家长会 任课教师发言稿.docx

家长会任课教师发言稿家长会任课教师发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表七年级班全体任课老师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。家长会是一个教师与家长们沟通的平台，它的作用主要是加强家校沟通，互相沟通，共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于教师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总以为学生的教育是学校的事，是教师的事，本人只须负责后勤，学习上的事与本人无关。不要以为家长会开与不开无所谓。假如你迫不得已地到会，心不在焉地听会，匆匆而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想讲的是，学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。如何才能做到和谐呢？当是教师、家长和谐配合，齐抓共管。讲句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。假若你对于教师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习淡然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是讲到底还是你的事。三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，讲成只是我们几个教师的功绩。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我也会讲，你有不可推卸的责任。二、谈谈老师与家长的关系坐在这里的各位家长，一个星期之前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从此相识，构成了家长与教师的关系。那么，家长与教师之间到底是一种如何的关系呢？我考虑后以为，家长与教师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。讲是统一关系，是讲我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复沟通的核心话题。为了孩子的成长，你可能会经常联络我们，为了学生的进步，我也会时常联络你们。孩子的学习是你一家的希望，也是教师的责任。我们的目的是共同的。没有哪个家长不希望本人的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个教师不希望本人的学生成绩进步的，这是教师的职责所在。从这一共同目的上讲，家长和教师是一致的。然而家长与教师之间的矛盾却又是不可避免的。我讲的矛盾并非指吵闹斗争，而是讲相互对对方或多或少存在意见。教师不满家长的不管不问，监管不力。家长抱怨教师管理过松或过紧，有嫌教师留的作业太少，讲不负责任，有嫌教师留的作业太多，加重负担。一个教师面对七八十位家长，真叫众口难调。在新生的座位安排上，家长通常比拟敏感，这样也以为不公，那样也以为不平。无论教师怎么排，总会有人讲不好。这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平。我安排座位的标准是什么呢？一是以学习成绩为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习经过中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。家长不要把目光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是绝对的。、介绍班级、任课教师情况我班共有学生77人，其中男生48人，女生29人。入学最高分190分。从入学分数来看，我班处于最劣势。固然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不可否认的是，分数高的学生的各项素质就高些，分数低的学生除了基础弱些以外，通常在学习品质的某些方面存在问题。希望各位家长能正确认识本人孩子身上存在的缺乏，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发现问题，而不是闭了眼，因孩子小学分数过得去而感觉良好了。我班的教师情况是这样的，我本人担任本班语文教学工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任经历是十六年。数学刘教师是我校团委书记兼本年级的年级主任。教学经历丰富，成绩突出，是我校名师。是一位深受领导信任，家长满意，同行佩服，学生信赖的好老师。英语张教师是一位青年老师，她学历高，专业知识牢固，责任心强,工作热情高，肯动脑筋研究教学方法。她努力营造英语学习的气氛，调动学生的积极性，经常备课至深夜，我相信在她的努力下，我班的英语成绩一定会大步前进。四、关于七年级学生学习习惯的培养问题对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合教师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。1、听课习惯的培养课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下特别钟。学生课堂之上要专注地听讲，认真考虑，积极发言，注意力持久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽讲课堂的习惯培养是老师的事，而家长应该在家多提醒，多教诲。2、作业习惯的培养学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依靠于各位家长。家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要能够从下面几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力能否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人讲话快嘴接的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。3、晨读习惯的培养学校不上早自习，可是语文英语等科目有不少要求读背的内容，家长应该敦促学生早起在家读背。天天坚持，构成习惯。4、课前预习和课后温习的习惯。数学课前预习的意义最大，能够让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应该强调课后温习。要及时稳固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来讲，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，能够报听写，本人报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。5、良好的作息习惯。五、对家长的几点要求以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是希望家长尽量做到的。1、做一个典范型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求平静单纯，避免干扰。在学生学习时要减少应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出。最好能平静地看看书，给孩子树立出典范来。2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。有缺点就要其改正，耍性子就严厉怒斥，mp3、p4、p5、p几的这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。越简单越单纯越有利于学生的成长。3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。4、做一个积极型的家长。要主动地与教师联络，不要怕与教师沟通，不要坐等教师给你电话。我一个班七八十个学生，每生一个电话我得打七八十个电话。你为何就不能主动地来谈谈呢？孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有七八十个学生，而你只要这么一个孩子呀。六、结束语时间不早了，絮絮叨叨地讲了这么多，可能有没讲到的地方，可以能存在讲得不恰当的地方，希望各位多指正。孩子的学习是学校的大事，更是千万个家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把应酬推一推，多关注，多催促，让我们齐抓共管，努力培养出更多的人才！谢谢各位今天的光临！