我们的国粹──京剧).docx

我们的国粹京剧)（我们的国粹京剧）教学目的、重点、难点1教学目的：1通过讲讲国粹、了解京剧知识、欣赏京剧、感受体验京剧等活动，让学生对京剧有一个基本的了解，进而关注京剧，使学生初步感悟到国粹京剧是中国人独有的，精神文化的精华。2领悟中华文化的精神风采和独具魅力的中华文化。了解京剧在世界上的影响，进而愈加珍视中华传统文化京剧；2教学重点：让学生对中国的传统文化京剧的起源、京剧的行当、京剧的脸谱、京剧的四大工夫等有一个基本的了解，进而去关注京剧。3教学难点：使学生初步对京剧产生兴趣；培养学生珍视我国的国粹京剧的思想感情。感悟到国粹京剧是中国人独特的，精神文化的精华。四、课前指导及相关资源教具准备一学生准备1课前指导：老师布置学生采集有关京剧的知识及图片：1【调查访问】：1向家长了解京剧里都有哪些历史故事？2向家长了解喜欢京剧的原因？3适当学唱点京剧,学做京剧的动作.2【采集资料】：中国的国粹：艺术有：京剧、国画、书法、戏剧、相声；医药有：中医、中药、针灸；体育有：武术、气功、围棋、象棋；文学有：楹联、诗词京剧的构成：是由安徽的徽调和湖北的汉调结合在一起，同时又借鉴了曲艺等其他剧种的曲调，从清代1790年，四大徽班进京演出深受欢迎后构成了这个独特的剧种，所以称为京剧。京剧的流派：四大须生有：余叔岩、言菊朋、高庆奎、马连良；四大名旦有：梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生；梅兰芳位居四大名旦榜首。在国际舞台上，京剧被列为世界三大艺术体系之一，其中一个就是我国的梅兰芳表演体系。三大明净有：金少山、郝hao寿臣、候喜瑞；京剧的脸谱：京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化装方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要根据乐谱一样，所以称为“脸谱。关于脸谱的;，一般的讲法是来自假面具。脸谱制作运用了绘画、水彩、油画等艺术。紫色象征刚正威猛，如：廉颇绿色表示人物侠肝义胆，如：程咬金黄色描绘人物残暴阴险，如：庞涓(juan)金银二色多用于神、fo、鬼、怪。京剧的乐器：打击乐器有：板、单皮鼓、大锣、小锣、铙钹naobo等，称为“武场；管弦乐器有：京胡、京二胡、月琴。称为“文场。“鼓师是乐队的总指挥，“板鼓是鼓师用来指挥乐队的主要乐器。一阵锣鼓，即可渲染磅礴的气势，能衬托演员的表演，调节和衬托演员的歌唱与念白。戏迷或者票友：在中国，喜欢京剧的人被称作戏迷或者票友。票友与戏迷不同，戏迷听戏过瘾，票友则须本人粉墨登场才能知足。有些票友中，唱、做功超过一般专业演员，甚至能够媲pi美某些名演员。对于一个真正的戏曲喜好者，只要那京胡和锣鼓声响起，那种迷醉之情就已经遍及全身了。京剧的典故：戏曲界被称为“梨园。唐玄宗幼年喜欢戏曲，他继位后，选定了宫廷的一片梨园作为排练的场所，这就是“梨园的来历。唐玄宗是一位天才的音乐家及理论家。他首创了用鼓就是如今的单皮鼓来指挥其他乐器。“丑角在梨园有特殊的身份与地位。唐玄宗在“梨园戏班，非常喜欢扮演“丑角，无论角色大小他总是认真地登台上场。历史的戏曲艺人都把唐玄宗尊为祖师，演丑行的艺人更把唐玄宗尊为始祖。二老师准备：京剧选段(醉酒一段)；京剧选段；具有代表性的京剧脸谱：黑色(包拯)；白色(曹操)；红色(关羽)；蓝色(窦尔顿)等.京剧的服饰图片。京剧的乐器图片配文武场音乐。京剧中的亮相等动作。图片、文字资料、照片，图片和文字资料能够从网上下载或是从书籍上剪切下来。教学目的、重点、难点1教学目的：1通过讲讲国粹、了解京剧知识、欣赏京剧、感受体验京剧等活动，让学生对京剧有一个基本的了解，进而关注京剧，使学生初步感悟到国粹京剧是中国人独有的，精神文化的精华。2领悟中华文化的精神风采和独具魅力的中华文化。了解京剧在世界上的影响，进而愈加珍视中华传统文化京剧；2教学重点：让学生对中国的传统文化京剧的起源、京剧的行当、京剧的脸谱、京剧的四大工夫等有一个基本的了解，进而去关注京剧。