《感恩的心》主题活动(小班)PPT.ppt

蒙六班 刘美云俗话说的好：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”学会感恩，快乐成长已显得非常重要。我们幼儿园小段开展了感恩的心、感谢你、我、他主题活动，让孩子从小懂得珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴关心别人。教师结合小班孩子的年龄特点，通过多媒体教学，故事、歌曲、小制作等形式，在让孩子充分感知感恩节由来的基础上，让孩子懂得自己要感恩的人首先是与他们最亲密接触的家人、老师、同伴，使孩子们从小懂得在接受别人爱的同时要记得感恩，给帮助过自己的人说一声感谢、给帮助过自己的同伴一个拥抱、给爸爸妈妈一个感谢的吻等最直接，最简单的方式表达自己的感恩之心。感恩”是一种生活态度，是一种美德，儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动帮助别人。”乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，孝敬父母长辈，是人类相生相亲的自然感情，是中华民族的传统美德，而这种美德就需要我们家长和老师一起来传承。希望通过这次活动，孩子们已经学会了感知父母的艰辛和厚爱，学会了关爱和尊敬长辈，学会了感恩。同时，我们也希望通过此次活动将感恩的种子播撒在每个幼儿的心田，播撒在社会的每一个角落。 在“五颜六色”课程活动设计中，我们将以多种活动形式，引导幼儿充分运用多种感官感知颜色的基本特征，了解颜色在自然及日常生活中的存在与应用。 通过动手操作进行有关颜色的有趣游戏，以及在制作相关玩具、材料等活动中，体验、欣赏、感知颜颜色的美，提高幼儿对美的事物的欣赏、感受及表现能力。 3、培养幼儿关注周围事物、关心周围环境的意识，激发幼儿热爱自然、热爱生活、热爱生命的情感。主题网络给爸爸妈妈的爱我爱爸爸妈妈爱的礼物老师给我过生日活动名称：我的一家人（综合课）活动目标：1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭及成员之间的关系以及父母对自己的爱。2、引导幼儿围绕“我的家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参加个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。活动准备：小兔、每人一张全家福、照相机、活动过程：1、创设谈话情景，引出话题。放录音机世上只有妈妈好教师带领幼儿边唱边做动作。请个别幼儿讲一讲“家里都有谁”要求句子完整。师：每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈还有谁啊？谁能告诉我？教师出示照片幼儿看照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话完整性。师：请你讲一讲照片上都有谁？请其他小朋友拿着照片自由交谈“照片上都有谁”师：大家一定也想说一说自己的家，那好我们拿着自己的照片跟你旁边的小朋友说一说“照片上都有谁”师：现在把照片给后面的大人看看谁最快。了解丰富词汇，全家福的含义。师：刚才小朋友们讲的非常好，那你们知道一家人在一起拍照片叫什么吗？师：这是谁家的全家福？2、引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮的表述。老师一小动物的口气回答问题，起示范作用。师：看老师把谁请来了？它的名字叫小兔灰灰。