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优秀幼儿园教育案例优秀幼儿园教育案例幼儿教育条件是当今学前教育改革与发展的核心，多学习一些优秀的幼儿园教学案例是很有必要的。下面是学识网我为大家整理的优秀幼儿园教育案例，欢迎大家阅读。优秀幼儿园教育案例一给孩子一个有尊严的身体有位科学家曾经讲过，人们生来就具有性的差异和性的要求，并且保持终生。在儿童期，尤其是婴幼期，根本不存在性问题，更无从谈起性心理了。事实上，人生伊始就有性生理现象出现。当然，婴幼儿期也就相应存在着性心理问题，只是表现形式和认识程度不一样。在很多成人眼里，小孩根本不是一个完好的人，因而往往随意逗弄孩子，不管孩子能否愿意，掐一掐，捏一捏，摸一摸，抱一抱。近期，我班的孩子经常会问：“教师，为什么女孩子要蹲下来，我们男孩子就要在另一处站着小便呢?同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子经常会扭住我提了很多他关于成人生活的困惑;还有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷在女孩子小便时观察一会儿,。近日，又从新闻上看到一男子对儿童进行性侵犯，又恰逢“安全宣传日。于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，新（纲要）指出：“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的身心健康工作放在首位。这就要求幼儿园教育目的必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发施行教育，为幼儿奠定终身发展的基础。同时对学前教育阶段怎样开展启蒙“性教育进行探索，生成了本次活动“身体的机密。案例描绘：一、在老师的谈话中很自然的引出了问题“什么是性，在让小朋友以性别分为男女两组的同时，幼儿阐述着本人对不同性别的看法，即“男女有什么区别。进而老师又提问引发幼儿考虑：什么是“性?有的讲：“性是我们的姓名。有的讲：“性是性别的不同，就是男孩和女孩。那么如何来辨别男孩女孩呢?孩子们都选择了平常生活中男女的外表特征来进行区分，如：头发的长短、鞋子的颜色与款式、裙与裤的差异。恰巧，我班也正有一个男孩子留着小辫子，那又怎么去辨别他是女孩还是男孩呢?这一次可难住了他们。这时，黄宇斌害羞地指着本人的裤裆轻轻地讲：“看这里。这时活动室里传出了一阵笑声，有的还对他指指点点，斌斌觉得很不好意思。有个小朋友问：“这里是什么呀?他又再次回答，讲：“小虫虫。我讲：“那我们给他取一个好听的名字叫小弟弟吧。“那女孩呢?她们的生殖器是什么呢?又有一个孩子问。“我知道，男孩子叫小弟弟，女孩子叫小妹妹。项胜讲的很干脆。顿时，教室里又传来了笑声，大家问我项胜讲的对不对，我不好意思的讲：“对，能够这么以为。随即我进行了小结：“性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判定性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。二、让幼儿明确身体的隐私部位，学会尊重本人和别人的身体。