教育督导工作汇报材料.docx

教育督导工作汇报材料教育督导工作汇报材料尊敬的各位领导，各位同仁：大家下午好！在教育局的精心安排下。很荣幸作为本次督导组的一员，在中学进行为期三天的督导工作。和各位教师学习沟通，在这三天中。我共听取了七位数学教师的课，查阅了七名数学教师的教案，检查了三个年级九个班的数学作业。通过上述活动的开展让我受益匪浅，下面我将本次督导检查的情况反应汇报如下，不妥之处，敬请各位领导和各位同仁批评指正。一、观课方面1、所有数学教师都能扎实，认真备课上课。教学设计合理，教材与学情把握准确，全面；教学目的明确，重难点处理符合学生认知规律。2、教学环节完好，有讲有练，有小洁，有作业布置；经过流畅，构造明晰，思路清楚。课堂容量适中。3、教学基本功扎实，主要体如今教态自然亲切，精神饱满。板书工整、书写规范，设计合理，有逻辑性，专业基础知识扎实，知识面广。驾驭教材和课堂的能力强，教学语言简洁干练明晰，准确严密，速度适中，节拍感强。大部分教师采用普通话授课，课堂组织有序，各项活动都流畅顺利开展。4、很多教师都能做到既教授知识又培养学生的能力，到达了预期的教学目的。很好的完成了教学任务。5、各位教师都能准确使用教材，创造性科学合理的进行拓展延伸，提高了学生解决问题的能力。如任金船教师设计的例题非常典型，有代表性。用整体代入法解比拟复杂的二元一次方程组。是对课本代入法的升华，也是简化解题步骤和提高学生解题技巧与能力的非常有效的方法。6、教学认真，科学，严谨。如魏教师的细致的温习，具体工整的板书，尤其对九年级温习课中反比例函数图像，他都认真地用三角板做了直角平面坐标系。7、仇教师合理应用多媒体展示出函数图像的教学，让图像更直观，更准确。并且多媒体的科学合理的设计，加大了课堂容量。8、陈教师的试卷讲评课。他准确的把握到了每道题目的精华和学生需要重点注意的地方。冯教师细致，耐心的讲解，易错点的及时提醒。柳教师上课的诙谐的语言和上课的激情，李的教师的精讲多练，上课沉稳，干练等，都给我留下了非常深入的印象，值得我学习借鉴的地方还有很多。总之，每位教师授课，各有特色，亮点很多，只感觉本人能力有限，没有发现和表达不好。还请各位到教师多多理解。下面我谈观课后的几点考虑。1、教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。我以为不是所有的课堂和知识都合适学生自主探究和小组合作沟通等活动的开展。但我以为我们还讲的过多，没有把课堂真正的还给学生，让学生真正的动起来，我们应以学生为主体，我们只做组织者，引导者，介入者。给学生的表现给予一定的评价和鼓励，做到精讲多练。2、老师的情绪会感染学生。老师精神状态好学生就课堂气氛活跃。也能调动起学习的积极性和热情，激发他们的学习兴趣。二，教案方面1、优点：绝大多数教案教学内容能够根据教学计划如期进行，环节完好，设计合理，书写规范，图文并茂。教案反映出上课思路明晰，重难点选择符合学生实际，讲练结合。部分老师教育案用红笔着重或用红笔做修改，有二次备课痕迹，教学进度表安排科学合理；教学计划可操作性强。2、缺乏：部分老师教案备课经过过于简单，有些课时只要教材知识点以及例题的扼要罗列，未能体现出教学组织和设计经过，无设计意图和学生活动情况。部分教案未注明授课节次和授课时间。所备课时只要新授课，无温习课和练习课的教案三，作业方面1、优点：作业布置和批改是教学环境的种重要组成部分。老师批改作业，可了解学生对知识的把握情况。本次检查，作业整体批阅次数达标。批阅格式符合要求，批改认真，并对错误之处，有时会作出适当的提示，有时用文字性评语进行鼓励或表扬。作业布置量适中，注重双基；作业统一封皮，统一书写，美观整洁。极少有涂改现象，错题学生都能及时更正。2、缺乏：有的班级的作业只要日期和次数，无等级的体现。鼓励注意性的评语较少，作业普遍正确率太高。总之，各位教师的精彩上课与认真备课，认真批阅作业的教学态度给我留下了非常深入的印象，也让我学到了很多东西。非常感谢教育局组织的本次督导活动。感谢中学的领导和同仁热情的照顾和提供的沟通学习的平台，非常感谢！最后祝中学的明天愈加辉煌灿烂！祝各位领导，各位教师工作顺利，万事如意！谢谢大家！督导员：2022.5.17