学前教育发展的重要性.docx

学前教育发展的重要性学前教育发展的重要性幼儿老师备课不能局限于写到纸上，而应该从物质准备入手，以物质准备为主，进而实现让幼儿亲身动手，主动学习。要擅长营造学习环境，比方把图片贴在墙壁靠下的地方，让幼儿本人去看、去学。老师在教学活动中应注重布置活动室，创设游戏情景等。在幼儿园里，老师的要求都将是建议性质的，不强迫，对幼儿的指导是随机进行的，就像远足一样，老师把握方向，前进的路上大家一起走，幼儿是活动的主体，而老师的角色是朋友、玩伴。随着社会的发展进步，对幼儿的思想教育也应有鲜明的时代特色。比方，经济的发展和科技的高度发达使大量的机器取代了人的劳动，休闲的观念也跟过去不同。幼儿教育也应该跟上时代的步伐，适应这些思想观念的变化。二、将来幼儿教育的从业人员及管理将来幼儿教育的从业人员，仍然是包括幼儿园的领导班子、老师、保育员在内的所有工作人员。领导班子成员应该是精通幼儿教育的高级管理人才，有相应的专业知识和管理才能。业务领导应该是群众公认的业务带头人，能够领导和组织教学教研工作，有条有理、有条不紊地安排教育教学工作，进而来营造出一种发奋向上、研究探索的学术气氛。幼儿老师应该是经过幼儿教育专业培训的，能够熟练把握运用幼儿心理学和幼儿教育学知识和原理进行幼儿教育的专业人才。保育员应该是熟悉幼儿生活和活动特点，有相应专业知识和技能的专业人员，能够保证幼儿生活和活动中的卫生、安全。所有幼儿教育的从业人员都应当充满责任感和爱心，能够把幼儿当作本人的孩子一样关心和爱护，使幼儿在园里生活和学习充满安全感、信任感。所有幼儿教育的从业人员都应该定期参加培训，把握最新的幼儿教育理论，把握最新的形势，使幼儿教育在日新月异的信息时代始终紧跟时代步伐，使幼儿始终能够遭到新的信息、新的思想的熏陶。三、将来幼儿园的环境及投资体制将来的幼儿园，环境应该是优美的。从外观上看，它应该是一座美丽的花园，使幼儿在里边能够感觉到赏心悦目，轻松愉快，进而得到美的启迪和思想情操的陶冶；从内部设施上看，它还应当像一座科学的殿堂，它的设施是先进的、科学的，充满了高科技的结晶，让幼儿在这里生活充满情趣，探索无穷；它更像一个暖和的大家庭，班级界线不要太分明，让孩子们像兄弟姐妹一样团结友爱，相互帮助，其乐融融。将来社会经济在高度发展，人们对教育问题尤其是幼儿教育高度重视，幼儿教育所需的资金应该不成为一个问题。国家将把幼儿教育作为全民义务教育的一部分，加大投入力度，幼儿教育的环境和条件将比如今有非常明显的改善。社会对幼儿教育的投资力度也将会进一步加大。由于全社会对幼儿教育的普遍重视，将带动相关产业的蓬勃发展，开发生产合适幼儿教育产品的企业将大量出现，大量高科技的幼儿教育产品大量涌现，使幼儿教育呈现出史无前例的丰富和繁荣景象，使幼儿教育和相关的产业相互促进，共同发展。四、幼儿园与家庭社会的关系在将来社会里，幼儿园将会愈加密切与家庭、社会的联络。为到达教育幼儿这一共同的目的，三者将在更大程度、更大范围内协调起来。一方面，幼儿园的教育要延伸到家庭里社会上，需要家庭和社会各界的支持，另一方面，社会家庭也需要幼儿园的配合与服务。随着幼儿教育地位的逐步提高，社会将在大范围内营造教育幼儿的环境，完善关于幼儿的公益设施。如营建儿童公园、幼儿图书馆等。家庭、社会、幼儿园对幼儿的教育能够步调一致，更有利于幼儿的健康发展。要到达这一点，作为幼教的主要阵地，幼儿园要主动承当向全社会宣传幼教知识的责任。通过文艺汇演、智力竞赛等形式向社会展示教育成果。通过公开教学、媒体宣传等形式，宣传幼教理论和最新动态，指导家长科学育儿。