赞美教师事迹的演讲稿6篇 (2).docx

赞美教师事迹的演讲稿6篇赞美教师事迹的演讲稿6篇各位领导、各位教师，大家好!带着对绿叶精神的追求，带着对老师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十五年前，他义无反顾地选择了老师这一职业，并回到了本人的母校五接中学。回眸已经走过的心路历程，十五年留下了一串串脚印。这期间，他付出了很多。他爱学生，他爱三尺讲台，他爱这一份平凡而又普通的工作，他更爱这一项神圣而又伟大的事业。他就是五接中学的朱昌宝教师。萧伯纳曾讲过：“人生是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把他燃烧得特别光明灿烂，然后交给下一代的人们。这是生命的真理，也是朱昌宝教师工作至今的人生追求。十五年的努力与付出，他无怨无悔，矢志不移!“无冥冥之志者，无昭昭之明。2021年朱教师怀揣教育的梦想，参加了市“名师之路沙龙。这期间，他如饥似渴的读教育期刊，品教育名著，与大师对话，拜专家为师，学习他们的创新精神，汲取他们的人格气力。他先后到清华、北大等名校学习、沟通，撰写心得体会十多万字，前后有60多篇文章在各类杂志发表。如今，他还主持了市十一五规划重点课题（农村留守中学生的现状与健康发展的研究）。他用实际行动带动了整个学校的教育科研。朱昌宝教师经常想：做一个教师，就应该全身心地撒播爱的雨露，就应该让每一片绿叶都充共享受阳光!当一个称职的教师，爱事业、爱学生是教育工作的出发点、原动力。只要播下爱的种子，才能得到真的收获。XX年9月10日，朱昌宝教师收到了一张特殊的贺卡。那是孤儿唐红刚寄来的。贺卡上写到：“尊敬的朱教师，在我痛失双亲、倍感无望的时候，命运安排我做了您的学生，是您父爱般的谆谆教导，激发了我的学习热情;在我误入迷途、自暴自弃的时候，是您雨中坐孤舟亲临开沙岛家访，拨开了我心中的团团迷雾;在我无家可归、对生活失去自信心的时候，是您把我带到家中，给予了我无微不至的关心。您的大恩我将永记心头。如今我已经工作。今后。我要英勇地面对生活，不辜负教师的殷切希望老师先进事迹演讲稿5篇。这是一段感人肺腑的故事，这是一段催人泪下的回忆，这是一个成功教育的真实写照。以他们师生二人为原型的报道（孤儿泪）曾先后在（通州教育）、（南通教育报）刊登，并获南通市168爱生征文一等奖。“朱教师，您真是我们家的大恩人啊!我们老两口给您下跪了。看着老人冲动万分的样子，朱教师的思绪又回到了九年前：20XX年9月1日，当朱教师上完新学期第一课后，班上一个叫王霞的女生递上一张纸条。“朱教师，您今天的开场白让我对数学产生了一些兴趣。小学的时候，我总是被数学教师嫌，讲我脑子笨，进入初中后，我真的能学好数学吗?手持纸条，朱教师心情倍感沉重。午休的时候，朱教师与王霞进行了促膝沟通。看到王霞渐渐舒展的眉头，朱教师知道，学生心中的恐数症已经得到缓解。第一个星期天，朱教师主动登门辅导，眼前的情景至今记忆犹新：陈旧的草房在楼群中十分显眼，年迈的老人在屋里繁忙着。原来王霞的父亲因病逝世，母亲不堪窘迫的生活离家出走。也许本人的付出能够改变一个家庭的命运。我应该做到，我必须做到!这种想法忽然从朱教师的脑海里蹦出。弹指一挥间，中考如约而至，王霞数学考了127分。如此优秀的成绩让王霞如愿考取了南通体臣卫校，当她分配到市肿瘤医院做了一名护士，拿到第一个月工资的时候，祖孙三人一起登门答谢。回首过去的点点滴滴，王霞感谢之情溢于言表：“难忘教师的谆谆教导，难忘教师的登门家纺，难忘教师持之以恒的辅导，更难忘教师慈父般的关爱!做朱教师的学生，真的好幸福!由于他把每一个学生都当成本人的孩子来培养!忘不了晨曦刚露他陪学生晨练的情景;忘不了披星戴月他到学生家中家访的情景;忘不了夜深人静他送学生去医院看病的情景，更忘不了毕业生学生与他挥泪洒别的情景!一滴汗水，一级台阶;一份耕耘，一份秋色。朱教师一直耕耘在农村初中教育的第一线，全身心地投入到钟爱的教育事业，先后获得了市新长征突击手、优秀团干部、市“红十字会系统先进工作者、通西片第一届“教坛新秀及“168爱生行动优秀老师。并被市政府记三等功一次。