观电影（小王子）有感.docx

观电影（小王子）有感观电影（小王子）有感身边的朋友都推荐电影（小王子），周末打开电脑，无意间看见这部电影，抱着试试看的态度开场看，也许是作为教师的一种习惯，在看过之后电影中妈妈教育女儿的方式给我留下了深入的印象。电影中望女成凤的单亲妈妈为了帮助女儿博得“成功的人生，带着本人的女儿搬进了新家，并为她制定了异常严苛的“人生规划表。处于“高压下的小女孩在一场意外中结识了隔壁的老飞行员并与他成为朋友，这个飞行员也将本人收藏的“小王子故事与她共享。他们两个沉浸在飞行员的回忆中，小女孩也仿fo随着“小王子的脚步游历了整个宇宙，属于孩子的童心渐渐萌发，开场与妈妈的高压“人生规划表有了小小的矛盾。整部电影中最让我难忘的是妈妈为女儿制定“人生规划表，脑海中顿时浮现出新闻中曾报道过的这样一幅画面，家长为了孩子能够上他们以为较好的学校，让孩子一天除了吃饭、睡觉就是上各种辅导班，打着为了孩子将来幸福生活的旗号占据孩子休息的时间，孩子的童年生活在这时间表中按部就班的成长，很难想象这样的孩子长大后能否适应社会的生活，做事能否有本人的想法，当他们回忆起本人的童年时除了学习还会有别的东西吗？作为教师的我们手里也为这些孩子的童年生活捏一把汗。而在我的身边也有一位像这种严格的教育妈妈。某天下午，班中一个小女孩和我的谈话。一个小女孩非常不开心地讲：“教师，放假的时候妈妈为何不让我出去玩儿，让我呆在家里？当时我非常惊讶，但又毫不犹豫的告诉她“妈妈怕你本人在外面玩儿不安全。如今静下来想想，心中有有些难受孩子都是爸爸妈妈心肝宝贝，也许父母觉得孩子出去玩儿不安全，让孩子在家不出去。但我们能够试想一下，经常在家一个人，孩子不和小伙伴玩耍、沟通，那么她和小伙伴怎样有沟通的话题，没有沟通话题孩子天天会开心吗？长大之后又怎样与身边的人相处。生活中有很多事情好似我们大人根据本人的想法让孩子去做，没有照顾到孩子的对世界的好奇和等待。对外面世界的好奇是孩子的天性，有时候我们一味的根据本人的想法来禁锢孩子的思想对于孩子的成长是一种枷锁。而反思作为一名语文教师，我想我们应该认识到语文是一门人文性与工具性统一的学科，没有唯一答案，在教学中所谓仁者见仁、智者见智，我们要引导学生发挥儿童独有的天真、童趣，英勇的表达本人的观点，我想这也体现语文的工具性吧！在今后的教学中也要注意保护学生那最纯真的天性，让孩子们健康快乐的成长。