2022骨干老师远程培训总结心得10篇.docx

2022骨干老师远程培训总结心得10篇培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者把握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。下面我给大家带来关于2022骨干老师远程培训总结心得，希望会对大家的工作与学习有所帮助。2022骨干老师远程培训总结心得1“国培计划(20_)安徽省农村中小学骨干老师远程培训总结“国培计划20_受训即将结束，而我有幸参加这次培训活动受益匪浅，对于小学数学教育，一直以来，是我们农村小学教育的重点学科，今年的国培，我被学校安排到数学组，这是我的幸运，应该讲驾轻就熟，可是通过本次培训，才发现本人平常的理论学习和教学实践与要求还有很大的差距，能够这么讲，通过扎实的受训，我的收获很多，下面就我个人在参加小学数学国培的总体情况总结如下：一、根据国培目的要求提高学习的思想认识“20_年国培安徽省农村骨干老师培训的施行方案中明确提出了三个基本目的：一是通过（中小学老师职业道德规范）、（老师专业标准(试行)）的权威解读和师德模范报告，使参训老师加深对老师职业的认识和领悟，提升职业道德修养，激发专业发展动力;二是通过义务教育课程标准修订解读，使老师准确理解所执教学科的性质与定位，理解所教学科的知识体系、基本思想与方法，把握所教学科内容的核心知识、基本原理与技能;三是通过教材修订解读(有效教学分析)、教学疑难问题解析和课例观摩研讨，使参训老师具备将新课程理念与要求全面落实到教育教学之中的能力，提高有效教学设计、课堂观察与实践反思的能力。通过此次培训，使我进一步理解了加强师德教育和提升老师职业道德修养的重要性，通过认真聆听专家的讲解，激发了我对老师职业的更深化的认识;同时，通过学习修订的义务教育课程标准，理解了数学学科的性质与定位，对数学学科教学的知识体系、基本思想与方法有了明晰的把握，并通过专家讲授与解读以及自学，更深化地把握了数学学科教学内容的核心知识、基本原理与技能;三是，通过观看课堂教学实录，并结合作业要求，了解并学习了通过教材修订解读(有效教学分析)、教学疑难问题解析和课例观摩研讨，使个人对新课程理念以及怎样提高有效教学设计、课堂观察与实践反思等方面有了更详细的认知。二、根据国培计划的要求，认真完成各项既定任务“国培计划(20_)安徽省农村中小学骨干老师远程培训的施行方案以及培训内容非常丰富，设置科学合理，我在参训经过中，严格根据“国培计划(20_)的要求，认真看课、完成作业、活动、发话题、上传资源并对课程及同行的话题进行沟通和评论。在学习整个经过中，对“国培计划(20_)的课程视频教学，安排的三个模块，我都能逐一认真观看，如模块一的师德修养部分含有（中小学老师职业道德规范专家解读）、（走在行知的路上师德报告）、（走进心灵，师德无痕师德报告），模块二专业理念中的（老师专业标准(试行)）解读;（老师专业标准）、（自主发展取向的老师专业成长）;模块三研读课标、教材中的（义务教育数学新“课标的理念及案例解读）、（一年级教材整体介绍）、（人教版<义务教育教科书数学一年级上册;教材介绍）、（人教版义务教育教科书数学一年级下册;教材介绍）。在每个模块中，个人结合专家的讲授与解读及时撰写心得，完成作业，如（一年级教材整体介绍）模块中完成了（本学科全年段教材的内在联络）作业，（老师专业标准(试行);解读）模块中完成了（专题讲座学习心得笔记）作业，在（人教版义务教育教科书数学一年级上册;教材介绍）模块中完成了（起点年级教材(或课标)修订要点）作业，在（自主发展取向的老师专业成长）模块中，完成了（专题讲座学习心得笔记）作业，在（教学设计与课例分析）模块中完成了（围绕本学科提供的课例进行课堂观察，完成记录表单）作业。三、合理安排学习时间，积极介入国培学习各项活动根据“国培计划(20_)安徽省农村中小学骨干老师远程培训的施行方案的要求，本次个人固然平常的教学负担重，加上本学期又额外承当了学校管理工作，学习时间非常有限，但是为了提高本人的教育教学水平，促进教育观念的更新与教育管理水平的提升，我在繁乱的工作之余，利用可用时间甚至常规休息时间按部就班完成了四个板块的学习任务，包括课程学习、学思作业、互动沟通以及校本研修和在岗实践作业。一、课程学习方面，到目前为止，个人已经全部观看了安排的所有课程视频，浏览了相关课程文本资料。二、根据培训计划的要求，对所学课程及时总结，完成规定的课程作业，并从本人的作业选择一篇自荐给指导教师考核。三、互动沟通方面，我在学习经过中，能积极介入学科活动，介入学科相关话题研讨，并将平常搜集的或本人制作的文件资源上传与同行分享，对专家的解读精彩之处给予点评，发表个人的见解，对学友的作业认真拜读，并留下个人的意见，介入上述各项活动的经过中，固然有些一词一句带过，但是也饱含热情，无论是专家的精彩解读还是学友的话题、作业、设计等等，有很多值得我个人深化学习，受益匪浅。四、参加校本研修和在岗实践作业方面，个人能结合本次国培以及本身教育教学实际，提交了相应的实践作业，并积极介入校内同行沟通与研讨。一轮培训工作即将结束，“国培计划(20_)安徽省农村中小学骨干老师远程培训对我的帮助很大，受益很广，启发很多。