小学班主任月工作小结范文.docx

小学班主任月工作小结范文总结范本：_小学班主任月工作小结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第1页共7页小学班主任月工作小结范文刚当上班主任,对我来讲,一切还在探索尝试当中,如何才能把班级工作做好呢?必须使班级学生有较强的集体凝聚力,有融洽的学习气氛,使学生在各方面都获得进步.这是我要努力的方向。班主任工作是琐碎的，我把工作分为下面几个方面：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。因而我注重培养学生良好的习惯，如教室卫生方面，桌球摆放整洁,见到地上有纸就自觉捡起来,随手关灯;在寝室要做到本人整理好书包，衣服叠放整洁放柜子里等;学习方面，上课腰要挺直，回答问题要举手，声音响亮，做好课前准备，把书本放在左上角;安全方面，上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走，活动不追逐打闹等。总之，无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯，都时时抓，经常抓，以比赛、竞赛、评选明星等方式来稳固学生的良好习惯。二、培养班级的干部，加强班级管理班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要建设一个良好的班集体，首先要建设一支责任心强，能力强的班干部队伍。低年级的孩子年龄小，对他们而言，短期目的更能促进他们从各方面严格要求本人，因而我给每一组都设立值日小组长，让他们监督检查本组同学的卫生情况及整椅摆放情况，一周结束后，评选本组内表现最优秀同学，成为下周的值日组长，这样一来孩子们的积极性很高，收到了非常好的效果。孩子们都能自觉地约束本人的行为，争当值日小组长。渐渐地，班级的卫生情况有了好转，他们不再往地上乱扔垃圾，第2页共7页还能时刻注意本人位置上的卫生情况。对于值日组长，我严格要求，首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次树立他们的威信。我告诉值日组长，要让同学们真正听你的，你就要树立本人良好的形象，以身作则，带头做好典范，另一方面，我支持鼓励他们把工作做好，使全班同学对他们翘起大拇指。三、加强与家长间的沟通。家庭教育和学校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，愈加需要家长的理解和支持，我十分注意加强和家长间的沟通，孩子在学校的表现，我会及时和家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好促进孩子的健康成长。比方我们班的秦爽，背书总是背得很慢，而且读的声音很小，作业也完成的较慢，我讲过他好几次他改变不大。后来我就想能否让家长也了解一下孩子的学习情况，周末，当他妈妈接他时，我就给他沟通了孩子在校的表现，他妈妈讲：“我也发现了，感谢你把孩子真实的情况反应给我。我对他讲，知错就改还是好孩子，教师和家长的希望是你能好好学习，学到知识。秦爽看到这种情况，眼睛里含着热泪，使劲点点头，表示要努力学习，改掉本人身上存在的缺点。我趁热打铁，给他布置了要背诵的课文，返校时，他都会背了，他妈妈还打电话讲孩子在家表现很棒，认真学习了。我听了这个消息，心里感到很欣慰，他真的没有让我失望，上课发言也变得积极了，写作业的速度也提高了。看着他的这些变化，我心理感到与家长加强沟通，会起到事半功倍的效果，让孩子从心里也能感觉到，原来家长也很重视我的学习，进而使他有了发奋的动力。四、加强集体的凝聚力第3页共7页我利用学校大型活动，如开学典礼，庆祝老师节活动，每周升旗活动对学生进行了思想教育，我告诉他们，你们的每一个人都代表着集体，你的一言一行，一举一动，都关系着集体的荣誉。作为集体的一分子，就要为集体添光彩，而不是给它脸上抹黑，你一个人纪律表现不好，别人看到就会觉得不舒适。我对他们讲一个集体好比一台机器，39个同学就像机器上的39个零件，每个零件都好，机器才能正常运转。假如有一个同学不好，就好似机器坏了一个零件，使整个机器遭到影响，不能正常运转了。孩子们听了，眼睛都亮亮的，仿fo他们的心贴得更近了。班主任工作是琐碎的，是一种默默的付出。要想带好一个班级，确实需要我们来探究行之有效的方法。但我相信，只要我们心中真诚地为孩子，做到有爱心，细心，耐心，工作能力将在不断的磨练中提升。当然，对于初当班主任的我，在教学与管理中还有很多的缺乏，我会继续努力，并虚心向有经历的教师学习，渐渐提高本人的能力，争取把班级工作做得更好!小学班主任月工作总结一、做好教学工作计划，培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日第4页共7页常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于二年级的孩子来讲，表扬的效果是非常好的。平常，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了，“你的字越写越漂亮了;课堂上经常对他们讲：“你真棒!“你学得真快!“你讲的真好!当我和家长沟通时，经常听他们讲起，孩子们回家讲教师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会十分好。三、加强与家长联络。平常，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联络，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。在我班，后进生为数较多，因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发现他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康良好的环境。第5页共7页五、存在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。第6页共7页