高中物理牛顿运动定律经典练习题.docx

高中物理牛顿运动定律经典练习题牛顿运动定律一、基础知识回首：1、牛顿第一定律一切物体总保持，直到有外力迫使它改变这种状态为止。注意：1牛顿第一定律进一步揭示了力不是维持物体运动物体速度的原因，而是物体运动状态物体速度的原因，换言之，力是产生的原因。2牛顿第一定律不是实验定律，它是以伽利略的“理想实验“为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结出来的。2、惯性物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。3、对牛顿第一运动定律的理解1运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。2它定性地揭示了运动与力的关系，力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。3定律讲明了任何物体都有一个极其重要的性质惯性。4牛顿第一定律揭示了静止状态和匀速直线运动状态的等价性。4、对物体的惯性的理解1惯性是物体总有保持本人原来状态速度的本性，是物体的固有属性，不能克制和避免。2惯性只与物体本身有关而与物体能否运动，能否受力无关。任何物体无论它运动还是静止，无论运动状态是改变还是不改变，物体都有惯性，且物体质量不变惯性不变。质量是物体惯性的唯一量度。3物体惯性的大小是描绘物体保持原来运动状态的本领强弱。物体惯性质量大，保持原来的运动状态的本领强，物体的运动状态难改变，反之物体的运动状态易改变。4惯性不是力。5、牛顿第二定律的内容和公式物体的加速度跟成正比，跟成反比，加速度的方向跟合外力方向一样。公式是：a=F合/m或F合=ma6、对牛顿第二定律的理解1牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律得出物体的运动规律。反过来，知道运动规律能够根据牛顿第二运动定律得出物体的受力情况，在牛顿第二运动定律的数学表达式F合=ma中，F合是力，ma是力的作用效果，十分要注意不能把ma看作是力。2牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度。3牛顿第二定律公式：F合=ma是矢量式，F、a都是矢量且方向一样。4牛顿第二定律F合=ma定义了力的单位：“牛顿。7、牛顿第三定律的内容两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上8、对牛顿第三定律的理解1作用力和反作用力的同时性。它们是同时产生同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。上一页下一页2作用力和反作用力的性质一样，即作用力和反作用力是属于同种性质的力。若作用力是弹力，反作用力必定是弹力。3作用力和反作用力不可叠加性。作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生各的效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能互相抵消。二、重点、难点分析：1惯性和惯性定律的区别1惯性：是物体本身的固有属性，仅由质量决定。2惯性定律：是在理想条件下的一种运动规律。2加速度和运动状态的改变1运动状态的改变：物体的速度发生了改变，我们就讲物体的运动状态发生了改变。由于速度是矢量，既有大小又有方向，所以运动状态的改变有三种情况：如：如：如：2力是产生加速度的原因牛顿第一定律表明，力是改变物体运动状态的原因，而运动状态改变必然有加速度，所以力是产生加速度的原因。3质量与惯性的关系1惯性的普遍性和差异性：一切物体在任何条件下都具有惯性，这表明了惯性的普遍性。当物体遭到外力作用时，物体运动状态的改变又有难易之别，质量大的物体运动状态难以改变，质量小的物体运动状态容易改变，这表明不同物体的惯性大小具有差异性。2质量是惯性大小的量度：由于惯性是物体固有的性质，所以物体惯性的大小只能由物体本身来决定。4关于牛顿第二定律1同体性：F、m、a是研究同一个物体的三个物理量。2同时性：3同向性：4力的独立性：作用在物体上的每个力都将产独立地产生各自的加速度，与其他力无关，合外力的加速度即是这些加速度的矢量和。5牛顿运动定律只适用于宏观、低速的物体，不适用于微观、高速的物体，只适用于惯性参考系，不适用于非惯性参考系。三、典型例题精讲：【例1】关于惯性的大小，下面讲法正确的是哪一个？错误的讲法怎样修正。A只要处于静止或匀速运动状态的物体才具有惯性。B推动地面上静止的物体比保持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大。上一页下一页