在国培省级骨干老师远程培训的后期，我将努力将所学化入我的平常教育教学工作中去，并从专家以及学友们精彩的观点中汲取更多有益的营养，不断加强本身理论及业务学习，不断通过教育教学实践，促进和提升个人的理论和实践水平，为学校的教育教学更好服务。为皖北农村教育事业的发展做出本人的奉献。2022骨干老师远程培训总结心得2根据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，老师培训工作获得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习提供便利，创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因而我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。2、组织施行老师师德全员培训：通过培训，提高了全体老师思想-素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让教师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。4、加强计算机应用培训：老师实现了“四会：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。5、催促老师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参加培训。总之，一年来，我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。2022骨干老师远程培训总结心得3根据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，老师培训工作获得了较好的成绩，现总结：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习提供便利，创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训。1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因而我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。2、组织施行老师师德全员培训通过培训，提高了全体老师思想-素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让教师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训老师实现了“四会：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。5、催促老师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作，屡次派出老师参加培训。总之，一年来，我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。2022骨干老师远程培训总结心得4郴州初中数学一班：陈方智这次通过看视频、聆听讲座、听专家点评、看简报、本人写研修日志和看各位学员教师的作业及看他们的评论，我学到了很多新知识，受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：一、更新观念，激发情趣这次培训，使我的观念得到了更新，聆听了专家的讲座和看了学员教师作业及评论，我深深体会到我的观念是多么陈旧，这不利于学生成长，不利于本人的教学，更不利于本身业务能力的提高。通过这次培训，我深深体会到，一位教师，不单是教书，教授知识，还得教育学生如何做人。本人在教学除了有很强的敬业精神之外，还得在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能丰富课堂，提升学习激情，持久才能提升学习的兴趣。二、先进的理念，鼓励我学习进步这次远程培训，我学习到了先进的理念，这将鼓励我前进。十分是专家的讲座，让我有了恍然大悟的感觉，让我进一步了解到了前沿的教育教学改革动态，让我能从理论的层次来解释本人在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。这次培训的学员教师们都特别勤奋、积极，他们互相学习、共同讨论、积极发表文章和评论，十分是评论，是我在平常教学工作中无法学习到的，他们发自肺腑的点评，深深震撼着我，也使得本人愈加明确本人在教学中的缺乏。这次培训，从理论上，很大程度上提升了我的教学水平。他们的点评言简意赅，还特别真诚;他们的文章观点新颖、方法贴近教学实际。同这些专家、学员教师的沟通，我体会到他们的敬业，体会到他们的积极向上，体会到他们的高瞻远瞩，愈加体会到他们也和我一样普通，只是理论与实践结合得愈加严密，只是教学中融入了更能调动学生学习数学积极性的教学方法。他们的学习态度，他们的先进的理念和丰富的经历和教训，都将鼓励我不断进取，不断丰富本人的课堂，不断学习理论知识与课堂愈加严密地集合，让学生真正地喜欢上本人的课堂。