苏教版五年级科学下册实验题.docx

苏教版五年级科学下册实验题.docx实验题一探究定滑轮的作用实验目的：研究定滑轮的作用实验器材：定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸实验猜测：能够省力实验步骤：1、将滑轮固定悬挂在铁架台上，用测力计测得勾码的力为1N，力的方向是向上的。2、细绳穿过定滑轮吊住勾码，用测力计测得细绳上的力为1N，力的方向是向下的。实验结论：定滑轮不省力，能够改变用力方向。二探究动滑轮的作用实验材料：动滑轮、细绳、勾码、测力计。实验经过：1、固定细绳的一头，中间穿过挂了勾码的滑轮，另一头用测力计勾住，测得力为0.5N，力的方向是向上的。2、垂直测的勾码的力为1N，力的方向是向上的。实验结论：使用动滑轮省力，但不能改变力的方向。三研究杠杆省力的机密实验仪器：支架，平衡尺，勾码实验经过：1某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，他能够调节右端的螺母，使它向右移动，或者调节左端的螺母，使它右移动选填“左或“右，直到杠杆在水平位置上平衡。2操作时，左10厘米的地方勾上10克的钩码，右边5厘米的地方需要勾上20克的钩码才能保持平衡。3实验结论：力臂越长，需要的力越小，也就越省力。力臂越短，需要的气力就越大，越费力。四实验名称：探究斜面坡度大小对小车拉力的影响器材准备：小车、木板、弹簧测力计、书本若干等实验步骤：1.提出假设：2进行猜测：3设计实验；1保持不变的小车的重力、斜面的粗糙程度2改变的量有：斜面的坡度4进行实验：1第一次斜面下垫3本书，用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升，并记下弹簧测力计的示数。2第二次斜面下垫上6本书，用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升，并记下弹簧测力计的示数。3比拟实验数据，得出结论。实验结论：斜面能够省力，斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。使用斜面能够省力。斜面坡度越大越费力，斜面坡度越小越省力。五轮轴能否省力？实验材料：轮轴，测力计，勾码实验经过：1用测力计垂直测得两个勾码的力为1N；2用测力计钩住轮拉动勾码，测得力为0.5N。实验结论：轮轴能省一半的力六动手制作搭建“瓜皮桥。制作材料：西瓜皮、刀子、纸巾、重物、制作步骤：1把西瓜或其他瓜纵向切成两半，再横向切开。(2)把瓜瓤吃掉，留下瓜皮拱形，每块按45厘米宽切下。3在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成拱形。4在“瓜皮桥上加重物，试一试它的承受能力。结论：经过切割、重新组装的拱形能够承受更大的力。七研究物体形状和承受力的关系问题：把纸折成不同边的桶形，竖直放，比拟它们的承受力会如何？猜测假设：圆筒形的承受力最强。实验控制量保持不变的量：纸的规格、每一个重物的大小改变的量：纸折成的形状实验材料：A4纸、胶棒、书本。实验经过：1把不同的A4纸卷成不同的形状，有圆筒形、三角形、四边形、六边形等，粘住的边是一样宽的。2在纸筒上大同样的书本，看看哪种纸筒的承重力最强。实验结论：圆筒状的纸承受力最强。八、小亮家里有些品种极好的胡萝卜，他想大量繁衍这种胡萝卜，可是找不到好的办法。请帮他设计实验，实现他的想法。实验名称：用植物的根繁衍后代。实验材料：胡萝卜、小刀、盘子、水实验方法：把胡萝卜的头部切下一段，浸在盘子里的水中；当长出小芽之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。九、春天到了，能不能利用茎来繁衍植物呢？请设计实验证实本人的观点。实验名称：用植物的茎繁衍后代。实验材料：一棵菊花、剪刀、一盆土、水实验方法：从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，将它插入一盆松软的土中，并及时浇水。十、实验探究各种矿物的性质。实验材料：各种矿物、放大镜、钥匙、小刀、玻璃等。实验经过：1颜色不同：把赤铁矿和石墨在纸上划一下，赤铁矿是棕红色的，石墨色的。2透明度不同：冰洲石和小晶是透明的，方解石和白云母是透明的，田黄石和闪锌石是半透明的，褐铁矿和磁铁矿是不透明的。3光泽不同：黄铁矿像金属一样，石棉像丝绸一样，水晶像玻璃一样。4硬度不同，分别用手指甲、铜钥匙、小刀、玻璃测试，发现矿物硬度不同。5形状不同：石英八面六角形，萤石是六个面的立方体。十一模拟变质岩的构成。实验名称：模拟变质岩的构成实验材料：一盒不同颜色的橡皮泥，两块塑料垫板。实验经过：1、准备一些不同颜色的橡皮泥，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一起，它们分别表示岩石中的不同成分。2、把橡皮泥放在两块塑料垫板之间，。不断加压。3、观察不同压力下橡皮泥的状态，我们会发现不同颜色的橡皮泥变形变扁了。实验结论：当地球外表的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，构成变质岩。十二、神经在身体各部位的分布能否均匀呢？请你设计实验来探究？我把眼睛闭起来，让同学用两支铅笔笔尖轻触我的身体不同部位，我发现有的地方能够感到两个笔尖，有的地方感觉只要一个笔尖，我发现神经的分布是不均匀的。为何用两个笔尖轻触身体不同部位，体验到的笔尖个数不同？由于分布在全身各处的神经是不同的，有些部位分布多，对外界刺激的反响敏感；有些地方分布少，对外界刺激的反响模糊。