成语的辨析与使用.docx

成语的辨析与使用成语的辨析与使用此部分知识主要在于把握成语的正确使用。在考试中，要求考生能正确区分误用和正确使用的成语。其中，把握成语误用的类型是关键。造成成语误用的，主要有下面几种方式：成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因而不能从字面上理解，如“胸有成竹、“落花流水。例如：这种首饰的款式非常新颖、时髦，一经推出，不少爱漂亮的女士慷慨解囊抢购。固然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍然不能有丝毫大意。“慷慨解囊指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，“每况愈下指情况愈来愈坏，显然句都是望文生义。再如“差强人意、“首当其冲、“万人空巷、“从长计议、“文不加点、“火中取栗、“别无长物等。成语也有其感情色彩，运用时如不注意与全句以致全文的内容和谐一致，就会造成误用。例如：当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。“弹冠相庆指一人当了官或升了官，他的同伙也相互庆贺将有官可做。它是一个贬义词，上句误用作褒义词。词义在表达程度上有轻有重，使用不当也会造成误用。例如：人世间，对言必信、行必果的人是赞美的，对语无伦次、言而无信的人是深恶痛绝的。他的设计固然有些缺点，但方向正确，无可非议。句中，“语无伦次指讲话或写文章颠三倒四，没有条理。这样的人当然不会让人“深恶痛绝，显然该词用重了。句中明讲“有些缺点，怎能“无可非议?该用“无可厚非(不可多加责难)。很多成语，有详细的适用对象和适用范围，不能张冠李戴。例如：近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，进而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。“豆蔻年华指女子十三四岁的年纪，用在句中，显然超范围了。成语在运用中相当于一个词，就要和句中其他词语相搭配，不能矛盾，不能重复。例如：早春的校园，篝火晚会上，大家沉醉在春意阑珊的气氛中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。“春意阑珊指春天即将过去，这与句开始“早春显然矛盾。“贻笑大方指让内行人见笑。该词本身含有被动义，句中“被人属多余。有些成语常用于否认句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。“望其项背就不能用于肯定句中。某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹，有的用于自称(谦称)，如雕虫小技、东涂西抹、贻笑大方、千虑一得、敝帚自珍等，有的则用于称对方(敬称)，如鼎力相助等。假如混淆，就可能造成误用。例如：王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了很多抓好产品质量的好建议。你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。“抛砖引玉比喻本人先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞，句中误用为敬辞。“鼎力相助即大力相助，是敬辞，句中误用为谦辞。成语其实是一种构造固定的短语，有的是名词短语，有的是动词短语，有的是形容词短语，因此各自有其特定的语法功能，不可乱用。例如：包围圈越来越小了，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。折扇和信封上面，龙飞凤舞着艺术界几十位名家风采各异的签名。“瓮中捉鳖是个动词短语，句中把它当作名词短语而误作“成了的宾语，应改为“瓮中之鳖。“龙飞凤舞是个形容词短语，句中把它当作动词短语而误带宾语。