导游员的带团技能和讲解技能练习(含答案).docx

导游员的带团技能和讲解技能练习(含答案)第四章导游带团技巧考虑题一、填空题1.旅游初期阶段游客具有的心理特征是。旅游中期阶段的心理特征是。2.是通过旅行社组织并实行费用全包价的团体旅游者，全部由散客组成的旅游团队。3.政务型旅游团队包括、组成的旅游观光、考察团队。政务型旅游团队的特点是团员社会身份地位较高，专业考察性质较强，往往有当地政府官员陪同在侧或宴请活动。4.散客旅游团队是没有领队和全陪，只要全程陪同服务的团队。5.散客旅游团队是包价旅游团队中最难接待的团队之一，容易出现、和满意者少的“四多一少现象，对导游人员的业务水平提出了更高的要求。6.在接待政务型团队时，在没有得到领导明确邀请的情况下，导游人员一般不参加团队合影；即便遭到邀请，也应陪居或站到。7.青少年旅游团的特点是孩子，喜欢逆向思维，行程中问题十分多而且刁钻乖僻。二、单项选择题1下列哪一类团队不属于特殊团队()。政务型团队B海外游客团队C老年团队D宗教型团队在接待政务型团队的经过中，下列哪项做法是不符合服务要求的()。在称谓上始终使用“各位领导一类的尊称B在安排行程时多与地方陪同官员商量C热情地安排团队购买当地土特产品D以团队中的主要领导为服务核心，适当照顾其他团员3下列单项旅游产品中，属于部分包价旅游中的非选择部分的产品是()。A导游服务B游览景点C饭店住宿D文娱活动4小王在接待一散客团队时，发现来自北京的客人的参团费用明显高出其他地区的客人，于是在出团前与旅行社联络并争取到了给北京客人补偿或退还多余费用的权利，在旅游经过中，北京客人果然就团费问题提出了异议，小王运用本人的权利圆满地解决了这一问题。小王的做法实际体现了散客团队服务原则中的()。A以服务为主导的原则B服务多样性的原则C以建设团队文化为先导的原则D精心化解矛盾的原则5对于来自上层社会的游客，导游人员在与其交谈时，能够选择的话题内容最好是()。A带有普遍性的社会问题B商品与购物方面的话题C宠物及儿童教育方面的问题D社会经济发展方面的话题6一个团队中各导游及司机之间合作的原则是()。A旅游协议B互相包涵C游客至上D共同获取经济利益三、多项选择题1.散客旅游团队具有的特点是A服务承诺的差异.参团价格的差异成员地位的差异客人期望值的差异2在接待宗教型团队的经过中，下列哪些做法是不符合导游服务要求的()。A跟随信徒一起跪着与大师讲话B在安排行程时多向大师父或当家和尚征求意见C对于团队想在景点举办对外的大型宗教性法事活动加以制止并讲明原因D服务经过中以大师父为中心，同时也应该答应其他信徒的个别要求四、问答题1导游应该怎样与领队相处？2在接待散客旅游团队时有哪些注意事项?3.接待宗教旅游团时应注意哪些问题？4.接待青少年旅游团队应注意哪些问题？5.接待残疾人旅游团队总的要求是什么？6旅游者在旅游活动的不同阶段有哪些不同的心理特征，导游应针对这些特征怎样做好工作?参考答案一、填空题1.求安全心理、求新心理、懒散心态、求全心理2.散客旅游团队3.中外政府组织、政治团体4.地陪5.矛盾多、问题多、意见多、事故多6.末位、后排7.活泼好动，求知欲强二、单项选择题1BC3C4D5A6A三、多项选择题1.A2AD四、问答题1尊重领队权限，支持其工作；多同领队协商，主动争取其配合；多给领队荣誉，调动其积极性；坚持有理、有利、有节，避免正面冲突。2(1)应注意语言的规范化，导游应坚持使用普通话，并提倡客人用普通话沟通。(2)注意将服务的标准化与个性化相结合，争取让每一位客人都游好。(3)加强团队自律，严格要求游客遵守团队旅游纪律，在团队中树立良好的风气。(4)增加的自费项目应该是有特色，价格有优势的，并且在办理经过中请游客代表一同办理。(5)出现本身不能解决的问题时应及时与旅行社联络，费用方面不擅自做主。语言的规范化；服务的标准化和个性化；强调团队纪律；严格执行旅游合同；自费项目必须具有优势；碰到问题多请示旅行社。3.尊敬客人；导游应多向大师父或当家和尚征求当日活动安排；尊重客人的宗教习惯和饮食禁忌；不能随意举行大型宗教法事活动；导游服务应以团体中的大师父为中心。4.安排青少年团队的行程要合适孩子的特点；天天的行程不宜过于严密；旅行前给青少年介绍景区知识；旅途中尽量安排孩子在安全的地方活动；注意孩子的饮食，让孩子吃饱吃好；宜配备随团医生并携带各种应急药物和驱蚊水。5.导游应安排符合残疾人身体状况的旅游线路；导游必须为残疾人提供周到的生活服务；与其他部门联络，提供个性化服务；树立安全第一的观念；要擅长察言观色，及时发现残疾人细微的心理变化。