2022-溜索,阿城读后感-word范文模板 (9页).docx

2022-溜索,阿城读后感-word范文模板(9页)本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联络，本司将立即删除！=本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！=溜索,阿城读后感篇一：溜索读懂文本详解溜索阿城故事情节：一个领队带领驼队和我一起溜索。一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐快到怒江峡谷时，领队“只懒懒讲：我和牛的恐惧反衬出领队沉着不迫、胸有成竹的性格。不由捏紧了心，准备一睹贯滇西的怒江，却不料转出口，仍然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，(距离怒江越来越近，我的心也越来越紧。最后抵达江边人牛都被吓得屏气腿颤。)分析：“前面牛死也不肯再走描写出了牛面对怒江峡谷时的惊慌，衬托出峡谷孤悬、高峻、险恶的特点。牛的惊慌和我“抽一口气“腿子抖起来的惊慌互相映衬。此时“领队也只懒懒讲是怒江，我和牛的惊慌万状与领队的冷静、沉着构成鲜明比照。驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。(我们发现本人处在垂悬的江边壁顶上，深远、喧腾的怒江让我们心颤不已。)结合文本，我们发现题干的答题角度涉及到这些方面：表现手法、表达方式、句式、景物的描写角度、作者情感。答案如下：作者运用了衬托的手法，通过我远眺感觉怒江“深远似涓涓细流、俯瞰江底“蓦地心中一颤衬托出峡谷的险峻气势。作者描写怒江峡谷的险峻时，非常注意变换角度，将“我的远眺俯瞰与听觉相结合，多角度展示峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点。段中通过“一派森气“蓦地心中一颤等心理方面的细节描写充分抒发了我初次直面峡谷时的震颤、惊慌之情，让读者如临其境。领队稳稳坐在马上，笑一笑。“稳稳坐在马上“笑一笑：我和牛的恐惧反衬出领队沉着不迫、胸有成竹的性格。那马平常并不上，一步一响，之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。(领队稳坐在沉静的马上沉着带领慌神的驼队向峡上绳索进发。)领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，溜索前领队下马用手“敲一敲那索：细心、认真、负责。子们。领队用眼“瞟一瞟立即有汉子站出来，表现出领队受人尊敬的地位，也体现出他和汉子们配合默契。一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着手倒手拔索，横在索下的绳也一抖抖地长出去。一个精瘦短小的汉子极其利索地溜索。大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问道：“可还歇？“哑声问余下的汉子们能否可还歇：关爱别人。余下的汉子漫声应道：“不消。纷纷走到牛队里卸驮子。剩下的汉子也决定溜索。牛早卧在地下，两眼哀哀地渐渐眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开场抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子们也一个接一个飞身小过去。汉子们将吓得精神几近崩溃的牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。分析：牛溜索前“早卧在地下“两眼哀哀地渐渐眨“大眼失了神“皮肉开场抖，溜索中“牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄逼真地描写出牛溜索前后惊慌失态之状，它们和等待溜索的“哀哀地叫着的牛们一起衬托出峡谷的险恶；而这些牛们又反衬出这些赶牛溜索的汉子们的沉着、果断。领队吼一声：“往下看不得，命在天上！带我溜索时提醒我不要看下面：关爱别人。猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反而抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去捉住。猛地耳边有人笑：“莫捉住不撒手，看脚底板！方才觉出已(最后领队和我溜索，我溜索时心惊胆颤，溜过后又冲动、惊奇。)猛听得空中一声忽哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。领队打着尖细的忽哨，“飞到索头“抽身跃下，最后一个溜索。这些都表现出领队非凡的身手、粗犷的为人、领袖的气质。(我觉察领队呼出响哨飞跃下索头走到跟前。)牛们终于又上了驮，铃铛朗郎的响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。(溜索后，惊魂未定的我感觉牛们和我都长出了一口气，我又感觉到了闷雷声。)分析：牛们溜索后急急地要离开峡谷边显示出它们仍然惊魂未定，这从侧面更加衬托出怒江峡谷的非同寻常的险恶。此时我“顺风出一口长气，牛和我仍然互相映衬。深入意蕴和作者的情感取向。【参考答案】深入意蕴：(1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；(2)驮队的人际关系：体现团结协作，互相信任，关心爱护；(3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰翱翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；(4)“我与领队的对照：表示人会在艰辛磨练中成长。情感取向：(1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；(2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美；(3)牛的恐惧、发抖：对平凡、畏难的厌弃。(4)本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。【点评】参考答案只给出了观点句，并没有进行分析，这不是探究题的规范答法。探究题讲白了就是一段有观点有论据的片段作文。分析文本，可得出这样的两组答案：答案：作者写飞渡峡谷的情景是为了表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险。观点怒江峡谷孤悬、高峻、险恶，初次溜索的我和牛都被极其艰险的峡谷吓得失了神，然而驼队的汉子们则不慌不忙，他们在领队的带领下沉着地溜索飞渡深不可测的大峡谷。面对大自然创造的这一无比凶险的峡谷，他们用沉着、冷静、沉着的姿态战胜了它。文本分析所以，这不是一次简单的飞越，而是人类勇于接受大自然挑战的见证。总结深入意蕴作者固然未亲临现场，但他显然对以领队为代表的溜索驼队的汉子们那无畏的神情深表赞叹，