精编【班组长管理】优秀班组长培训推荐谷唐.docx

精编【班组长管理】优秀班组长培训推荐谷唐当前位置：文档视界精编【班组长管理】优秀班组长培训推荐谷唐精编【班组长管理】优秀班组长培训推荐谷唐谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案企业利润要保障班组潜能须挖掘优秀班组长培训方案提出背景你的痛苦，我能理解！很多企业的高层和现场管理干部经常被下面问题弄得焦头烂额：生产效率低，辛苦拿来的订单，却经常因无法按时交货而失之交臂产品品质不稳定，客户投诉一单接一单生产成本高，利润越来越薄，甚至无利润可言现场管理混乱，浪费严重人员流失率高，要冲产量了，却人手不够员工很娇气，不好管。管严了抱怨，管松了任务完不成上下级之间、部门之间成天扯皮，互相推诿员工安全意识低，不按规范操作，意外事故频频发生今天出问题，明天又卷土重来，同样的问题总是反复出现布置下去的工作总是得不到很好的执行，与期望值总是相差甚远现场出了问题，老板总是最后一个知道那么怎样搭建起现场管理者的“黄金屋？怎样打造起一支钢铁般基层队伍？怎样在短时间内让生产效率、质量、成本、交期、安全、士气等得以快速改善？谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案是您最佳的选择！历史上很多的战争不是输在战场上，而是输在训练场上；如今的商业竞争中，很多企业不是输在市场上，而是输在现场上透过现象来追寻本质班组长的管理技能直接影响企业利润！现场淘金的本质就是挖掘企业班组长的潜能和激情！方案预期收益整体收益将救火式的管理转变为预防式的管理把管理焦点从“拖地转移到“关水龙头培育企业生命发展的基因-基层组织，塑造组织核心竞争力培育企业战略发展的基因-基础管理，提升企业的效率和效益塑造基层管理者的素质、培育基层管理者的能力打造一支高素质高水平的基层管理者队伍 详细收益让现场管理者把握精细化班组管理的系统知识让现场管理者具备岗位胜任能力让现场管理者把握班组产出绩效管理技能让现场管理者把握班组输入要素管理技能让现场管理者把握班组经过管控技能让现场管理者把握班组建设技能让车间的效率、质量、成本、交期、安全、士气得以快速改善让现场管理一目了然，处于精细控制之中方案设计思路基于制造业的核心问题和管理瓶颈基于目前中国产业工人队伍主体的基本素质和职业素质基于基层管理者的基本素质和职业素质对照卓越企业的成功因素，使企业将管理重心下移、聚焦在基层根据精细化的三大原则、五项要求来设计和组织课程精细化的三大原则可操作原则-读得懂，就能学得会底线原则-作任何事情都要有度交点原则-消灭班组管理中的一切死角精细化五项要求目的明人人自知权责清责任到人制度硬凡事有规则标准细事事可操作有结果执行不打折方案本身特色一、采用“系统+实战+实效的设计思路采取构造化的设计形式结果导向的训练理念标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练以问题为导向，讲经历心得，重行为转化讲解学员关注的问题焦点，全情演练精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能和实战水平二、采用“培训+咨询+教练三位一体的服务形式培训解决人的态度、知识、技能的问题咨询解决事的机制、标准、数据的问题教练解决执行落地、自主管理、持续改善的问题三、采用“事前调研+事中控制+事后总结的施行方法合约签订后，提早到工厂做现场调研和启动讲明，把班组存在的问题作为训练突破的重点，课堂案例大多来自受训企业的真实现场训练经过中，要求参训学员必须带着问题来介入，同时必须完成教师布置的作业，只要良好完成教师布置的作业的学员才发结业证书培训后，专业的客服团队将定期通过邮件和电话对学员的培训效果和改善事项作跟踪和总结，确保班组能够自主运行、自主管理、自主改善方案施行步骤步骤一双方沟通了解，并建立信任关系步骤二选择和确定训练需求及解决方案方案一初步导入体验，三天一夜精华版由谷唐公司推荐，浓缩了精细化班组训练的精华内容时间为三天一夜。一天调研，两天一夜的培训时间方案二根据实际需要，优选模块组合由客户结合本人的实际状况，参考教师的意见，参照谷唐精细化班组管理实战训练系统模型选择急需突破的模块组合。详细培训时数根据选择的模块而定。方案三系统全面打造班组，中选整体解决方案强烈推荐，本方案最合适希望系统全面打造精细化班组的企业。项目按下面六个阶段进行，每阶段训练时间为两天一夜，每次17小时，在三个月内完成，合计共102课时。开课前教师会提早到企业进行系统的诊断和调研。第一阶段：班组长胜任能力训练第二阶段：班组精细化管理系统知识训练第三阶段：班组输入要素管理技能训练第四阶段：班组产出技校管理技能训练第五阶段：班组经过控制管理技能训练第六阶段：班组系统建设技能训练步骤三双方签署商务合作协议步骤四做项目调研和项目启动步骤五项目施行步骤六项目总结和跟踪服务 方案合适对象一线生产主管人员、车间主任、领办、线长、拉长、班长、组长等附件一谷唐精细化班组管理实战训练营精华体验版课程大纲课程讲明：1、本课程抽取整体解决方案中的精华内容，按班组实际工作的5J情景来系统设计；2、课程开场前，教师会提早一天到受训企业进行调研，了解详细情况和收集现场案例；3、课程强调“实战，教师以企业现存的问题为切入点，触发学员的考虑，通过共享自身的经历和心得，使培训内容得到有效的转化，到达预期的效果；4、课堂中具有针对性的作业，能够让课程的效果得到稳固和提升。课程用时：整个课程为三天一夜，一天调研，两天一夜训练课程大纲：1、工作发展制造型企业的发展特点现场管理之屋现场主管的3个职责现场主管的5项能力现场主管的角色转换现场主管的工作威信培养现场主管的情景领导案例分析2、工作教诲1、现场主管的意义工作教诲的概念工作教诲的意义和目的2、怎样编织SOPSOP步骤地确定工作分解中常碰到的问题确定步骤应该遵循的原则怎样量化SOP中的要点怎样使要点愈加简化和全面联络：现场编制SOP3、SOP的施行现场工作教诲现场员工的工作指导现场经常出现的问题何时需要指导和培训工作教诲四阶段法技能培训的注意点练习：现场教诲的角色扮演4、长期的辅导和培训计划为什么要拟定长期辅导计划长期辅导计划拟定要点改变行为形式的要素5、OJT的施行步骤OJT的定义与应用OJT的发展施行OJT常碰到的问题与对策3、工作方法1、工作输入要素管理如何做好设备工装管理如何做好现场物料管控2、工作经过控制管理夯实班组管理的基础高执行力的班组计划管理高效能现场管理发现问题并解决问题3、工作产出绩效管理卓越班组的绩效管理怎样提升生产效率怎样稳定生产品质怎样控制制造成本4、案例分析情景案例分析实战教练研讨4、工作改善1、工作改善施行准备