6(1)入境初期，旅游者主要表现出求安全心态和求新求奇的心理，导游应用真诚的微笑、周到的服务，多讲解并耐心回答游客的问题，使游客信赖本人，进而获得安全感。(2)旅游中后期，游客出现懒散心态和求全责备的心理，导游应该精神高度集中，计划好游览活动，讲解应该愈加生动，并反复强调团队纪律，调动团队的群体意识。(3)旅游结束阶段，旅游者对景点观赏的兴趣减弱，回家心切，忙于会友、购物等个人事务，导游应在这一阶段安排告别会、歌舞晚会、购物等较轻松的活动，安排好返程事宜，注意提醒游客人身财产安全，做好送行工作。第五章导游讲解攻略考虑题一、填空题1导游人员讲解的基本原则是_、_、_、_和_。2导游人员在讲解时提出令人感兴趣的话题，但成心_，激起旅游者急于知道答案的欲望，使其产生悬念的方法即为制造悬念法，俗称_。3广义的导游语言包括_、_、_和_。4在景点导游经过中，地陪应保证使旅游者充分地游览、观赏，做到()相结合，适当的集中和分解相结合、()结合。5导游讲解中“类比法，就是()，到达类比旁通的导游手法。常用的类比法有同类类似类比、同类相异类比和()。6.导游在工作中的手势言语主要有_、_、_和_。7.导游词构造包括_、_、_和_。二、单项选择题1某游客对美丽的女导游人员讲：“小李，我听讲湘女多情，你也是湖南妹子，是不是很多情?导游人员回答：“湘女多情是指湖南妹子热情、爽朗，我当然也不例外。这是运用了导游人员回绝技能中的()。A柔和式回绝B迂回式回绝C引申式回绝D诱导式回绝2导游语言“八要素中的“言之有理要求的是导游语言应具有()。A思想性B实用性C规范性D科学性3用“古、大、重、绿四字来描绘南京风光特色的导游手法是()。A画龙点睛法D突出重点法C触景生情法D引人入胜法4当旅游团在参观海南三亚亚龙湾景区时，导游人员结合电影（一声叹息）的场景，给他们作了生动的描绘。这种导游讲解方法是()。A虚实结合法B触景生情法C突出重点法D画龙点睛法5面对旅客攻击和污蔑我国社会-义制度的言论，导游人员应()。A久耐心解释B请领导协助调解C求同存异D严正驳斥三、多项选择题1虚实结合法中“虚是指与景观有关的()。A艺术价值B民间传讲C历史沿革D趣闻轶事2导游服务技能包括的范围较广，综合起来有()。A带团技能B促销技能C语言技能D讲解技能3导游人员在导游讲解时必须遵循的原则有()。A多样性原则B针对性原则C灵敏性原则D创造性原则4旅游者在旅游经过中观赏到“海市蜃楼、“fo光等景观，这是()。A动态观赏的结果B静态观赏的结果C正确选择观赏距离和位置的结果D恰当把握观赏机会的结果5讲解岳阳楼的导游人员在讲到关于（岳阳楼记）的两幅雕屏时，在一楼参观时告诉游客一幅为真迹，一幅为赝品，让客人猜想；到二楼时再告诉客人二楼的雕屏为张照真迹，再告知鉴别方法并顺带讲解有关传讲，这是运用导游讲解技能的()。A问答法B制造悬念法C触景生情法D虚实结合法四、简答题1.导游语言具有哪些特点？2.导游语言艺术具有哪些功能？3导游词撰写有哪些要求？4.撰写导游词的禁忌有哪些？5.简述欢迎词和欢送词所包括的基本要素。6为了到达旅游者等待的目的，导游员应怎样激发旅游者的审美行为？参考答案一、填空题1正确充实、生动、清楚、灵敏2引而不发、吊胃口或卖关子3口头语言、态势语言、书面语言和副语言4劳逸导游5以熟喻生时间之比6.象形性手势、象征性手势、情绪性手势、指引性手势7.称呼语、开始、主体、结尾二、单项选择题1C2D3A4B5D三、多项选择题1BD2ACD3ABC4BD5BD四、简答题1.导游语言的特点是：美感性、广泛性、灵敏性、白话化、现场感2.导游语言艺术的功能是：畅通信息传递；调谐主客关系、促进感情沟通；激发游客的热情和想象3导游词撰写的要求有:要有层次感;选好切入点;要有方位感;讲究白话化;要有针对性;突出趣味性;要注重档次.4.撰写导游词的禁忌有：忌写成抒情诗或散文，更不能是演讲稿；忌导游词段与段之间没有任何关联；忌导游词与本人工作时的位置分开；忌导游词太长；忌导游词的弱智化；忌导游词的神秘化和迷信化；忌导游词的雷同化。5.欢迎词包括的要素：(1)代表所在接待社、本人及司机欢迎客人的光临。(2)介绍本人和司机。(3)表示愿意热情位游客提供服务的诚恳愿望。(4)希望大家合作，多提珍贵意见和建议。(5)预祝旅游活动愉快顺利。欢送辞包括的要素：(1)回首旅游活动经过，感谢大家对工作的支持和配合；(2)对旅游服务中的缺乏之处表示歉意。(3)诚恳征求旅游者对接待工作的意见和建议；(4)表达友谊和惜别之情；(5)表达美妙的祝愿。6传递正确的审美信息；激发旅游者的想像思维；帮助旅游者保持最佳审美状态