X学院专业建设发展规划.docx
X学院专业建设发展规划XX学院专业建设发展规划X学院成立于X年X月，目前有矿山机电、机电一体化技术、工业机器人技术和铁道供电技术等4个专业。现有教职工X人，1个省级教学团队矿山机电，省级教学名师X人，具有副教授及以上职称X人，具有硕士及以上学历X人。近年来，完成国家级精品资源分享课X门，省级精品在线课程X门，教育教学改革和科研项目X项，学生介入省级职业技能达赛共获奖X人，一次性就业率稳定在90%以上。一、建设基础一专业现状X学院现有有矿山机电、机电一体化技术、工业机器人技术和铁道供电技术等4个专业，近年来随着工学结合教学改革的教学实践和教学改革项目的探索建设，拥有教育教学改革和科研项目X项，国家级精品资源分享课X门，省级精品在线课程X门。学院师资队伍学缘构造比拟合理，现有老师X人，其中专业课老师X人，副高以上职称X人，具有硕士及以上学历X人，机械类老师X人，电气类老师X人。各专业所处位置：机电一体化技术专业、矿山机电专业2020年被教育部评为国家级重点专业。2021年申报工业机器人技术专业，是X省第3个申报该专业的学校。2021年申报铁道供电技术专业，是X省中游水平专业。二需求分析1.机电一体化技术专业需求分析随着石油化工、汽车、当代装备制造业三大主导产业规模的不断扩大,企业设备先进,自动化程度不断提高,新型机电设备、自动化生产流水线、工业机器人占据企业设备的绝大部分,传统机电设备只占很小的比例:进口设备比例大,国产设备比例小;高端技能型的机电一体化技术专门人才的需求在不断扩大。机械技术与电气技术已经变的密不可分,进而机电行业对人才的市场需求量也发生了很大的变化,很多企业一方面为了提高生产的高效性进而精简缺乏专业技能的员工,然而在另一方面又非常需要大量的专业的技术型员工。总体上看来,从事机电行业的人员数量非但没有明显的上升,反而在一定的时间段内呈现出了下降的趋势，与之相对应的情况就变成了：机电行业对从业人员的技能要求更高了,从以前单纯的“懂机或“懂电向既“懂机又“懂电的方向发展。因而,与工业发展速度不相适应的高素质的技能型人才在市场上极为短缺.机电一体化技术专业毕业生的工作单位性质以三资企业,民营企业,私营企业为主,占总比例的85%。并且机电类高职毕业生在500人下面的中小企业规模中工作的比例占到78.2%,这与近几年三资企业、民营企业、私营企业发展比拟迅猛有关,也成为近几年人才需求量最大的企业,同时这些也是工科类高职院校就业的主渠道。通过调查分析,学生第一份工作岗位生产加工占35%,维护维修占23%,专业对口率达74%经过近一年的工作,第一线生产岗位人数变少,但在企业管理岗位和营销方面人数增加很快。
