一年级看图写话训练.docx

一年级看图写话训练问题设置一：一天小明提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以问题设置二：回到家里，耳边传来了问题设置三：小明一点也不在乎他提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年能够消灭害虫一万五千多只。问题设置五：小明惭愧他来到池塘边提供形容急迫的词语：三步并做两步马不停蹄大步流星问题设置六：青蛙“呱、呱的叫着，仿fo在问题设置一：走在放学回家的路上，突然我看到，只见他详细写一写累的样子；提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履困难、步履蹒跚问题设置二：看到这情景，我提供形容动作迅速的词语：马不停蹄，三步并成两步，大步流星，大步流星问题设置三：叔叔转过头来大声讲道问题设置四：胸前飘扬的红领巾仿fo也在讲)看图写话训练3问题设置一：今天数学考试成绩知道了，问题设置二：看着同桌红红获得满分，明明心里暗暗的想提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室问题设置六：教师，明明看图写话训练4问题设置一：上学的路上，明明一边，一边问题设置二：这时，一位小弟弟，只见他提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了安慰着问题设置四：还未走远的明明引导孩子们想象，明明会对小弟弟讲什么？问题设置五：垃圾桶仿fo在讲