广东省2021 年中考语文真题试题含答案.docx

广东省2021年中考语文真题试题含答案2021年广东省初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用24分24分1?根据课文默写古诗文。10分1,于我如浮云。（论语）1分2孟浩然（过故人庄）中“,口的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。2分3,.谈笑有鸿儒，往来无白丁。刘禹锡（陋室铭）2分4持节云中，口口？苏轼（江城子）1分5请把李贺的（雁门太守行）默写完好。4分，口。，口。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【此题共5小题，每句1分，每句错、漏、多1字该句不给分。1不义而富且贵2开轩面场圃把酒话桑麻3苔痕上阶绿草色入帘青4何日遣冯唐5黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫】2?根据拼音写岀相应的词语。4分1过去，他好听书，也会讲书；在rongying这个尊称之后，当真看起书来。2然而圆规很不平，显岀biyi的神色，仿fo嗤笑法国人不知道拿破仑3我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是f址ujiezhI的人物了4一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zdjienantdo。【1荣膺2鄙夷3妇孺皆知4在劫难逃】3?下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是C3分A.他是班长，有工作经历，也非常愿意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。B.我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。*C.莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造岀来的一座恢宏的艺术宫殿。D.“工匠精神要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。【前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。】4?下列对病句的修改不正确的一项是B3分A.（人民的名义）这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，遭到了广大观众的一致好评。将“各类政府官员"改为“政府各类官员"*B?在中国倡导的“一带一路的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展形式也岀现了新的增长点。将“交往改为“沟通C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术喜好者青睐。在“审美后加上“价值1D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉兴盛与书院繁荣之间密不可分的关系将“探访改为“探究5?仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。4分寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不一样：春天1，_;夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天2_，_，_;冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。【1惠风和畅，莺飞草长，1分，缺、错1空即不给分是生命的萌发；1分2明月朗照，五谷飘香，1分，缺、错1空即不给分是生命的纯熟；1分】二、46分一10分出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。授命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于推敲损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕零，不知所言。6?解释下列加点词语在句子中的意思。3分1躬耕于南阳2夙夜忧叹3则责攸之、祎、允等之慢【1躬：亲身2夙：早晨3慢：怠慢】7?把文中画线的句子翻译成当代汉语。4分1苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯2此臣所以报先帝而忠陛下之职分也【1在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。2分关注点：苟全、闻达、两个“于、句子通畅；错漏1处扣1分，扣完2分为止。【2这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。【2分关注点：所以、报、职分、句子通畅；错漏1处扣1分，扣完2分为止。】8?下列对文章的分析理解，不正确的一项是【C3分A.（出师表）是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠实。B.诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感谢，也希望后主能够效法先帝，知人善任。*C?“故临崩寄臣以大事也中的“大事，指“五月渡泸、“北定中原、“庶竭驽钝、“兴复汉轉室和“还于旧都等。"2D.选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代岀师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。二9分狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以（春秋）（汉书）授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，缺乏尚也。公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。节选自（渑水燕谈录）【参考译文】武襄公狄青，当初凭借侍从官的身份担任延州指使。这时西部边境正在打仗，武襄公因智勇双全且有谋略，屡次建立战功。他经常披散头发，戴着铜面具，飞奔着冲入敌阵，敌人畏惧，没有谁敢抵挡他。武襄公见识高远，气度宏大，士大夫一致称赞他，而且十分受韩魏公和范文正公赏识，被称为国器。范文正公把（春秋）（汉书）授给他讲：“将领不了解古今，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。武襄公从此就广泛阅读经史，透彻地钻研古今变化，不久立了大功，登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领，天下人都称赞他贤能。9?下列各组句子中，加点词语意思一样的一项是3分*A?是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声B.常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏C.士大夫翕然称之/往来翕忽D.匹夫之勇，缺乏尚也/风力虽尚劲10.请用三条“/给文中画线的句子断句。3分登辅弼书史策配享宗庙为宋名将【登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将使用4条以上“/的，给0分；其他情况，对1处给1分。】11?结合选文，讲讲狄青为何能够被天下称贤。