师：快给小兔灰灰打个招呼，它可能干了，他能勇敢地说出爸爸妈妈的工作，师：小朋友我叫灰灰，我爸爸在动物园当医生，妈妈在银行当管理员。请幼儿回答问题师：小朋友你们能告诉我你们的爸爸妈妈是做什么工作的吗？师：小朋友们正能干，谁能告诉我你们的爸爸妈妈在家做什么？请个别幼儿上台讲。段落性小结师：现在我请一位小朋友上来拿着自己的照片讲讲你家都有谁？他们都是做什么工作的？他们在家都做什么?师：你喜欢自己的父母吗?3、拓展谈话范围情感教育引导幼儿对自己的父母说一句甜甜的话。师：刚才小朋友都介绍了自己的一家人及工作和在家经常做的一些事情，还说自己很喜欢自己的父母，爸爸妈妈很爱我们，还给我们买新衣服买好吃的，我们希望他们天天开心永远年轻漂亮。说一句甜甜的话师：现在你们的爸爸妈妈就在你们的身后，就请你们说一句甜甜的话让他们开心好吗?4、布置全家福专栏师：我们梦六班就像一个大家庭，老师像你们的妈妈，你们也像老师的宝宝，小朋友之间就像兄弟姐妹，我们亲亲热热在一起组成一个大家庭，让我们来拍一张全家福吧。让大家每天都能看到自己的爸爸妈妈，好不好。效果反思：本次课程还可以幼儿基本能用简单的语言说出自己的爸爸妈妈在家做什么。并且迎来了爸爸妈妈热烈的掌声，在幼儿介绍自己父母工作时候有些不自然，也可能自己不熟悉爸爸阿妈的工作平时纸知道他们再上班。活动名称：爱的礼物（手工）设计思路：初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了此活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈、老师以及所有的母亲，激发爱的情感，同时还培养孩子的动手能力。活动目标：让幼儿感受节日的气氛，懂得感谢所有父母。知道今天是妇女节，女人的节日。自己愿意尝试用粘贴的方法来感谢自己的母亲、奶奶。活动准备：作业纸、胶棒、彩纸、活动过程：一、介绍“三八节”妇女节师：小朋友，今天请妈妈来幼儿园，知道为什么吗？师：今天是“三八”妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。我们先把一首好听的歌曲我的好妈妈献给妈妈。正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照顾你。师：谁说一说妈妈是怎样关心照顾你的。二、请幼儿说说妈妈关心孩子的事情教师引导：给你做饭、洗衣服、陪你看书、画画、玩积木。星期天还带你到哪里去玩？你感冒生病了，妈妈怎样照顾你？三、出示蛋糕，引起幼儿兴趣师：你们刚才说了妈妈很辛苦，我们怎么表示一下呢？我们来做一个蛋糕来送给它们吧。四、讲解制作过程。五、幼儿操作，教师指导。最后进行评比。效果反思：幼儿在粘贴方面还是很好的，并且用最快的速度来粘贴好，还会说一些送给妈妈的祝福语。活动名称：对爸爸妈妈的爱（语言）设计思路：幼儿从小到大都是爸爸妈妈宠着长大，并不知道爸爸妈妈的辛苦，所以设计本次课是想让幼儿知道自己父母的辛苦。让幼儿知道爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱爸爸妈妈。活动目标：引导幼儿知道自己父母对自己的爱。通过观察照片的方式来表达对爸爸妈妈的爱。活动准备：照片人手一份、活动过程：谈话引入，激起幼儿兴趣。师：小朋友们喜欢自己的爸爸妈妈吗？为什么呢？幼：喜欢，因为爸爸妈妈给我们买好吃的、买新衣服。引导幼儿说出自己也喜欢爸爸妈妈，说一说用什么方式表达对他们的爱。师：小朋友们都很喜欢自己的爸爸妈妈，可是你们用什么方式来表达对他们的爱呢？幼：帮爸爸妈妈做家务，给他么捶背、帮他们端水。师：小朋友们真棒。出示照片，幼儿观察说一说自己在做什么。师：林睿小朋友再做什么？为什么要这样做？