关于学习的故事10则_短故事(精华版).docx

关于学习的故事10则_短故事(精华版)（关于学习的故事）关于学习的故事一：关于学习的故事：哥伦布的鸡蛋哥伦布发现美洲后，很多人以为哥伦布只但是是凑巧看到，其他任何人只要有他的运气，都能够做到。于是，在一个浩大的宴会上一位贵族向他发难道：哥伦布先生，我们谁都明白，美洲就在那儿，你但是是凑巧先上去了呗!假如我们去也会发现的。应对责难，哥伦布不慌不乱，他灵机一动，拿起了桌上的一个鸡蛋，对大家讲：诸位先生女士们，你们谁能够把鸡蛋立在桌子上请问你们谁能做到呢大家跃跃欲试，却一个个败下阵来。哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌子上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那儿。哥伦布随后讲：是的，就这么简单。发现美洲确实不难，就像立起这个鸡蛋一样容易。但是，诸位，在我立起它之前，你们谁又做到了呢【编后语】：创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度，它也表现为看问题的新角度。很多时候，人们会讲，这也算是创新吗原先我也明白啊!创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。关于学习的故事二：关于学习的故事：青蛙现象有人做过一个实验，把青蛙放到一锅热水中，那青蛙碰到剧烈的变化，就会立即跳出来，反响很快。但是把青蛙放到冷水中去，渐渐给水加温，你会发现青蛙刚开场会很舒适地在水里游来游去。锅里的水温度在渐渐地上升，它毫不发觉，仍然感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升到70-80时，它觉得有威胁，想跳出来，但是已经来不及了。由于它的腿不听使唤，再也跳不起来，最后只得被煮死。这就是温水煮青蛙的故事。【编后语】：第一，大环境的改变能决定我们的成功与失败。大环境的改变有时是看不见的，我们务必时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变，才不至于太迟。第二，太舒适的时刻就是最危险的时刻。很习惯的生活方式，也许就是你最最危险的生活方式。不断创新，打陈旧有的形式，而且相信任何事都有改善的地方。第三，要能觉察到趋势的小改变，就务必停下来从不同角度来考虑，而学习是能发现改变的最佳途径。关于学习的故事三：关于学习的故事海伦凯勒有一本书，你们看过吗这本书的名字就叫做（勤奋好学的故事）。这本书里面记载着很多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦凯勒相信大家都明白吧她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位老师，帮助她学习。但是，海伦看不见，也听不见，如何学呢所以这位老师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就明白了什么叫洋娃娃了。因而，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你能够想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克制如何的困难啊但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，最后成为一个举世出名的作家。此刻，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再凿壁偷光，更不必模拟刺股悬梁的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就必须会成功.关于学习的故事四：一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人问：那里怎样老人家反问：你的家乡怎样年轻人答：糟透了!老人家讲：那你快走，那里同你的家乡一样糟。之后又来了另一青年问同样问题，老人家也同样反问，年轻人答：我的家乡很好.老人家讲：那里也同样好。旁听者惊讶，问老人家为何前后讲法不一致呢老者讲：你要寻找什么你就会找到什么!当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到很多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。态度决定一切，就是要我们能够微笑着应对人生。关于学习的故事五：故事2砌墙工人的命运三个工人在砌墙。有人过来问：你们在干什么第一个没好气地讲：没看见吗砌墙。第二个抬头笑了笑，讲：我们在盖一幢高楼。第三个边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：我们正在建设一个新城市。十年后，第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐办公室中画图纸，他成了工程师;第三个人呢，是前两个人的老板。关于学习的故事六：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你以为最重要的东西呢出人意料，这位白发苍苍的学者回答讲：是在幼儿园。