小学二年级家长会班主任发言稿(共五篇.docx

小学二年级家长会班主任发言稿(共五篇家长会班主任发言稿尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况能够看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有下面几个方面：一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生68人，从接班到如今，教咱们班，也快有1年了，我非常喜欢这班的孩子，他们自信、聪明、上进，又很活泼。大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下孩子们近期的情况;1学习优秀的同学。例如：、等同学，学习一直让家长和教师很省心，他们在严格要求本人的同时还积极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。2听讲专心，发言积极的同学：等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的典范。3书写认真、字型漂亮的同学，等同学。4进步快的同学：等同学。5其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极介入集体活动。二、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：最突出的就是孩子们都有很强的荣誉感。一个班级的凝聚力十分重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，十分是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好时机。例举本学期学校的一些集体活动。升入二年级后，应该讲每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我以为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有下面几个方面个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声讲话，上课闹着玩。学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。孩子动作慢。家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里爱动手打人，经常被告教师。讲脏话。做值日不主动，不积极，有时忘记。过于自我，不爱帮助同学。0、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。针对孩子出现的这些情况，除了教师在学校里催促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。1、检查孩子天天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正到达天天都坚持检查的家长不多，我们的孩子马上要升三年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业能否按要求完成，作业本能否整洁，书写能否工整规范。对于在作业中发现的问题，能够写在作业本后，可以以第二天和我沟通都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，十分喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我以为是孩子本人的事就尽量让他们本人做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个经过，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的时机。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后扯谎讲丢到家里了。这种情况，讲明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子碰到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。能够多鼓励孩子，培养孩子做作业的自信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干预和引导。6、培养孩子的劳动观念，平常应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐步让孩子学会生活自理。7、多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看本人的孩子，却是缺点多。由于我们对本人的孩子期望比拟高，能够讲孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些安然平静，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在窘境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，假如是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习十分有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。8、为孩子创设祥和安定的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子平静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真考虑的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗？假如他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。结束总结为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提珍贵意见！二年级下学期家长会班主任发言稿各位家长下午好！