蒙古族的风俗习惯.docx

蒙古族的风俗习惯中国各民族的风俗习惯-蒙古族风俗习惯辽宁省彰武县第二初级中学苏晓红教学目的：1、知识与技能目的：通过师生沟通、欣赏,了解蒙古族的悠久且丰富多彩的民族风俗习惯的特点。培养学生学会采集社会资料的初步能力。2、经过与方法目的：重视发挥学生的主体作用，强化师生互动，有目的地让学生在阅读、讨论、歌曲演唱、实物展示等形式上充分表现本人，完成学习任务切实转变学生的学习方式，实行开放式教学，突出学生的体验和感悟，提早布置学生从教材、互联网、课外读物、民间老人中搜集关于蒙古民族风俗习惯材料。在沟通、欣赏、品味中，让学生亲身去体验、感受少数民族的独特魅力。3、情感、态度与价值观目的：培养学生热爱我国少数民族的情感，树立尊重民族风俗习惯的正确态度。潜移默化的对学生进行和谐社会的国情教育，鼓励学生们的合作精神与探索精神。重点感受蒙古族的悠久且丰富多彩的民族风俗习惯。难点能很好的激发全体学生介入的积极性，尊重民族风俗习惯的观念、开掘学生的创造性思维潜能。关键在沟通与欣赏中，学生通过亲身体验，感受蒙古族独特魅力。教具音响资料、自制课件教学重点：我国自古以来就是统一多民族国家，知道蒙古族的风俗习惯。课前准备：1、学生采集一些有关少数民族的风俗习惯的资料。2、了解班级的少数民族同学的情况。3、多媒体课件。教学经过：一、导入新课我国是一个有56个民族组成的大家庭，我们辽宁省少数民族就有51个。我们辽宁省是蒙族、满族、回族、锡伯族族等民族聚居的地方。多媒体：辽宁省少数民族大概情况。多媒体：“猜一猜今天我们共同学习那一个民族？二、讲授新课多媒体：蒙古族的大概情况活动一：多媒体：蒙古族房屋学生介绍：蒙古包特点老师补充：辽宁的蒙古族人如今大多数寓居在与汉族或满族人类似的砖木构造的房屋，但是此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。