《山行》.ppt

杜杜 牧牧作者简介：作者简介： 杜牧（杜牧（803803852852），字），字牧之，唐代诗人。京兆万年牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西省西安）人。（今陕西省西安）人。 杜牧诗在晚唐成就颇高，杜牧诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为后人称杜甫为“老杜老杜”，称，称杜牧为杜牧为“小杜小杜”。与李商隐。与李商隐齐名，并称齐名，并称“小李杜小李杜”。“大李杜大李杜” ” 是李白和杜甫。是李白和杜甫。著作有著作有樊川文集樊川文集。 山山 行行山山 行行 唐唐 杜牧杜牧yunyun shn shn h hn shn shn shn sh j jngng xixi 远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜，b bi yi yn shn shn n ch ch y yu ru rn jin ji 白白 云云 生生 处处 有有 人人 家家。 t tn chn ch zu i f zu i fn ln ln wnn wn 停停 车车 坐坐 爱爱 枫枫 林林 晚晚， shushunn y y hn y r yu hu hn y r yu hu 霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花。山山 行行山行：在山上行走。山行：在山上行走。 远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜，远上：向山的远处伸展。远上：向山的远处伸展。寒山：深秋时节的山林。寒山：深秋时节的山林。石径：石头小路。石径：石头小路。斜：曲折。斜：曲折。白白 云云 生生 处处 有有 人人 家家。白云生处：指飘浮白云的地方。白云生处：指飘浮白云的地方。远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜，白白 云云 生生 处处 有有 人人 家家。 停停 车车 坐坐 爱爱 枫枫 林林 晚晚， 霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花。霜霜坐：因为。坐：因为。于：比。红于：比于：比。红于：比还要红艳。还要红艳。霜叶：被秋霜打过的枫叶。霜叶：被秋霜打过的枫叶。 深秋时节，山间一条石头小路，弯弯曲曲地深秋时节，山间一条石头小路，弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云飘浮的地方，隐隐约伸向远方。在山林深处白云飘浮的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车来，是因为我喜欢这深约有几户人家。我停下车来，是因为我喜欢这深秋时节枫树林的美景，要尽情欣赏。看哪，这被秋时节枫树林的美景，要尽情欣赏。看哪，这被秋霜打过的枫叶，比二月的鲜花还要红艳。秋霜打过的枫叶，比二月的鲜花还要红艳。 山 行 远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜，斜，白白 云云 生生 处处 有有 人人 家。家。停停 车车 坐坐 爱爱 枫枫 林林 晚，晚，霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花。花。 山行山行写的是写的是 （什（什么时节？）诗人么时节？）诗人 （谁？）（谁？）在山中小路上行走所看到的景色，在山中小路上行走所看到的景色，描绘了一幅描绘了一幅由由 、 、 、人家、人家和和 构成的山林秋色图。构成的山林秋色图。霜叶红于二月花霜叶红于二月花 青的草，绿的叶，各种青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。春天。 摘自摘自燕子燕子 桃树、杏树、梨树，你桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红得像火，粉了花赶趟儿，红得像火，粉得像霞，白得像雪得像霞，白得像雪 摘自摘自春春 霜叶红于二月花霜叶红于二月花 （1 1）对比、比喻新异。秋叶意味着飘零、衰落肃条，）对比、比喻新异。秋叶意味着飘零、衰落肃条，二月鲜花意味着新生勃发。诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花意味着新生勃发。诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。二月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。 （2 2）情感独特。）情感独特。“红红”引起的联想是引起的联想是“红得鲜艳，红得鲜艳，红得旺盛，红得热烈，红得有生命力红得旺盛，红得热烈，红得有生命力”。秋叶的红胜过。秋叶的红胜过了春花的红。诗人从秋天里感受到的，是甚至胜过春天了春花的红。诗人从秋天里感受到的，是甚至胜过春天的勃勃生机。诗人的情感是独特的。的勃勃生机。诗人的情感是独特的。 （3 3）富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的一个重）富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难，然要特点。把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难，然而而“经霜色愈浓经霜色愈浓”，因而，因而“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”有种对世有种对世间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。 （4 4）此句和）此句和“红红”字为全诗灵魂。头两句的美妙的字为全诗灵魂。头两句的美妙的自然景色并没有使诗人停下脚步，使诗人驻足欣赏、流自然景色并没有使诗人停下脚步，使诗人驻足欣赏、流连忘返的，是枫叶如此美丽，是诗人惊异地发现、顿悟连忘返的，是枫叶如此美丽，是诗人惊异地发现、顿悟了了“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”，写下了这一首秋的赞歌。，写下了这一首秋的赞歌。 望洞庭望洞庭 （唐）刘禹锡（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。江畔独步寻花江畔独步寻花 （唐）杜甫（唐）杜甫 黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。 用刚才学习用刚才学习山行山行的方法，自学下面的两首诗的方法，自学下面的两首诗学了这首诗，你想选择什么作业呢？学了这首诗，你想选择什么作业呢？v1 1写一写：想象这首诗所描绘的景色，写下写一写：想象这首诗所描绘的景色，写下来。来。v2 2画一画：把这首诗描绘的景色用多彩的画画一画：把这首诗描绘的景色用多彩的画笔表现出来。笔表现出来。v3 3找一找：收集杜牧的其它诗作或搜集与秋找一找：收集杜牧的其它诗作或搜集与秋天有关的优美句段和诗词，与同学交流。天有关的优美句段和诗词，与同学交流。霜字雨头下加相， l jin寒露过后是霜降； bin s yn遍地好像撒白盐， s似雪非雪这是霜。