“有了爱就有了一切。教育是爱的事业，三尺讲台承载的是知识的长河，翻滚的是生命的浪花。朱教师的生命因跟学生在一起而显得永远年轻，因不断学习而显得格外充实绚丽，他的明天会由于教育愈加美妙璀璨!谢谢大家!各位领导、教师：今天，我怀着特别冲动的心情，向大家讲述我校常教师的先进事迹。常教师是一位在农村任教近30年的老老师，在乡村教育这一平凡的岗位上，她贫寒而充实，温和而坚定，平凡而激越。她几十年如一日，让平凡的工作变得不平凡，为的就是这一方热土，这千家万户的孩子，这迎风翻飞，高高扬起的责任。我刚来到这所小学时，就为常教师的工作精神而折服，大家经常讲她是一位“工作狂。不管寒冬酷暑，常教师总是第一个到校，最后一个离校。批改的作业，我校没有一位教师不佩服。学生家长对她是交口称赞：“把孩子交给你，我们一百个放心。家长们都争着把孩子送给她教。后来，通过同事的介绍，我渐渐对常教师的了解多了。原来，常教师是一位老民师，在边远的农村小学工作了有20多年，调来中心小学时间也不长。当时的那所小学教室简陋，没有桌凳，常教师就带着孩子，用泥巴和土坯垒起桌凳;没有黑板，用木板钉起黑板;教师少，就进行复式教学。在繁重的教学任务前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的学生因年龄小，家务活多，不能整天上课，她就背着小黑板，到家给孩子补课。有一件事令我深深感动。在九十年代初，我们这儿开展了扫盲运动，常教师接受了一个大村的任务。那是一个严寒的冬天，上课的时间正好赶上了大雪。由于冷，学员们都不愿意来上课了。这时，常教师背上教材，扛上一块小黑板，迎着风雪出发了。她一个村庄一个村庄地走，教完一个，再教下一个，一天要走三四个村庄。学员们被常教师感动了，讲：“我们假如不好好学，别的不讲，至少对不起常教师!后来，她的这个小组再也没人缺过课。常教师的扫盲工作遭到了县委县政府的嘉奖。当我和她讲起这件事时，常教师淡淡一笑：“没什么，只是尽本人的一份责任罢了。是呀，“尽本人的责任罢了，一句话中，让我们看到了常教师多么高尚的师德。亲身感受了常教师对孩子的谆谆教诲，我才真正懂得什么是“为人师如为人父母。常教师对待那些淘气、不爱学习的孩子十分有耐心。经常找他们谈话，牺牲本人休息的时间，给他们开小灶。晚上，我到她家窜门时，常看到常教师在为这些学生批改作业，研究教育他们的方法。常教师对学生的关爱真是无微不至。记得她们班上有一位孤儿，常教师经常在生活上关心她。一个冬天的早上，常教师发现这位学生，穿着薄弱，被冻得瑟瑟发抖，她立即带着这个学生，到商店里买了一件新棉袄。要知道，常教师平常，本人都舍不得买件新衣服。常教师对学生的真诚关爱，也深深感染着她的学生们。她教过的学生，一讲起她，都发出由衷的赞叹。记得有一次，常教师不小心摔伤了，在家休息。这可急坏了她的孩子们，他们将本人的零花钱凑起来，买来营养品，一起来看望教师。有的孩子没有钱，就偷偷从家里拿来鸡蛋送给教师。其他教师都非常羡慕，甚至还有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。当常教师得知我要讲讲她的先进事迹是，她却讲：“我有什么可讲的，没有高超的教学技艺，也没有出色的教研成果，还是多写写别人吧。不过，还是应常教师的要求，没有讲出她的真名。最后，让我用一首小诗来表达对常教师的敬意吧!同时，也与大家共勉。谢谢大家!各位领导、各位教师，大家好!雨果讲过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小朋友们亲切地叫我“查教师。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精巧的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。热爱孩子是老师施行教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联络，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每