2021年上海市静安、青浦区中考语文二模试卷.docx

2021年上海市静安、青浦区中考语文二模试卷2021年上海市静安、青浦区中考语文二模试卷一、文言文40分115分默写1浮云游子意，。（送友人）2，无言谁会凭阑意。（蝶恋花）3山河破碎风飘絮，。（过零丁洋）4，故克之。（曹刿论战）5谈笑有鸿儒，。（陋室铭）24分阅读下面这首作品，完成下列各题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1本篇作者曾出如今下面哪篇课文中？A（武松打虎）B（煮酒论英雄）C（明湖居听书）D（劳山道士）2作品中的大海具的特点，作者通过这一景象表达了想要的抱负。38分阅读下文，完成下列各题。橘逾淮为枳（晏子春秋）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？对曰：“齐人也，坐盗。王视晏子曰：“齐人固善盗乎？晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒类似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。1用当代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义今方来，吾欲辱之，何以也？第段中，晏子面对“齐人固善盗乎的挑衅，通过四句话便得出了“的结论，完成了漂亮的还击。2下面分析与文意不符的一项是A“晏婴，齐之习辞者也这句话在下文得到了充分的印证。B“酒酣是晏子完全放松警觉的时刻，因而楚王选择在此时发难。C“晏子避席对曰的一番话展现了他的机警和智慧。D晏子成功破解楚王设下的难题，维护了齐国的尊严。三、标题412分阅读下文，完成下列各题。长庆中，元微之、刘梦得、韦楚客同会白乐天之居，论南朝兴废之事。乐天曰：“古者言之缺乏，故嗟叹之，嗟叹之缺乏，故咏歌之。今群公毕集，不可徒然，请各赋（金陵怀古）一篇。刘骋其俊才，略无逊让，满斟一巨杯，请为首唱饮讫不劳思忖，一笔而成。白公览诗曰：“四人探骊，吾子先获其珠，所余鳞甲何用。三公于是罢唱，但取刘诗吟味竟日，沉醉而散。【注释】刘梦得，即刘禹锡。骋，发挥。唱，诗文创作。探骊获珠，在黑龙的颔下获得宝珠，比喻诗文写作捉住了关键。吾子，对对方的敬称。1解释下列句中的加点词同会白乐天之居古者言之缺乏2下面对画线句翻译正确的一项是A三人于是停止创作，只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天B三人于是创作完毕，只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天C三人于是歌唱完毕，但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天D三人于是停止歌唱，但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天3选文中“不可徒然的“然所指代的内容是。4选文表现了刘禹锡、的形象特点。二、当代文阅读40分518分阅读下文，完成下列各题。留青竹刻有删改“江南自古以来，不仅是一个地理概念，更是一个文化生命的概念，在这一文化生命中有一个不变的意象，那就是竹。在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。常州的留青竹刻就是其中的一种。A以竹作为艺术创作的基材，其起源可追溯到古代，B鲁班削竹为雀，可见当时已有竹刻。C竹刻发展成为一门独立的艺术，时间在明中朝，至清代出现了“翻黄竹刻和“留青竹刻两种流派。D“留青竹刻也称为“皮雕是在竹子外表的一层青竹皮上雕刻图纹，然后铲去图纹以外的竹青，露出下面的竹肌作底。一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳，收集时间以严冬为上，经过特殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，干净细腻，近似琥珀或比琥珀更雅致。竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变为赭色，作为底色与米黄色的竹青互相映衬，和谐自然。竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。留青竹刻是特有的一门雕刻艺术，它与玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有俭朴、品高、雅致的艺术特色。