“读书月〞活动建议书.docx

“读书月活动建议书 “读书月活动建议书尊敬的家长、亲爱的同学们：在这充满勃勃生机的春天里，*学校第*届“读书节活动拉开了帷幕。本月读书活动的主题是“翰墨飘香润校园快乐阅读伴成长。文化是一个民族的根、一个民族的魂，先进文化是社会的不竭源泉。围绕弘扬和培育民族精神，开展系列读书教育活动，从中培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯，为我们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。为了进一步营造我校“快乐阅读办学特色气氛，推动全校师生文化素质的提高，建设书香校园，我们诚挚地向各位家长及全校师生发出建议：走近书本，拥抱书本，热爱读书!一、崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。二、品读经典。读好书，好读书。与书为友，益智明理，从经典名句中汲取精华，感悟真理，阅读经典，饱满能力!三、博览群书。时代的发展需要我们高素质。所以，我们要用渊博的知识武装本人，用扎实的知识驾驭人生。四、读以致用。只要将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。五、终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的.充实与美丽。进而实现本身知识、能力、观念的有机转化，到达完善自我，全面发展的目的。六、亲子共读。家长是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能以为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。1.学生主动相邀家长共读完好的一本书，谈谈各自的感想。2.建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既能够有父母的感想，可以以有孩子的感想和体会。3.家长向小孩推荐合适小学生阅读的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物：（小学生作文报）、（儿童时代）、（少年文艺）、（小溪流）;童话:（安徒生童话）、（格林童话）、中外现现代童话;寓言：（伊索寓言）（克雷洛夫寓言）、中国古今寓言;故事：成语故事神话故事历史故事、民间故事;诗歌散文:唐诗宋词朝花夕拾;长篇名著：四大名著、（骆驼祥子）、（鲁滨逊漂流记）、（格列fo游记）、（名人传）、（童年）、（钢铁是如何炼成的）;科普读物;政史文化类读物;（三字经）、（中华千字文）。在本届读书月开幕之际，我们提出以上六个建议，希望同学们能在家长、教师的帮助下，为本人提供静静阅读的时间，空间，积极介入学校举行的读书节活动，并与同学分享读书的美妙光阴，共享读书的乐趣。充分利用课余时间，发动本人的家长一起介入到读书节活动中来。教师们、同学们，读书吧!让我们把读书作为新的耕耘和播种，