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    文言文常用句式解析.docx

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    文言文常用句式解析.docx

    文言文常用句式解析 (一)判定句的格式文言文里的判定句,一般不用判定词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判定,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判定的语气。主要格式有下面几种:1、主语后用助词“者表提顿,谓语后用语气词“也煞尾。如:廉颇者,赵之良将也。((廉颇蔺相如列传))师者,所以传道受业解惑也。((师讲))2、只在主语后用“者表提顿。如:粟者,民之所种。((论贵粟疏>)3、只在谓语后用“也煞尾。如:此世所以不传也。((石钟山记)道之所存,师之所存也。((师讲>)4、“者也都不用。如:此人力士。((信陵君窃符救赵)刘备天下枭雄。()5、谓语前用副词“乃“即“必“则等加强肯定语气。如:臣乃市井鼓刀屠者。((信陵君窃符救赵>)夺项王天下者,必沛公也。((鸿门宴))此则岳阳楼之大观也。((岳阳楼记)6、用副词“非表否认判定。如:人非生而知之者。(内一人讲是西洋兵头,亦被杀死。((三元里抗英))信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?((屈原列传))4、用助动词“见表被动。如:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。非独见病,亦以病吾子。((答韦中立论师道书))5、用“为所的格式表被动“为是介词,引进行为的主动者。“所是助词,置于动词之前。如:赢闻如姬父为人所杀。((信陵君窃符救赵))巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。((赤壁之战)6、用“见于的格式表被动。“见是助动词;“于是介词,引进行为的主动者。如:臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持壁归。((廉颇蔺相如列传))7、意念上的被动。动词本身用于被动意义,不借助于任何表示被动的词语。这种被动要根据文意来判定。如:举孝康,不行。((张衡传))“举孝廉,被推荐为孝糜。廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿。((廉颇蔺相如列传))“拜为上卿,被封为上卿。戍卒叫,函谷举。((阿房宫赋>)“函谷举,函各关被攻下。(三)特殊的双宾语文言里有两种特殊的双宾语,不能按一般的双宾语理解。1、使动双宾语。动词和近宾之间是使动关系。如:均之二策,宁许以负秦曲。((廉颇蔺相如列传))“负秦,使秦负。“负秦曲,使秦负曲,使秦国担负理亏的责任。今殴民而归之农,皆着于本。((论积贮疏))“归之,使之归。“归之农,使之归农。2、为动双宾语。动词和近宾之间是为动关系。如:为之驾,比门下之车客。((冯谖客孟尝君>)“为(wéi),动词,这里是“准备的意思。“为之,为(w苗)之为(wéi),替他准备。“为之驾,为(wèi)之为(wéi)驾,给他准备车马。君子疾夫舍日欲之而必为之辞。((季氏将伐颛臾))“为,找。“为之辞,替它找个借口。(四)句子成分的特殊顺序文言里有几种语序,和当代汉语里相应句式的语序不同。1、疑问代词作宾语,前置。如:大王来何操?((鸿门宴))此为作动词的宾语前置。君何以知燕王?(。一此为作介词的宾语间置。2、否认句代词宾语前置。如:自书典所记,未之有也。((张衡传)句中用了表否认的副词“未,能否定句,宾语“之是代词。置于谓语动词“有之前。古之人不余欺也。((石钟山记))道理同上。3、宾语前置,用助词“之“是等置于前置的宾语和谓语之间。如:何功之有哉?((信陵君窃苻救赵))求,无乃尔是过与?((季氏将伐颛臾))4、定语以“者字短语的形式置于中心词之后。中心词和后置定语之间,能够加助词“之,可以不加。如:石之铿然有声者,所在皆是也。((石钟山记))使吏召诸民当偿者悉来合券。((冯谖客孟尝君>)(五)句子成分的省略文言句子里有一些组成成分,习惯上经常省略,译成当代汉语时需要补充。1、兼语省略。省略的兼语必须是已见于上文,或者是从内容上看没有必要讲出来的。如:召入,使拜夫人。(左忠毅公逸事>)召(之)入,使(之)拜夫人。以相如功大,拜为上卿。((廉颇蔺相如列传))拜(相如)为上卿。以上二例省略的兼语都是已见于上文的。2、动词的代词宾语省略。这种省略有两个条件:一、省略的宾语必须是能够用代词充当的,即能够从上文看出来的。二、后边有“于或“以组成的介词构造作补语。如:权起更衣,肃追于宇下。((赤壁之战))追(之)于宇下。项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。((鸿门宴))告(之)以事。3、部分介词的宾语往往省略。省略的宾语必须是从上文能够看出来,能够用代词充当的。如:固然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。((庖丁解牛))“怵然为戒,怵然为之戒,小心翼翼地因而警觉起来。“视为止,视为之止,目光因而集中。“行为迟,行为之迟,行动因而缓慢。竖子缺乏与谋。((鸿门宴))“与谋,与之谋,同他商量。左右以告。((冯谖客孟尝君))“以告,以之告,把情况告诉(孟尝君)。毋从俱死也。((鸿门宴))“从俱死,从之俱死,跟着他一起去死。衡乃拟班固(两都)作(二京赋),因以讽谏。((张衡宴))“因以讽谏,因之以讽谏,通过它来委婉地劝谏(朝廷)。4、介词“于“以往往省略。如:又荆州之民附操者,逼兵势耳。()句末的语气词用“与,反问的语气较强一些。3、得无乎?表测度。“得无可译为“恐怕“也许。假如询问的语气稍重一些,可译为“莫不是“该不会等。如:若翁廉,若辈得无苦贫乎?((记王忠肃公翱事))也许。成反复自念,得无教我猎虫所耶?((促织))难道,莫不是。日食饮得无衰乎?(触詟讲赵太后))该不会,该没有。4、如何?若何?奈何?这是三个意义一样的表示疑问的习惯句式。“如“若“奈三字古代音近通用,都是动词,含有“办处置对付一类的意思。“何是疑问副词作补语,当“怎么讲。可译为“把如何“对咋办或“怎么对付(处置、安置)等。如:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?((愚公移山))即可不死,而离散不见,则较死为苦也,将奈之何?((与妻书>)5、何为?何以为?这是表询问或反问的一种句式。“何是疑问代词,作状语。“为是语气词。“何为式“何后边是谓语动词。可译为“为何呢?“怎么呢。“何以为式中“以是动词,当“用讲,作谓语,它后边带名词或动词作宾语。可译为“哪里(怎么)用得着呢,可以译为“为何呢。如:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?((鸿门宴))为何要告辞呢?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?((季氏将伐颟臾))哪里用得着攻打呢?为何要攻打呢?6、孰与?动词性构造,用于表示比拟的疑问句中,用来比拟两个人的高下、优劣,或两件事的好坏得失。句中提出了比拟的内容的(如例),可译为“与相比哪个(谁)。句中没有提出比拟的内容的,(如例)可译为“与比起来如何。吾孰与徐公美?((邹忌讽齐王纳谏))公之视廉将军孰与秦王?(廉颇蔺相如列传>)7、有所,无所在这种句式里,“有“无是动词谓语,“所是“所字短语作“有“无的宾语。翻译时应该结合上下文仔细体会“所字指代的详细内容是什么,灵敏地译出,不必机械地译成原文的语法构造。如:将在外,主令有所不受。 (

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