3分【由于狄青作战骁勇频立战功；博古通今通究古今；辅佐朝政。每对1处给1分。】三10分人生三病张培锋明代陈继儒的（小窗幽记）是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，能够启迪心智。比方讲“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也这句话，愈琢磨愈觉得其理深入，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深入。胜心、畏心、痴心能够讲是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之“蔽之“覆之三个词语将其连贯起来，能够讲探到了病根。换句话讲，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是讲：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就岀3现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，假如一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步带给人们的就未必是幸福，由于物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了之讲。应该讲，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即便得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但假如把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。痴心则是愚笨的根源。有些人怕别人讲本人无知，总是装岀什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚笨的表现。孔子讲得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的经过是无止境的。知道本人无知，才可能开启智慧之门，忌讳讲本人无知，恰恰证实本人的无知、愚笨。较之古人，以上“三病，如今不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该心平气和，.B用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的本人，这样才会提升本人的人生境界。有位哲人讲：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但怎样“活着，才是人生之大事啊！选文有删改12?下列对文章的分析理解，不正确的一项是D3分A.（小窗幽记）之所以值得人们阅读，是由于这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深入，启迪心智，魅力无穷。B.物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。C.作者在分析人生“三病时，从现象入手，深化分析产生这三种心理偏差的原因，揭示岀问题的本质，发人深思。*D.文章构造严谨，思路明晰，段引岀论题，段分析讲理，结尾提岀要提升人生的境界，活岀精彩。13?下列与本文所讲的“胜心、“畏心和“痴心含义不相符的一项是B3分A.某人在吃菱角时连壳也一起吃，还讲是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角，他得意地讲前山后山四处都是。*B?曾国藩平生有“三畏：畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心，待人接物周全得体，深得时人敬仰。C.秦始皇在位期间，派人遍访名山大川，千方百计寻找灵丹妙药。传讲他曾派徐福等人到海上求仙，以期长生不老。D.（西游记）中，孙悟空和唐僧夜宿观音院，金池长老夸耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，结果引来一场灾害。414?结合选文，谈谈怎样才能摆脱人生“三病。4分【心态安然平静，使精神充实；豁达乐观，理性看待生死；不断求知，努力提升本人。要求正面回答。答对1点1分，2点3分，3点4分】四17分细水长流蓝雪冰儿父亲讲，以前有个算命先生讲过，他是个苦命的娃。也确实，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。后来，有人讲，老刘命好，三个闺女乖巧孝敬；也有人讲，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人讲，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地讲，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮讲，老刘可真逗，讲你命好，你还不愿意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是讲，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。初为人妻，继为人母，我也喜欢把"细水长流"挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流刚一岀口，就被母亲一句话给噎回去了。这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不岀渠来。再讲，那两家都到城里去住了，平常见不到人。当管理水渠的人告诉母亲能够去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了讲话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我抱怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收获吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便喃喃自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲讲，干了就啥也别讲，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。黄昏，母亲又跟父亲唠叨开了，按理讲，他们没岀力，总该给点钱吧！父亲讲，也不是人家让咱们浇的，爱岀不岀吧。这次父亲没敢讲岀细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。啊晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲讲，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我讲，是啊，细水长流。父亲笑笑讲，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我讲，妈活得比你累。父亲讲，所以，我愿意什么事都让着她。再讲了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲讲完，嘿嘿笑了几声，好似在女儿面前掩饰对老伴的体贴。我再次回到娘家，刚进门母亲就急迫地对我讲，丫头，还是你爸讲得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边讲，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。选文有删改515?