术特色。3分_三、写作50分阅读下面的文字，按要求作文。有一首题为“无悔的歌，有这样几句歌词：绿叶无悔扑向那大地是报答泥土芬芳的情意鲜花无悔凋落于风雨由于它有一段生命的美丽江河无悔奔向那海洋由于它投身到母亲的怀里万物无悔追寻那太阳由于没有阳光就失去生机请以无悔为题，或者自拟一个包含“无悔这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外，文体不限。要求：要求结合本人的经历和体验，内容详细，有真情实感；文中不得出现真实姓名和校名，不得抄袭。当前位置：文档视界2020年广东省中考语文模拟试题(含答案)2020年广东省中考语文模拟试题(含答案)当前位置：文档视界2020年广东省中考语文模拟试题(含答案)2020年广东省中考语文模拟试题(含答案)20222020学年度初三级模拟考试语文参考答案1、1得之心而寓之酒也2人有悲欢离合3沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春4长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。2、要诀驾驭不屑置辩铢两悉称3、B4、C(缺宾语，对行为。)5、示例：“文化部门查禁四款电脑游戏“文化部要求查禁四款非法电脑游戏理由：简明扼要地概括了新闻的核心内容，使读者一目了然。6.1这2撑船3酒杯7.1湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下全都是白茫茫的。2他们看见我，非常高兴地讲“想不到在湖中还会有您这样的人！8.B浓浓的愁绪中“浓浓更改为“淡淡。9BA项中的“从都解释为“跟从；B项和蔼、安然平静/和乐；C项中的“归都解释为“回家；D项中的“测都解释为“揣测意料、揣测10.会福唐刘彝赴阙/得瑗所授经/熟读精思/攻苦食淡11刻苦勤奋，高洁操守，乐于助人。【参考译文】徐中行是台州临海人。他刚刚通晓儒学，就听讲世居陕西路安宁堡的胡瑗将理学讲得非常透彻，他的门生之间相互教授学业先入学的学生直接和教师学习，然后辅导后入学的学生，将要去跟从胡瑗学习。到了京城，首先拜访范纯仁，范纯仁以为他很贤能，就向司马光推荐了他，司马光以为这个人心神清朗，态度和蔼，能够和他一起进修道业。恰逢福唐人刘彝入朝，徐中行从他那里得到了胡瑗所教授的经义，反复诵读，深化考虑，勤苦自励，一心向学致力于勤苦之事，食用无味之物，夏天不摇扇取凉，冬天不生炉取暖，夜晚也因苦读难以安眠，就这样过了一年多。于是回乡修理小屋，整天端坐，所到达的境地没有人能够揣测。父亲死后，他赤着脚在墓旁搭盖小屋寓居守护，亲身耕种抚养母亲。就着剩余的气力推广施行这样的行为，埋葬了十多个同姓和外姓的亲戚以及乡里贫困没有后代的死者。晚年他教诲学生，从洒水扫地、应酬答对，以及研究事理、获取知识，以致于治理国家、平定天下，都要求不失去人的本性，不越过学的次第，如此这般方才收手。12、D13、B句中论题改为论点14、4分给别人留条路是心灵上的向善，但不是无原则的迁就宽容。李天一事件启示我们：在大是大非问题上我们不能给别人留路，由于对恶的过度宽容，就是对善的肆意践踏。15、4分A:结伴同行起风波B:教授执意诊疾C:惊慌D:恼怒16、这句话是对教授的细节描写1分。运用比照的手法，血红与发白色彩比照强烈1分；运用了比喻的手法，将白发比作南海观音的雪白拂尘1分；刻画了一位教学认真、医者仁心的眼科老教授的形象1分，表达了“我对教授的敬仰之情1分17、我建议并陪伴教授走近路，教授以为“我心地善良；注意到女人斜视，教授以为我有很强的观察力：教授意在消除我和斜眼女人之间的隔膜；教授鼓励我成长为一名好医生。每点2分，至少答出三点，可以从其他角度入手，只要符合文意即可18、使小讲的人物形象特点愈加凸显。结尾用“笔直与“乜斜以及斜视女人的感动落泪与上文无事生非构成比照，进而衬托出教授高尚人格的感染力，表现出教授的“人道之心。使小讲的情节构造既曲折有致又完好紧凑。小讲前文写斜眼女人搬弄是非，最后以斜眼女人受感动结束。这样的安排与前文多处的“乜斜构成照应，情节上又有出人意料的效果。使小讲的主题思想深入、丰厚。用思想性格鄙俗狭隘的斜眼女人受感动结束全文，表现了丑恶的现象根植于粗俗狭隘的心灵，诞生于误解或误解的土壤，并且会在不明真相的人群中蔓延。要想使“乜斜变为“笔直，需要典范的引导和本身的觉悟，也需要社会整体的反思，这样美妙善良的高贵品质一定能够战胜丑恶现象的深入主题。每点2分六名著阅读19.【A】段“差点没要了他的小命是指冬妮娅为了考验保尔对本人的感情，让他从悬崖上跳进湖里，保尔亳不犹豫地照办。2分【B】段“生活怎么这样不顺心是指保尔为了保证城市木材供给，带领队友，冒着严寒，修筑简易铁路。2分20.由于保尔已成长为一个平凡而坚强的革命战士，但冬妮娅却变成一个只顾个人利益，瞧不起劳动人民的小资产阶级分子，所以保尔同她決裂了。1分从【B】段可见，保尔具有爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、冷静坚决的革命态度。2分21.示例：在叙事和描写中穿插内心独白心理活动，使人物形象有血有肉。如【A】段中冬妮娅的心理活动，表现了她对保尔的爱慕和赞许。通过精彩的语言、动作描写展示人物个性。如【B】段中通过保尔和冬妮娅针锋相对的语言交锋，展现了两人因思想变化而产生的严重隔膜。三、作文。参照中考作文标准。