四年级家长会语文教师发言稿.docx

四年级家长会语文教师发言稿四年级家长会发言稿各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功！。这次家长会，我想从下面几个方面和各位家长沟通。关于书写。班里的书写整体下滑，真的挑选不出来几个写字认真的同学。比方：每组推选一个好的文件夹进行展览：条件一、书写工整，条件二：内容完好。有的组，就硬生生的推选不出来。当然，不排除条件二的限制，下面我将要专门讲这一块。书写比拟认真的有：主父绣川、梁钰婷、刘佳宁、郑佳宝、杜文婷、李姿霖等，而以前写字比拟好的：杨博文、魏钰婷、范晓荃、张子怡、岳枚萍、朱煜、吕航等，都出现了写字潦草的情况。而一直书写不够认真的同学也大有人在。这是一个信号，讲明孩子学习不够用心，在课堂上，我会一遍一遍地强调，把字写好，可是，家庭作业，我就鞭长莫及了。我总不能把写字差的同学的作业撕了，让他重写吧，即便孩子愿意写，时间从哪里来？占用别的课吗？还是牺牲孩子的课间休息时间呢？我想那样的话，都挺累的，学生也会越来越对学习失去兴趣。我建议家长想想办法，让孩子把作业写工整，这里面包含着很多的教育意义，比方学习态度、认真习惯的培养、甚至将来走上工作岗位，一手好字也会给领导、同事留下好印象，而一把臭字呢？有可能，很多人以为，到重要时候，再认真写不就行了吗？假如你那么以为，讲明你忽略了“坏习惯的影响。有些人，终生都在和“丢三落四“睡懒觉“今日事明日做做斗争，这不是讲明了坏习惯的侵蚀有多严重吗？这放在写字上同样适用。讲到“丢三落四我还得讲讲。班里有些孩子，今天忘带先学题，明天忘带查的资料。你知道这有什么不良后果吗？假如需要交换做的题，你忘带了，那你同桌做什么？你查找的资料，忘记带了，同组沟通的时候，就只要听的份，没有发言的时机。孩子学习还有积极性吗？那查找的资料，还有什么用途？更可怕的是，经常如此，一旦构成了习惯，恐怕就要终生受其害了。还有一种情况，课上应该用的东西，不知道放在哪里了。都半节课过去了，他还在那里低着头找啊找，教师讲的，同学讲的，一句没听见，由于专心找东西了。运气好的，等到终于找到了，下课铃响了！整节课的时间浪费了，这就是“乱放东西的惩罚！碰到以上几种情况，很多家长只会无奈的讲：“我这个孩子就这样，我送他上学的时候还问他，东西都带了吗？他讲带了啊，我也没有办法了！你讲咋办？这可能是实情，但是，作为教师，我们想听到的不是这些，而是你帮孩子改正这种坏缺点的方法和孩子越来越好的表现。帮孩子改正坏缺点，并不是替他把书包整理好，一遍遍地告诉他，我把你的试卷放在哪里哪里了，这样，只会让孩子忘带东西时，委屈的讲：“我妈妈没有给我装,孩子不以为是本人的错，而只以为是家长的责任，而更好的方法是：沟通，引导。对于四年级的孩子，假如你能找到合适的方法，孩子会很愿意接受你的建议的，这就需要家长都动动脑筋，想想办法。改正“丢三落四及“乱放东西习惯比拟明显的同学有：周子皓、李昊、阚璐鹏等。还需要继续努力的有：肖圣金、绍明杰、魏敬杰、王乐市、张雨寒等。关于家庭作业。以此次假期作业为例，一共两项写的作业，其中我一查观察日记：有六、七个同学没交！还不包括不认真写的情况。这让我很痛心啊。一个连作业都不能按时完成的同学，他的责任心从何谈起？你怎么能学会对本人的人生负责？我真的不明白，作业再少，为何总是还有完不成的？其中，有几个同学快成专业户了，家庭作业完不成，中午作业也完不成。天天必不可少啊。我给家长沟通屡次，也不见效。有的答应的好好的，就是孩子还不管；有的讲学问低，辅导不了；有的讲忙啊忙，理由很多啊。“养子不教父之过，这句话，告诉我们，教育好孩子是父母的责任。我们应该仔细琢磨这句话。你能够为本人的做法找各种合理的解释，但是，孩子的成长不可逆转。有的家长，本人在看电视，却一遍遍地驱逐孩子快去写作业去。孩子问：“为何你看电视，而我就得写作业？家长讲：“我工作一天累了，看电视放松放松.这话是没错，也在理，可是，你考没考虑孩子的自制力呢？我们作为一个大人，听到外面的电视声响都坐不住，何况是个十多岁的孩子呢？所以，为孩子创设一个相对平静、学习气氛浓厚的环境，是保证孩子按时完成作业的重要条件。我希望家长可别再本人打着电脑、玩着游戏，而一边指责着孩子：“这孩子怎么这么不听话呢，快去写作业去！正确认识家庭作业。家庭作业的目的并不是单纯的稳固知识，它的形式也多种多样。学习新课前的准备，开展综合实践活动，锻炼学生的动手能力，比方查找资料就是其中一种。希望家长改变原来的认识，一看到没有写的作业，就以为没作业了。至于查找资料的，背诵古诗的，做不做都行。假如你为孩子的长远发展考虑，而不是只为了眼前获得个好成绩，不是为了完成教师的作业而作业，就请家长认真对待教师的任何形式的作业。我们如今的家庭作业，稳固性的很少了，更多的让给读课外书，查找资料，预习性作业，综合实践活动作业比方：种种子，写观察日记在，请家长了解这样做的目的。三电脑应用。提到电脑，我又想到另一件事。我班家里有电脑，并且已经上网的请示意下面。可是，我却注意到很多孩子从来没有给我发过一次作文。相反，你像郑佳宝，家里没上网，她却想方设法的给教师发电子稿。这样的比照，讲明了什么呢？近期我经常布置查找资料的作业，作为家长的您，是不是直接给孩子找出一部分资料让孩子照着抄或者直接给打印出来呢？