人教版小学五年级下册数学作业.docx

人教版小学五年级下册数学作业人教版小学五年级下册数学作业整除具备的条件：1、被除数、除数0除外都是整数；2、商是整数；3、商后面没有余数.讲一讲一个整数除法算式中，谁能被谁整除？谁能整除谁？整除的算式的特征：1.除数、被除数都是自然数，且除数不为.2.被除数除以除数，商是自然数而没有余数.整除的意义：一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就讲第一个整数能被第二个整数整除.除尽包括整除.能除尽的不一定能整除，能整除的一定能除尽.一个整数a除以整数b，除得的商正好是自然数，且没有余数，我们就讲，a能被b整除.b能整除a.如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6.自然数都是整数.a÷b=ca、b、c均为自然数且b00和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0.为了方便，我们在研究整除、因数和倍数时，所讲的数一般都是指除以外的自然数.在整数除法中，假如商是整数而没有余数，我们就讲被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数.例如，12÷2=6，我们就讲12是2的倍数，2是12的因数.12÷6=2，所以12是6的倍数，6是12的因数.因数与倍数是互相依存的.讲一讲一个整数除法算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？a×b=c(a,b,c都是不为0的整数)a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数.例如，3×6=18，3和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍数.班级：姓名：学籍号：家长签字：练一练：1.下面各题哪些是整除？哪些是除尽？哪些都不是？为何？32÷8=440÷30=1(10)35÷0.7=5051÷17=320÷9=224.8÷1.2=44.2÷6=0.760÷5=122.假如数a能被数b整除，a就叫做b的，b就叫做a的.15能被5整除，我们就讲，15是5的，5是15的.a、b、c都是非0的整数，假如存在ab=c，那么是的因数，是的倍数.5×4=20，则是的因数，是的倍数.3.讲一讲：20和107和35和52.1和0.71和171.哪组数中有因数和倍数的关系？为何？2.讲出谁是谁的倍数，谁是谁的因数？用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，假如再增加1个同样的小正方体.1从正面看是，你能够如何摆？2从左面看是，你能够如何摆？3从上面看是，你能够如何摆？