感谢您在百忙之中抽时间来开这次家长会，很开心再一次和各位家长碰面，同时也非常感谢你们对我前段工作的大力支持，使得学校、班里的工作都能落实得很好，在此我再次感谢你们！本学期希望我们在今后的日子里合作得更好！这次家长会有三个议题：1、孩子学习情况分析。2、明确今后学习要求重点去培养孩子的自自信心。3、班主任工作建议。首先，我想和大家先沟通一下你们比拟关心的孩子的学习成绩：如今重点谈一谈这次期中考试的成绩问题。当家长听到到成绩的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就意料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，是不是和你为孩子的付出成正比。当然，如今的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上可以以看出一些问题。在一年级时，考试时是教师念一题，学生做一题，所以对题目的要求，基本上每个孩子都能搞清楚，考试成绩也就比拟高。而到了二年级，监考教师只在考试开场前把每个大题的要求念一遍，然后全部是学生本人看着卷子，本人理解题意本人做，这样一下子就拉开了差距。有些识字多，理解能力强的同学，对题目的要求和内容一下子就能读懂，很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力略微差的同学，连题目的要求都没读懂，又怎么能有好成绩呢？另一方面一些孩子平常学到的语文基础知识不牢固，再加上平常写作业的目的不明确，做题不用心，马马虎虎，只求快，做完作业从来不知道检查，没有养成很好的学习习惯，所以丢分现象严重。这种现象不仅在落后学生中存在再优秀学生中也有发生。一些学生竟然在做题的时候出现丢题和漏题的现象，例如.成绩已经过去了，新的学习已经开场，如今我要向各位家长讲一讲这个学期关于学习和班务的要求，希望各位家长配合，一个好班不单单要有好学生，好教师，最主要的就是要有负责的家长，所以请各位家长和我一起合作，把我们班建设成为一个德行，成绩都是最好的班级！本学期的学习要求：一、请认真地预习：预习对于二年级的孩子来讲是非常重要的，假如孩子做好课前预习，那么上课就事半功倍了，假如没有预习的孩子，很可能就会跟不上，学不好，假如连基础都不能打好的话，那恐怕将来也很难学下去，讲真的这样很容易恶性循环。所以一定要好好预习。那么怎么预习呢？1、读熟二会字，并在课文中找出词语。2、在四会字旁边标上拼音，并写出它们的笔画与构造。3、读3次课文，给每个自然段标上段落符号。二、上课：1、做好课前准备，准备好学惯用具。2、请各位家长在家里面要多了解孩子上课的情况，例如教师有没有表扬你啊？有没有批评你啊？有没有举手回答问题啊？当然有时候小孩子举手我未必能叫到，毕竟一堂课时间有限，但是我会尽量让每位小朋友都有发言的时机。这点非常重要，请你让你的孩子复述一下教师上课讲了什么？你能够这样引导他：今天讲了哪一课？课文里面讲了哪些人，发生了什么事情？这一课学到了什么道理？这也是对学生进行讲的训练。三、作业：在作业方面只要家长认真抓，我相信以我们班孩子的聪明应该学习是没有多大问题的。但是上学期有些孩子真的是聪明的，他在学校也认真学习，但是回到家经常不做作业，或者经常落下一个作业没做，家长不负责任，也不催促他们做作业，久而久之孩子的学习积极性就会被消磨掉。孩子们很聪明，想着反正爸爸妈妈不管我作业，我不做剩多点时间玩不好吗？在学校我对着他们的时间才两节课时间啊！我天天改完作业就赶紧找问题比拟大的孩子评讲，评讲他们的作业，教他们怎样解决问题。在学校我尽了我的责任，请各位家长，您就对着你的孩子，也请您好好地负责他们在家的情况。我能理解你们劳作的辛苦，但是你们的辛苦还不是为了给孩子创造更好的条件，让他们过得更好，孩子就是你们本人将来的希望，你也不希望你本人的孩子，你本人的希望就这样输在起跑线上吧？连基础都没有打好，将来怎么办？若如今没有打好基础将来学不下去，那有没有想过他们将来会如何？我始终觉得你给他再优越的生活条件，那都是父母的，不是他的。你应该给他的是一种在社会生存的能力，并让他为本人创造生存条件。关于作业如今我重新统一要求，请各位家长配合。我的常规作业有：家庭听写、课文本抄写词句、阅读与作文、预习课文。有时候还会有新的作业，例如用课文本写日记，发练习卷等，需要写字的作业有一个一样的要求，写字，必须认真书写，一笔一划写好，干净整洁。另外有几个作业有十分要求请家长要注意好：1、预习的要求：要孩子划词、写拼音、写笔画构造、读课文，做好这四个步骤后请家长在他预习的课文那里写：“已预习或者“已读三次并写上日期。2、读书的要求：要孩子把书本读书，要求背诵的课文要能背诵。同时你可以在孩子玩耍或者空闲的时候播放录音带，加强孩子的语感。3、写字的要求：一定更要注意横竖中线，文字的间架构造，看看能否和例子的一样，或者差不多，若写不好你能够擦掉他的作业，让他重新写。一定更要严格他才会更好的。4、阅读的要求：请要求你的孩子认真地完成（阅读与作文），在家长发现错误的时候你能够提醒孩子要他们再想想。但是假如实在错得太厉害的请家长要及时向他们指出，同时要教他们方法，而不是直接给他答案。5、家庭听写：这个作业是非常重要的，只要认真做完这个作业，你才能知道孩子能否把握基础知识，假如基础知识都没有把握好请问你让孩子怎么学好呢？家庭听写能够有几个方法1、口头和他们听写2、用另外一张纸，先把词的拼音写好了，让孩子们抄在听写本上，再把字拼出来3、对于四字词能够用填空的形式做。当孩子讲做完听写作业做完了，家长们这个是新要求，请记住，请你用红笔一个个字看好，一个个词勾好，他们写错的先让他们在下面改错每个词改两遍，假如能够，第二天把他们的错词再听写一次。四、在家父母的教育工作：1、多和孩子交谈，要及时发现问题，假如发现什么不对劲要及时和我讲，我们一齐商量，找出对策，共同携手，解决问题。例如：上个学期有一位平常非常乖的孩子她妈妈打电话给我讲他孩子的书包经常出现一些不属于他的东西，后来经过调查发现，这个孩子是由于好奇，就随手拿了别人的东西。后来我和他妈妈经过商量，决定好对策后共同努力，最后那个孩子还是能健康地成长好，所以假如你真的发现有什么不妥的地方，一定要向我讲讲。2、要养成孩子大部分事情经家长同意才做的好习惯。例如：他想拿东西吃，你一定要他先问你可不能够给他吃，你批准了才能去拿。再如：他想拿玩具，你要让他先问你才能够玩。这样不仅培养孩子尊敬长辈的好习惯，而且还能够减少孩子们以自我为中心的情绪。3、在家里尽量让孩子们少看电视少玩电脑。4、配合惩罚更要正面鼓励，假如那天你孩子没有好好上课，我有时候会发校讯通给你，请你在家也惩罚一下他，让他坐端正，平静地坐上特别钟。