井底之蛙其他4.ppt

画蛇添足画蛇添足守株待兔守株待兔夜郎自大夜郎自大坐井观天坐井观天北师大版四年级语文上册第十一单元北师大版四年级语文上册第十一单元1.学学会本课生字，理解会本课生字，理解“疲倦、邀请、疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小瞠目结舌、渺小”等词语的意思，等词语的意思，2.正正确、流利、有感情地朗读课文，体确、流利、有感情地朗读课文，体会井底之蛙为什么觉得自己很渺小。会井底之蛙为什么觉得自己很渺小。3.对对照课文，注意朗读古文的语调，领照课文，注意朗读古文的语调，领悟寓意。悟寓意。跃跃 腋腋蟹蟹 仞仞瞠瞠 （yu）（飞跃）（飞跃）（xi） （螃蟹）（螃蟹）（rn） （千仞）（千仞）（y） （腋毛）（腋毛）（chng）（瞠目）（瞠目）邀 跨 迈 绊蛙 倦 倚 涝 旱 汤 渺读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法。读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法。 1. 1.想一想，青蛙住在什么样的地方，想一想，青蛙住在什么样的地方，鳖住在什么样的地方？鳖住在什么样的地方？2.2.青蛙住在什么样的井里？它的态度青蛙住在什么样的井里？它的态度是什么样的？画出相关的句子，谈谈你的是什么样的？画出相关的句子，谈谈你的认识。认识。3.3.鳖住在什么样的环境里，他对自己鳖住在什么样的环境里，他对自己的生活环境的态度是怎样的？和相关的词的生活环境的态度是怎样的？和相关的词句谈谈你的感受句谈谈你的感受 。我生活在这我生活在这里真快活里真快活!青蛙朋青蛙朋友友生活在东海才生活在东海才是大快乐呢是大快乐呢! 1.1.他们的生活环境差别这么大，青他们的生活环境差别这么大，青蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀。蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀。2.2.谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什么对井有不同的态度？么对井有不同的态度？3.3.听了鳖的话青蛙有什么表现呢？听了鳖的话青蛙有什么表现呢？ 对青蛙和鳖的不同见识，感受青蛙的浅陋无知。1.1.假如你是青蛙，来到海边之后，假如你是青蛙，来到海边之后，你会看见些什么，你会想些什么，说些你会看见些什么，你会想些什么，说些什么？什么？2.2.带上头饰即兴表演，大家评议。带上头饰即兴表演，大家评议。3.3.这个寓言故事告诉了我们一个什这个寓言故事告诉了我们一个什么道理？么道理？ 表演“井底之蛙”，进一步体会寓意。思思 考考 鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见的世面不同，得出的结论就不一样。们所见的世面不同，得出的结论就不一样。“井底之蛙井底之蛙”是一个比喻，就是把那些目是一个比喻，就是把那些目光狭小、自以为是的人比做光狭小、自以为是的人比做“井底之蛙井底之蛙”。通过学习这篇课文，启发我们要学会从不通过学习这篇课文，启发我们要学会从不同的角度去看问题，才能得出正确的结论。同的角度去看问题，才能得出正确的结论。 但愿这个故事能像一颗健康但愿这个故事能像一颗健康的种子，种在你心里，让你见识的种子，种在你心里，让你见识更广，让你的目光更远，让你不更广，让你的目光更远，让你不自大，让你更谦虚，让你更好学，自大，让你更谦虚，让你更好学，让你们找到属于你们的快乐。让你们找到属于你们的快乐。