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    班主任工作之“六有〞-班主任工作艺术.docx

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    班主任工作之“六有〞-班主任工作艺术.docx

    班主任工作之“六有-班主任工作艺术首页>班主任工作网>班主任工作艺术>班主任工作之“六有班主任工作之“六有发布:班主任|分类:班主任工作艺术班主任工作之六有班主任忙,班主任累,但一定要善待本人,对得起本人,做个忙里偷闲,精彩的本人!胸中有梦:对于胸中有梦的班主任来讲,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造:教育不是谋生的手段,而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它如同百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它如同星辰,远望像一盏灯,近看是一团火;在照亮学生的经过中,同时也照亮了本人;在成就学生的经过中,同时也成就着本人。身上有情:上课具有澎湃的激情,管理充满着暖暖的温情,育人蕴含着甜甜的柔情,生活拥有高雅而有档次的闲情!热爱学生、热爱学校、热爱工作。手中有书:把读书当作一种生活方式,当作一种生活习惯;他们永远不会等有时间才阅读,见缝插针,想读就读;永远不会坐进书房才阅读,由于他们知道任何地方都能够阅读;永远不会有用才阅读,由于他们清楚急功近利、立竿见影是妄想;永远不会嫌本人读得太晚,由于他们深知只要行动,就有收获。眼中有事:能够从别人想不到的地方想到问题,能够从别人看不到事情的地方发现事情。眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活,并且能够做到用眼睛表达,用眼睛讲话,随时发现学生与家长欲言又止的问题,提早看到学生与家长的下一步要求、打算,把问题解决在学生与家长提出要求之前。工作有心:用心去做,不断争取获得成功。孩子犯错时,能给孩子一个台阶下;当孩子获得成绩时,别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时,是孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现本人时,让本人成为最好的欣赏者。生活有趣:一个幸福的班主任绝不能把工作当作生活的全部,更不是唯一。我们不提倡做工作狂,除了工作还是工作的人,是苦行僧,清教徒,活着是没有什么意思的;不懂得休息便不懂得工作,不懂得工作便不懂得生活。留一点时间给生活,留一点生活给本人;工作再忙心不忙,生活再累心不累!:/banzhurengongzuoyishu/6409.本文标题:班主任工作之“六有较旧一篇:浅谈班主任对学生的养成教育较新一篇:班主任工作的“四字口诀

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