老刘“命好体如今哪里？原因是什么？4分【“命好是指：闺女乖巧孝敬，夫妻恩爱；不跟人闹意见人缘好。2分每对1项给1分。原因：老刘包涵，不争长短；豁达，不计得失。2分每对1项给1分。】16?联络全文，扼要分析第段在文中的作用。4分【内容上交待矛盾冲突的原因或故事发生的背景：天大旱；邻居又不在家。2分答对画线内容即可给2分。构造上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。2分只答对画线内容，或只答对未画线内容，均可给2分。】17?品味下列加点的词语，分析其表达效果。4分1母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？2我再次回到娘家，刚进门母亲就急迫地对我讲【1“急这里有“着急、生气的意思1分，表达了母亲对女儿的不满1分，突出母亲“视地如命1分。本小题最多给2分2“急迫有“迫不及待的意思1分，突出母亲内心的兴奋1分及对父亲言行的认同1分。本小题最多给2分】18文章结尾写“一缕阳光正好照在父亲的脸上，有什么深意？5分【父亲的内心像阳光一样亮堂；父亲的言行像阳光一样暖和了周围的人；邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到暖和、幸福；进一步升华了“水长流，情长在的主题。每答对1项给2分，答对3项即可给5分。】三、50分19阅读下面的文字，按要求作文。“原来，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。蓦然回顾，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难可以成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景请以“原来，_为题，写一篇文章。要求：1把题目补充完好；2自选文体；3不少于500字；4文中不得出现真实的姓名和校名。作文评分标准作文等级评分标准一类卷50?45分1立意明确，中心突出，材料详细生动，有真情实感。2构造严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷644?40分1立意明确，中心突出，材料详细。2构造完好，条理清楚。3语言规范、通畅。三类卷39?30分1立意明确，材料能表现中心。2构造基本完好，有条理。3语言基本通畅，有少数错别字。四类卷29?15分1立意不明确，材料难以表现中心。2构造不完好，条理不清楚。3语言不通畅，错别字较多。五类卷14?0分1没有中心，空洞无物，严重离题。2构造残缺，不成篇章。3?文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加1?3分加至此题满分为止：1?立意深入。2.构思独特。3.语言优美。4?富有个性。5?文面整洁，书写优美。扣分1?没有标题扣2分。2.缺乏500字者，每少50字扣1分。3?错别字每3个扣1分重复的错别字不计，最多扣3分。4?不能正确使用标点扣1?3分。5.文面脏乱，字迹潦草、难以识别者扣1?3分。6?岀现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1?3分。附加题10分阅读下列名著选段，完成1-3题。那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文教师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：“我7爱海伦"几个字。“爱是什么？我不解地问。她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：“爱在这里。这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我仍然迷惑不解，由于当时除了那些详细的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？“不是。莎莉文教师回答。“是“这是不是爱？我指着阳光射来的方向问，我感遭到了暖和温暖的阳光正在照射着我们，又想了想。美妙的东西了，它赐予人类暖和和光明，滋养着美丽太阳吗？当时在我看来，世界上再也没有比太阳更的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，教师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？大约过了一两天，我又问教师：“爱是太阳吗？“爱有点儿像太阳岀来之前天空中的云彩。教师回答讲，也许她意识到我仍然无法理解，便用更粗浅直白的话继续解释讲：“你固然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天炎热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样，固然你不能触摸到，但是你能够感遭到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。分31?假设给“我三天光明，这三天“我分别有哪些愿望？请结合原著回答。第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：看看人类和自然的历史或了解世界的过去和如今；或【】1处给1分看看人类进步的奇观；第三天：看看平凡的世界中人们最繁忙的地方。每对3分2?为何讲“爱有点儿像“太阳岀来之前天空中的云彩？运用比喻手法形象地道岀了爱的真理；爱像天上的云彩那样美丽，固然触摸不到，却能够用心感受；【】处给1分云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。每对1分43?联络原著，概括海伦?凯勒的两种精神品质，并举例讲明。分如从七岁开场就如饥似渴地品尝着手指触摸到的1【任选两点作答示例：热爱学习，爱书如命。分1一切书籍。1分开口讲话。不怕困难，意志坚定。1分如用顽强的意志克制了视力和听力障碍，学会了分如喜欢旅行、划船等户外运动，对自然地理和墨西哥文物等都兴趣十足。1热爱生活，兴趣广泛。【】1分820XX019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面施行新课程经过中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自若化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深化学习课改理论，积极施行课改实践。、以七年级新教材为“切入点，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学经过管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关。备课关。要请教龄五年下面的老师备详案，提倡其他老师备详案。要请教师的教案能体现课改理念。上课关。作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神，做好新老师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研气氛。十分要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法讨论疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位老师听课不少于20节，青年老师不少于节，兴“听课，评课之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经历教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月