读(班主任工作漫谈)的心得-班主任工作心得.docx
-
资源ID:18985556
资源大小:16.39KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOCX
下载积分:9.18金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
读(班主任工作漫谈)的心得-班主任工作心得.docx
读(班主任工作漫谈)的心得-班主任工作心得首页>班主任工作网>班主任工作心得>读(班主任工作漫谈)的心得读(班主任工作漫谈)的心得发布:班主任|分类:班主任工作心得读(班主任工作漫谈)的心得魏书生的(班主任工作漫谈)这本书给了我很大的启发,让我了解到作为一名老师,有良好的教育素质是很重要的,走进学生的情感世界,了解他们所需要的,了解他们的喜好和才能,了解他们的个性特征,了解他们的精神世界。但是,良好的教育方法对于教育学生也是很重要的。(漫谈)共八章,我感触最深的是第一章班主任要努力改变自己,固然我还没有做过班主任,但是我想他面对生活和工作的积极心态值得我们每个人学习。读这一章时,我很自然的回首起本人在平凡的生活和工作中,工作不顺利、压力超负荷时曾有过急躁、抱怨,而魏教师的回答是:抱怨环境不好,经常是我们本人不好;抱怨别人狭隘,经常是我们本人不豁达;抱怨天气恶劣,经常是我们抵抗力太弱;抱怨学生难教,经常是我们本人方法太少。,由此我想到:在碰到教学困难、挫折时要变换角度,深化考虑,选择积极而有效的角色进入生活,不能一味地要求学生来适应教师,而是要去努力适应本人的学生。比方在平行班的教学工作中,经常会出现本人花了大量的精神和时间,可学生那里却是没有什么进步,这时难免会灰心、会抱怨,然后每次再给本人充足了精神重新努力,继续努力,但讲实话,固然本人一直没有停止过努力,但也还没有真正的适应本人的学生,还是对他们报予了过高的期望,然后换来的是一次次的失望,当然就免不了对学生的恨铁不成钢式的批评,其实批评了学生,本人心里也很难受。这次读了魏教师的书,我才真正意识到,只要老师熟悉学生、适应学生,真正从心里接受热爱学生,包括他们的缺点,教育学生的时候,力争不站在学生的对面,让学生如何,不让学生如何,而要力争站在学生心里,站在学生真善美那部分思想的角度,提出:我们需要如何,我们如何做的更好。这样才能让学生真正感觉到你在帮助他,而不是怒斥他,由此才能真正改变学生,使师生成为一个和谐的整体,促进师生的共同进步和成长。就象他的一句话:很多事情是没办法选择的,但你能够选择态度。做班主任不能选择学生,什么学生进来,你都得接受,但只要我们尽心尽力,问心无愧,积极面对学生的实际状况,总有一天,学生会提高,会进步的。有了这样的认识,我们才能面对现实,才能自信地工作,千方百计地改变本人的教育教学方法,提高本人的教育教学水平。(班主任工作漫谈)一书让我感受良多。它蕴涵着深入的哲理,闪耀着智慧的光辉。以后,我会再细细的去阅读,去感悟,去学习的。:/banzhurengongzuoxinde/6413.本文标题:读(班主任工作漫谈)的心得较旧一篇:班主任应首抓学风建设较新一篇:小学一年级班主任随笔