开展党史国史教育活动学习规划_1.docx

开展党史国史教育活动学习规划党史国史教育活动活动施行方案2021-2021学年度一、活动意义中学生是祖国的将来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中华特点社会-义道路，坚持和发展中华特点社会-义事业，实现“中国梦，具有重大意义。青少年时期正是人生观、世界观和价值观构成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会-义的思想情感，牢固树立社会-义核心价值观念，自觉做中华特点社会-义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。2021年6月25日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中华特点社会-义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。为认真贯彻落实习近平总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深化开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。二、活动对象全校学生三、活动主题党在我心中，成就中国梦四、活动目的中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光芒历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中华特点社会-义道路的思想情感和高尚品德。各班级要通太多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联络实际，讲得生动详细，富有感染力。要采用合适学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以加强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。五、活动时间2021年9月-2021年9月六、活动措施1.加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文教师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。1、创立党史国史教育活动领导小组组长：姜永明副组长：周灿国2、创立党史国史教育活动施行小组组长：许继存副组长：柴绪言许钦朋贾永建组员：各班班主任及全体语文老师2.营造气氛。加强“党史国史教育活动环境建设，突出浓郁的校园文化气氛，在校园夺目的位置张贴或书写“党史国史教育活动的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。1建设班级图书角。各班语文老师和班主任以语文老师为主互相配合，协作建设好本人的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。2保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生天天在家自觉读书不少于半小时。3明确阅读要求。要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证实；摘抄精巧词句、名人名言等；最好做好读书笔记内容能够是摘抄精巧词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，可以以适当写些本人的读书体会。4开展阅读活动。设立“校园读书月。每学期设一个“校园读书月，本学期4月份为“校园读书月，其主题为“党在我心中或者“我的中国梦。开好“班级读书会。各班每周或间周开展一次“班级读书会，组织学生展示汇报本人最近的党史国史阅读收获。开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲讲故事比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用，创办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗词等栏目，引导学生诵读党史国史经典。4.落实评价。(1)建立学生的“读书成长册。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联络卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。2学校每学期要进行“读书之星、“书香家庭、“五星班级的评选活动，并给予适当的物质和精神奖励。5.档案整理。以班为单位，班主任和语文老师协助教诲处及时采集整理相关资料。七、时间安排：“党史国史教育活动分三个阶段进行。第一阶段：活动发起阶段2021年10月主要任务是：制定公布方案、计划，召开“党史国史教育活动启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录，下发建议书，制定详细要求标准。各班级建立图书角，开拓一快“党史国史专著专柜。第二阶段：积极开展读书活动阶段2021年11月-2021年4月：主要任务是：12021年11月起2021年3月下旬，要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷集，采集积累好词好句。2建立学生“读书记分卡制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。3开展丰富多彩的活动，为参加县级征文演讲比赛做好准备第三阶段：2021年5月，为总结评估表彰阶段。主要任务是：总结本次活动的详细做法含各班总结，好的经历在全校沟通推广，参加县组织的相关展示、评选、总结和评估活动。八、活动要求：1.加强领导。各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色构成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织施行，成立专门的“党史国史活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、2.规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创立计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教诲处做好档案管理工作。3.确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位老师全员介入，以班主任广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。4、读书阵地建设学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书、“读一本国史好书活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极介入学校读书活动。5、课程建设各班制定学期年班级读书计划，每学期确定两本党史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史国史图书，组织一次读书沟通会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书课，每周午间及每周一节课初一、二年级利用一节自习课；三年级利用小作文课进行读书活动，6、开展党史国史详细活动1开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动，