3教学难点：使学生初步对京剧产生兴趣；培养学生珍视我国的国粹京剧的思想感情。感悟到国粹京剧是中国人独特的，精神文化的精华。四、课前指导及相关资源教具准备一学生准备1课前指导：老师布置学生采集有关京剧的知识及图片：1【调查访问】：1向家长了解京剧里都有哪些历史故事？2向家长了解喜欢京剧的原因？3适当学唱点京剧,学做京剧的动作.2【采集资料】：二老师准备：京剧选段(醉酒一段)；京剧选段；具有代表性的京剧脸谱：黑色(包拯)；白色(曹操)；红色(关羽)；蓝色(窦尔顿)等.京剧的服饰图片。京剧的乐器图片配文武场音乐。京剧中的亮相等动作。教学经过我们的国粹京剧一、谈话导入：师：今天我们就要在这里共同沟通度过40分钟，真是一件让教师特别高兴的事。只要你是位细心的同学，一定早就猜出这40分钟里，我们要沟通的话题(生：)京剧板书：京剧你是怎么知道的？看到大屏幕的显示了、查阅有关京剧方面资料，教师现场调查一下，咱们班级里有多少人喜欢京剧呢？请举手。为何不喜欢？(讲原因)为何喜欢?(讲原因)师：我们班竟然有这么多同学不喜欢京剧，看来真的有必要来学习这节课(板书：我们的国粹京剧二、活动一：京剧是国粹1什么是国粹呢？顾名思义，“国是“粹是精华。你都知道哪些我国文化的精华呢？排在首位的有：京剧、国画、书法、中医等，这也是世界公认的师：如今提到的可是我国文化的精华，那应该用什么样的语气来告诉别人呢？师：这些都是我国独有的，是中国文化的精华，而且流传至今为人喜闻乐见。这就是国粹。我们今天就重点来了解我国的国粹之一京剧。2为何京剧被称之为我国的国粹呢？请同学们仔细阅读课文78页的小资料你就会得出答案了。师：你以为京剧被成为国粹是由于什么？小结：京剧博大精深、源远流长，并名扬世界。1983年，在莎士比亚的故土，英国的皇家剧院里，在没有任何语言翻译的情况下，（三打陶三春）在英国皇家剧院连演11场，并获得了长时间的热烈的掌声。有个美国人讲：“中国假如没有京剧了，也就不成其中国了。京剧被称为国粹是天经地义的，称之无愧啊！活动二：京剧的构成师：谁能讲讲“京剧中的“京代表什么意思？生：京是北京师：但是同学们，京剧的真正源头却是安徽，那么它为何被称为“京剧呢？你们知道其中的缘尾吗？出示课件 (板书：构成师：京剧在全国近300多个剧种中堪称剧首。教师能够不客气的讲，在世界上也没有任何一个剧种能和我国京剧相比美！由于京剧门类齐全、而且包罗万象。融合了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等的多种艺术。是逢动必舞，逢声必歌的综合艺术。活动三：感受京剧的魅力师生沟通：一京剧的四大行当1、师：那就让我们一起感受京剧的魅力吧！京剧角色根据男女老少、善恶美丑分为四大行当板书：四大行当师：有谁知道？出示课件2、师：“生一般指男性角色，比方：画面上的这个叫老生，而这个年轻的叫小生，另外还有武生，表演儿童的叫娃娃生。3、师：京剧的表演艺术家在长期的表演中构成了独特的表演艺术风格，构成了流派。京剧中的流派是以演员的名字命名的。师：你都知道那些流派呢？“旦是指女性角色，如年龄大的叫老旦；性格稳重的中年女性叫正旦也叫青衣；性格活泼的叫花旦；还有武旦也称刀马旦.4、师：同学们都听讲过四大名旦吧！你能讲出他们中的哪一位的名字呢？梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀惠生。师：你们知道这四大名旦是男的还是女的呢？真敢下结论，为何有这个结论呢？教师告诉大家一个机密，他们可都是男的啊！有疑问么？师：在封建社会女子一般是不能抛头露面的沾衣裸袖都被视为有伤风化。所以过去京剧中的女性角色都是由男性来表演，男旦角由此应运而生。所以这四大名旦都是男的。在当今社会就不同了，旦角有男性也有女性演员。5、师：梅兰芳位居四大名旦榜首，1930年，梅兰芳到美国演出，引起轰动，此后梅兰芳还被邀请到日本、法国、德国、英国、意大利、苏联等国演出。梅兰芳使京剧走上国际舞台。被列为世界三大艺术体系之一的就是梅兰芳表演体系梅派。听到这儿你有什么感慨？