这一方面让孩子们知道学校和家长有密切的联络，另外一方面可以以培养他们的集中力。若您孩子表现突出，我也会以短信或者电话形式跟您讲一声，也请你当晚好好儿表扬一下孩子，毕竟，我们本着鼓励育人的目的去教学。也希望家长共同来创造这种正面鼓励的环境。5、重视孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的，有的没有命题，从孩子们写日记的情况来看，有一部分学生的日记写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业，没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，假如二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会很吃力。其实，每一篇日记就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。为了提高学生写日记能力，我每周都抽出一节课的时间进行日记的点评。我觉得，对于一些孩子还是很有帮助的。鼓励多看课外书。五、安全问题六、请假的问题假如你要请假，请你提早发校讯通或打电话发短信给我都行，我的电话家长能够下来问一下，千万不要不声不响的就不来上学了，避免发生不必要的纠纷。阅读这次家长会就到这里，诚心的希望为了孩子我们这一学期合作愈加愉快。谢谢各位家长的来临！二年级六班家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：你们好！今天，由于孩子们的缘分我们相聚在此，首先请允许我代表我们班所有的学生感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会！代表我们所有的任课教师感谢大家对我们工作的理解和支持。对于二年级的孩子来讲,由于年龄的原因,他们也许不在乎我们家长会开什么内容，但只要本人的家长在其中，来参加会议，对他们来讲这就是骄傲、就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。借这次期末考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班总共有47位同学，学习成绩参差不齐。好的同学能较好地将作业完成，上课认真听讲；也有一部分同学作业完成情况不理想，双休日布置的语文、数学作业回家根本就没完成，没有家长签字。身为家长忙于工作，无暇监督，造成这部分同学成绩出现滑坡或始终处于后进地位，停滞不前。当然这学期也有不少可喜变化：一个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到如今基本能跟上教师的思路或者讲能积极动脑，十分是学校开展班级评选，大家集体荣誉感都加强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不逐一举例了。接下来再讲讲期末检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就意料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，如今的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，老师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上可以以看出一些问题。部分孩子对基础知识的把握还不够牢固，还有些孩子的分析能力判定能力还有待加强。二和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。掐指算来，我和这个班的孩子们接触的时间已经有一年半了，但就在这一年多时间的相处中，每一个孩子在我的心中都留下了深入的印象：有热心工作关心集体的汤子贤、杨艺琳，刘小芸，李姗姗，杨乐非，杨俊灏；有学习上认真踏实的吴滨冰、杨思琪，石茜毓，杨博文，李俊润；有爱动脑筋勤于考虑的李伊皓，杨阳光，汪川云，赵豪杰，张栖皓，有活泼向上的唐士杰、唐紫晴、张文曦，杨璨，龙静雯，赵语涵，程爽鸿；还有淘气可爱的赵子萱、雷环瑞，李籽毅；同时还有默默努力的胡鉴源，杨皓岚，唐逸璇，杨沂可、杨涵皓，胡骞匀，严士淇等等。三、对家长的几点希望每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好下面工作，做到家校合一：1、是培养孩子良好的日常行为习惯俗话讲：“习惯成自然，每个人的成功与失败无不浸透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育本质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的机会，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理本人的书包、上学放学要本人背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也接遭到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立考虑、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学惯用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只要家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、碰到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、本人的事情本人做等等。2、重视家校沟通我发现一个现象，一讲叫家长很多家长都不是愿意来。可能大家潜意识里都以为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了教师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。教师有问题会找家长，家长有问题可以以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长讲的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以能够跟教师讲讲，让教师跟孩子讲，效果还是比拟好的。作为