林：我在帮妈妈扫地，因为平时都是妈妈一个人干活，我想帮妈妈一下。师：萱萱在洗什么啊？为什么要洗呢？萱：我在洗圣女果呢，要给爸爸妈妈吃，以前都是他们给我洗。出示照片，幼儿说说爸爸妈妈怎样爱自己的。师：小朋友们你们的爸爸妈妈是怎么爱你们的？幼：经常带我们出去玩，还给我们买好吃的，买玩具。师：那你们喜欢你的爸爸妈妈吗？他们辛苦吗？幼：辛苦。教师总结，幼儿理解。效果反思：幼儿通过看到这些照片，已经初步的体会到父母的辛苦，也能够简单的说出自己爸爸妈妈怎样爱自己的，也初步了解到自己应该帮父母做一些力所能及的事情。知道父母的辛苦，并且知道要感谢父母。主题名称：感谢为大家服务的人（社会）设计思路：幼儿自幼在父母的呵护下长大，不知道自己能有自己美好的今天，是有无数劳动人民付出换来的，虽然已经知道了爸爸妈妈的辛苦，也知道要感谢他们，但是还有无数的为大家服务的人他们默默无闻的奉献着。活动目标：培养幼儿的感恩之心。让幼儿知道不仅除了自己的父母要感谢，还要感谢社会上为大家服务的人。活动准备：各行各业的人的图片活动过程：谈话引起幼儿兴趣师：小朋友们你们知道马路上为什么那么干净吗？幼：因为有清洁工扫过了。师：那你们出去玩的时候经常做什么车啊？聪聪：坐公交车，天天：做出租车。师：那他们是为谁服务的啊？幼：为我们大家。师：那他们是为谁服务的啊？幼：为我们大家。出示图片，引导幼儿自己说出各行各业的人。师：小朋友们你们认识他吗：幼：医生。师：他们自做什么？幼：帮小朋友们看病。师：那医生只给小朋友们看病吗？幼：不是，是为大家看病的。引导幼儿自己说出这些人的工作，并且说出他们是为大家服务的人。师：小朋友们这些劳动人民他们是为谁服务的人？幼：为大家服务的人。效果反思：通过开展“感谢为大家服务的人”幼儿了解到各行各业的人是为大家服务的人，他们默默无闻的付出，我们要感谢他们，幼儿还深刻了解到不仅要感谢的自己的父母，还要感谢各行各业的劳动人民，为大家服务的人。活动名称：我的磁铁朋友（科学）设计思路：让幼儿知道当磁铁遇到铁时会把铁吸起来，遇到塑料的和木质的物体是不会吸起来的，让幼儿知道磁铁这一物体是有磁性的，幼儿通过学习会自己去寻找磁铁能吸起来的物体。活动目标：让幼儿知道磁铁是有磁性的，他会把铁吸起来。通过游戏的形式让幼儿感受磁铁的神秘性。活动准备：磁铁、露露瓶、剪刀、纸盒子、水彩笔活动过程：出示物品，激起幼儿兴趣师：这是什么？是什么做的？幼：露露瓶、用铁做的。师：这是什么？用什么做的？幼：水彩笔、用塑料做的。木棍、用木头做的。纸盒子、用纸做的。等 出示神秘的磁铁，幼儿观察 师：这是什么？他能做什么/ 幼：磁铁 幼儿观察，教师一一把物体用磁铁吸一次。 教师总结。 师：磁铁可以把铁吸起来，它是有磁力的。 幼儿自己去尝试体验用磁铁去吸铁的物体。 效果反思：幼儿通过学习磁铁朋友，认识到磁铁是有磁力的，并且通过观察磁铁只能吸起铁的物体，通过游戏幼儿自己尝试到磁铁吸铁的效果。当今社会独生子女的甚多，所以在家里都是小皇帝小公主类型，衣来伸手，饭来张口，还时不时的跟家里闹别扭，嫌家长做的不好了，还有社会上所有劳动人民所付出的幼儿基本看不到，只有无数的职责，幼儿从小要生活在这种环境下，后果不堪设想，所以本月为幼儿开展感恩的心一主题，增强幼儿的爱心和感恩。主题名称：感谢您通过开展（送给爸爸妈妈的礼物）这一小主题幼儿体会到父母的爱时，幼儿通过做手工的形式来表达对自己父母的爱，做了压花卡片和小项链，送给自己的父母，家长看了想必也会很是欣慰。主题名称：感恩的心虽然幼儿知道自己的父母不容易了，可是还有许许多多为大家服务的人我们还是没有注意到，通过开展感恩的心这一主题是想让幼儿在知道感谢自己父母的基础上还有感谢好多人，有老师好有奔波在各行各业的人们。都是为大家服务的。谢谢观看