仅仅是高兴吗他代表着中国文化，国际友人赞扬京剧是世界一流的艺术。6、师：男性在生行之外又分为花脸行，也称“净和丑。“净俗称大花脸，“丑俗称小花脸，分文丑、武丑两类。“净这个演员脸上勾画着大家熟悉的表现什么样的性格？。“丑给你什么印象指诙谐滑稽或小奸小恶的人，净和丑都是男性演员。7、请同学们欣赏一段经过教师剪辑的京剧选段（野猪林），同学们边欣赏边分辨这四大行当。这四大行当的表演方式都一样吗？讲讲你的看法。二京剧脸谱：师：在刚刚提到的这些行当中，你以为哪个行当最十分？你感觉他如何十分？师：脸谱是京剧中特有的化装艺术，如今请同学们欣赏几幅脸谱，你能讲出他们表现什么样的性格吗！出示课件包拯用黑脸：是由于传讲中的他脸色黝黑，在加上他铁面无私、秉公执法。所以一直以黑色来体现忠实正直；粉白脸又称抹脸：用白粉涂面是表示不以真面目见人之意，一般体现奸诈之人；红脸：与人的面色接近，关羽本来就是红脸大汉，忠勇正直，所以红色脸谱多形容忠勇良将；蓝色：深沉表现坚强勇猛之意。小结：京剧脸谱把人物的形象进行夸大，突出强化人物的不同性格及品质。在某种程度上脸谱就代表着京剧。三京剧服装：师：假如刚刚你被京剧的化装艺术所吸引的话，下面请你们再欣赏京剧的服饰图片你会更有感慨呢！出示课件1你有什么感受？美能详细点吗？2从哪能看出美呢？师补充：化装美运用了绘画艺术，京剧的化装能够讲是一幅活动的彩墨画。京剧演员化装用的是戏剧专业油彩，固然和油画中油彩不同但对皮肤有一定的损伤，长期化装后，脸部皮肤失去了光泽和细腻，谁不愿意漂亮啊！你看京剧演员为艺术付出多大的牺牲啊！这是一种敬业精神-，头饰美演员头带的凤冠上的珍珠都是真的，其他装饰也都是纯银的，服饰美服装都是京绣，中国有苏绣等四大名绣。此外还有京绣，京剧采用了“京绣舞台效果就十分美。小结：京剧的服饰给人以视觉的美感。四京剧乐器：师：这样美的服饰再配上优美的京胡曲调，你讲京剧能不让人喜欢吗！我们来欣赏两段京剧曲调。出示课件1这就是京剧文场音乐，由哪些乐器演奏的？2这是京剧的武场音乐，由哪些乐器演奏的？3你发现了京剧乐队的指挥了吗鼓师用什么指挥乐队小结：京剧固然没有庞大阵容的乐队但却构成了京剧特有的音乐美！有一位老华侨，在太平洋彼岸的一个大都市迷失了路途，正在他彷徨迷惘之际，忽然听到从附近的一个大楼中传出京胡的声音，老华侨欣喜得热泪盈眶所以有人讲，一位无产者能够凭借着（国际歌）找到本人的同志，那么，我们中国人凭借着京剧的曲调就能够找到本人的同胞。京剧的唱腔和乐器的曲调合成了京剧特有的音乐美！五四大功夫。师：京剧的化装、服饰、音乐都是在戏剧中起辅助作用的，京剧中最能令人叫绝的就是演员的四大功夫，有知道的吗？1那就是唱、念、做、打；媒体出示它们分别是什么意思吗？师补充：唱：野猪林的哪一段做：作动作像舞蹈念：讲话像唱歌打：武打表演动作这四大功夫不是独立表演的，而是融会贯穿于整个表演中2想不想体验一下这四大功夫师：教师固然不能做到那么专业，但是我愿意和大家当一回京剧票友你们知道票友是什么意思？活动四：师生模拟体验：师生共同体验：唱、念、做、打、亮相、饮酒、开关门、摇船等动作师：刚刚包括教师在内你以为我们演的好不好啊！好师和同学们做的都不到位，人讲“台上三分钟，台下十年功，演员台上的精彩表演，不是一朝一夕能练成的，都是在台下用汗水和泪水换来的，有兴趣的同学能够请专业教师指点。欣赏：我们一起欣赏专业演员的精彩表演吧！请欣赏传统京剧（霸王别姬）的选段，演员的表演真是太美了！1教师想再调查一下，如今有多少人喜欢京剧了？请举手2课前有很多同学不喜欢京剧，如今怎么又喜欢了，能讲讲你的想法吗？总结：激发情感师：我们的京剧不像芭蕾舞只跳不讲；也不像话剧只讲不唱；更不像歌剧只歌不舞。我们的京剧不仅有诗一般的语言艺术，讲究合仄压韵。同时又把歌、舞、诗、画、武术、杂技等融合到一起才构成了“以故事演歌舞的表演特征，处处给观众以美的感受。作为一个中国人，假如不知道京剧，不知道本人的民族国粹。甚至妄自菲薄，就不对了。所以我以为作为中国人，就应该传承中国的传统文化，宏扬光大京剧艺术。板书：附板书：京剧构成京剧国画我们的国粹京剧四大行当书法中医脸谱、化装、服饰、乐器四大功夫