又问：在幼儿园里学到了什么呢学者答：把本人的东西分一半给小伙伴们;不是本人的东西不要拿;东西要放整洁，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多考虑，要仔细观察大自然。从根本上讲，我学到的全部东西就是这些。这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们以为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培养的良好习惯。英国唯物主义哲学家、当代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地讲：习惯真是一种顽强而宏大的气力，它能够主宰人的一生，因而，人从幼年起就就应透过教育培养一种良好的习惯。联络现实生活中的人和事，再仔细分析一下，就会越发感到那些科学家的话、培根的话确实包含着深入的道理，尤其是在学习问题上，几乎对于每一个人都适用。假如你渴望获得较好的学习成绩，假如你渴望有效地利用时间，假如你渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。关于学习的故事七：关于学习的故事：瞎子打灯笼一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心的为他点了个灯笼，讲：天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧!盲人火冒三丈地讲：你明明白我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗他的亲戚讲：你犯了局部考虑的错误了。你在路上走，很多人也在路上走，你打着灯笼，别人能够看到你，就不会把你撞倒了。盲人一想，对呀!盲人打着灯笼上路，没想到走到半路就被人撞倒了。他很生气地讲：你的眼睛也瞎了吗为何把我撞倒路人回答：对不起，我没有看到你。盲人百思不解：我明明打着灯笼，为什么你看不到我呢路人讲：灯笼里的火早就熄灭了啊!【编后语】：故事的第一节告诫我们，局限考虑是从本人的角度考虑，整体考虑是你把自已放到整个环境中去考虑。系统地考虑问题，就会发现，你的行为会对别人产生互动。故事的第二节反映了系统考虑的第二个概念，就是事物是在发展变化的。既要整体的看问题，更要动态地看问题。盲人以为灯笼点上了，就永远不会灭，他没有想到有灭的那一刻。关于学习的故事八：小张上中学和另一名同学上讲台解答一道数学难题。小张很快考虑好解答步骤，并为表现才智很得意地用粉笔在黑板上三下五除二就摆弄好了，自豪将粉笔头一扔大模大样地回到座位。这个时候，另名同学还在凝神一笔一画地写着。结果小张和那位同学都答对了，但教师给小张的评语是：看看，急急忙忙，潦潦草草，马马虎虎，这是做学问的严谨态度吗在潜力相当的状况下，做学问其实就靠一个人的态度了。但小张并不服气，心里想：我看重的是结果，而教师要的似乎还有经过。多年后，小张去应聘一个会计职位，竞争对手纷纷落马，只剩下一个其貌不扬的家伙与小张去迎接最后的面试。单位会计主管拿出一堆账本，要他们两个人统计一下某个项目的年度收支状况。约一个小时左右，小张便完成任务了。10分钟后，竞争对手也收工了。结果令小张吃惊和恼火他没有被录用!原因是对手比小张多做了月末统计、季度统计。单位主管讲这反映了做会计的严谨态度。关于学习的故事九：关于学习的故事：谁动了我的奶酪（谁动了我的奶酪）是美国作家斯宾塞.约翰逊写的一本畅销书，书中讲述四个小精灵：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，同时享受一堆奶酪。有一天，奶酪忽然不见了，应对突如其来的变化，两只小老鼠用心行动，很快就找到了新的更多的奶酪;两个小矮人中的哼哼不去寻找新的奶酪，却总是在考虑奶酪是谁拿走的，为什么要拿走，结果可想而知;而唧唧固然也经过一阵犹豫，但他及时行动，最后也寻找到了新的奶酪。这个寓言里的奶酪代表着每个人最想得到的东西，如工作、金钱、财产、健康等。两只小老鼠和两个小矮人代表不同的思维方式。【编后语】：老办法、旧观念不会帮助我们摆脱窘境，只要转变旧观念，放下旧的东西，随着奶酪的变化而变化，才会有全新的发现，找到新的出路。关于学习的故事十：关于学习的故事：目的的代价法国科学家约翰.法伯曾做过一个著名的毛毛虫实验。这种毛毛虫有一种跟随者的习惯，总是盲目的跟着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，在花盆周围不到六米的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开场一个跟一个，绕着花盆，一圈又一圈的走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还在不停地、坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍稍与众不同，便立即会过上更好的生活(吃松针)。【编后语】：人生假使随大流，瞎忙空耗，没有本人明确的人生目的，那么终免不了毛毛虫的命运。目的是成功的基石;目的能推动我们前进;目的有助于分清事情的轻重缓急，把握重点;目的能使你感遭到生存的好处和价值。