假如这样做的话，你又做错了。查找资料的经过和结果同样重要。它是一个学习的经过。搜集、处理资料的能力，是孩子必须把握的能力，它比死板板的知识要重要的多。所以，以后，查找资料，让孩子本人来，你能够指导，能够提建议，但是不要代替。再有，昨天搜集“歇后语的资料，很多同学都把搜集的资料摆到桌面上了，我问资料怎么来的？有的讲是用自家的打印机打的，有的讲是从外面打印社里打的，有的讲是从电脑上抄的，只要六个同学没有搜集。有两个同学不约而同的告诉我，家里没电脑。两个忘记带来，一个昨天生病打针一直到很晚，一个讲我在学屋写作业，学屋教师没给我找。这样的状况，比原来强很多了。我建议家庭条件允许的，在家里配备一个打印机，几百元钱就能节省出孩子很多时间，他们能够把节省出的时间，用来熟悉材料。五重视阅读指导帮助学生提高语文素养进入中年级后，我们家长发现孩子的语文成绩下滑了，有的家长见了我总是问：“某某某的语文学习又退步了，怎么回事？是啊，怎么回事，是我没给教好啊。不过，这一学期，由于考试次数的减少，家长见不到试卷，也就减少了这样质问我的时机了。当然，这是玩笑话。班内，学生逐步趋于两极分化却是真的。为何如此呢？那是由于，低年级，只要把握好书本知识，就ok了，考试就考书上那些。可到了中高年级，阅读与写作成了重头戏。在考试中占了很大的比重，而且即便基础的东西出题的时候，也比拟灵敏多样。高年级期末考试卷，阅读和作文占了60分，前面40分的基础题一部分也相当灵敏。所以，一些学得不够扎实或不够灵敏的孩子，课外阅读少的孩子，语文成绩就下滑得比拟厉害。为了让学生，尽快适应和更好地学习语文，我想了些办法。广泛阅读。我们都知道，学习语文应该讲不是一朝一夕的事。它需要积累，需要广泛地阅读，需要表达。所以开学不久，我便开展了“大阅读的活动。其实也不敢很大，比起深圳、广州的一些学校，每学期阅读几百本书，那就不能比了。之所以不敢大阅读，由于还没征求家长们的意见，一怕增加了家长的经济负担。如今我就听到只言片语，有抱怨的声音了。我很支持家长少给孩子买书，最好是：能借不买，能交换不买，能打印不买。只要能保证我的孩子们有书读就成。你看行不行？千万别在孩子面前抱怨：“你看，你语文教师，又让买书，竟整些没用的。这样，我所付出的努力就都空费了。读了一段时间的书，有的家长可能纳闷了：都读了这么些课外书了，孩子为何作文没有起色呢？我告诉你，读书，不是急功近利的事情，它需要循序渐进，需要内化。或许，要等上一年，或许要更长时间，它的好处就会显现出来。这绝对不是托词。那些爱读书的孩子无论思维还是习作，都比不爱读书的同学更优秀。前提是：爱读书，读好书，漫画书不算。还建议家长给孩子准备个书橱，看过的书，就放在上面，即使于保存，又能构成一种读书气氛，还能让学生看到这些读过的书油然而生成就感，何乐而不为呢？那么怎样培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人以为应从下面几个方面着手。和孩子一起读书，他的兴趣更浓。他读书的时候，家长不要来打搅他，一会给送点水，一会出出进进。平静的环境，才有利于孩子进入阅读情境中。还要培养天天阅读的习惯。培养专心阅读的习惯。培养读书动笔的习惯，培养边读书边考虑的习惯。六.6月27进行期末考试，去掉周末，上课时间只要9天。这有限的日子，我会倾向于基础知识的温习，但是读书也不能丢。家长只要帮孩子把握下面内容即可。八个单元的读读写写和日积月累和1、2、3、17、19、21、23课课文。要求：会背，会写。家长指导孩子有计划的温习课本。四、送给各位家长朋友几点温馨提示。1、天天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾。天天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育经过中出现的疑惑，能够经常与教师保持联络，共同寻找最好的教育方法。、让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。、多让学生写观察日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。、对学习有困难的学生，家长必须辅导、把知识补上。表扬：听讲认真的有：李睿、伊秋雨、华文纳、范晓荃、刘畅、屈浩然、刘伟等。回答问题积极的：廖宁、王莹莹、杨佳鑫、刘佳宁、主父绣川、吕航、程涛、华文纳、吴绍恺、郑嘉宝、朱益泉等。搜集资料、读书认真的有：李想、朱煜、魏佳彤、魏钰婷、梁钰婷、李祥郑嘉宝、韩萌等。各方面进步大的：李澄。讲了这么多，其实，就一句话，你在家辅导好孩子的作业，其它的交给我。真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联络。本次家长会所讲的都是本人的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。推荐一本书（好妈妈胜过好教师）。并不是只要妈妈读，爸爸可以以读。吸收的是那种教育思想。读过后，你肯定会懊悔怎么早没有发现这本书呢？（好爸爸胜过好教师）这本书，我看网上也有售，但是我没读过，不知道什么内容，有兴趣的家长能够读读。