三、反思自己，开拓进取这次培训，我受益匪浅，学到了不少，深深体会到本人在教学中的缺乏，主要存在下面几点缺陷：不在课堂上融入新的教学理念，融入新的教学方法，使得本人的课堂呆板，缺少新颖，缺少活力，课堂组织教学显得不够活跃。归结原因，可能有下面几点：1、是本人缺乏激情和创新。二十几来年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想，留下过多的茫然与困惑。本人只是应付地行走于课堂和办公室之间，奔波于任务与荣誉;本人只是机械地应付式甚至是填鸭式地教学，不去考虑更多，思想高度只是停留在为完成任务而完成任务。这次这次培训，使我静下心来学习本来就不丰富的教学理论，学习了先进的教学经历，十分是聆听专家的讲座，学员教师的作业，使得本人愈加明白本人知识贫乏，安于现状，缺少锐劲，缺少危机感，自己知足。课堂上除了竭力展示本人外，还忘了学生是主体，在教学中积极融入自主合作探究的教学和学习形式，使得本人的课堂充满活力。这次培训，是本人明白了在教学中缺少激情和创新，那本人在教学中就要投入激情，努力开拓创新，锐意进取，还课堂生机，极大地提升学生的学习积极性。2、是本人缺少反思和总结。平常总是机械地完成任务，没有很好地进行总结和反思。本人在教学中缺少牛吃草的精神，一味地“灌，学生没有考虑地余地，只是机械地被动学习。在课堂上，本人为了展示本人，忘记了学生需要考虑回味，束缚了学生独立自主地学习。备课中，缺少新颖和前卫，按部就班地前进，抄教案，不切实际地照搬别人的经历，没有经过处理就直接到了课堂上，不合适本人班级的孩子。要想使本人成为一名合格的老师，光会教还不行，还得学会反思和总结。要想使本人成为一名合格的骨干老师，还得不断反思总结，不断钻研，在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼和提高。3、是本人缺少读书。书籍能够让我们跨越时空与先哲进行精神对话，十分是一本专注，一本具有先进教学理念的书籍，能使的本人的教学变得愈加丰富多彩，使得本人教学理论愈加丰富。可是本人时常不读书，以致于本人变得麻木，变得机械应付式教学。读书使本人的反响愈加灵敏，思路愈加开阔，更好地在课堂上游刃有余地。读书使人明理，多读教育专业方面的书籍，更能了解学生心理的需要，更能了解学生，更能贴近学生，更能丰富课堂，更能活跃课堂。因而，以后要坚持读书，以丰富本人的内涵，让本人获得更好的发展。四、培训收获颇丰培训是短暂的，但收获颇丰。看到了专家的明智，领悟到了学员教师的敬业和积极上进，明白了本人的理论水平低下，知识能力不高，业务水平还处于较低层面。这次培训，使得本人愈加明白要进步，要成功，就得不断进取，不断武装本人。只要理论与实践结合起来，本人才能在教学中游刃有余，得心应手。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。我的将来目的是通过本人的不断磨砺成为一名数学教学特长型骨干老师，我有自信心在将来的道路上通过学习让本人走得更远，要想让本人成为一名合格骨干老师。但是，由于本人研修时间不长，对专家、教授的讲座还没有从深层次上予以领会，加上学校事务较多，个人的进步还不大，理论与教学实践的联络还有待加强，研究的思路也有待进一步拓宽，在集体备课上还应努力开拓出操作性强的新路子，提高教学实效。在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改良教学方法，使本人真正成为一名数学骨干老师，为了理想中的教育事业，我将发奋图强，努力向前!2022骨干老师远程培训总结心得5我这短短的两个月，我有幸作为国培计划小数02班的一员，在网络这个大平台培训学习。国培班安排了内容丰富的培训内容，既有专家引领，也有实地考察，还有行动研究。我倍加珍惜这次难得的学习时机，尽管紧张、繁忙和单调，却充实、快乐和幸福。在研修经过中，专家的研讨、沟通，同仁们的鲜明观点让我深受启发。在研修经过中，我们的指导教师对我的作业讨论着、评论着，指出缺乏，赞扬优点，促使我不断的改良，不断的进步。在研修经过中，视频教程里教师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来讲是一个极大的提高。在研修经过中，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变老师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使本人坚信，只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以老师的专业发展为支撑，就能够实现我们的教学目的。这次研修学习，我们始终保持着高涨的热情和不懈地追求知识的精神。这次培训的内容，专家们的课程深化浅出，大量鲜活生动的教学案例直击课程改革中的问题与困惑，比拟贴近教学实际，贴近课堂，让我们深受启发、大开眼界。这种大空间的网络培训，从传统的培训形式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的沟通空间，我们在课程改革的实践中有很多问题、困惑、考虑、收获得以有时机倾诉和表达，学员们对培训方式产生了极大的兴趣，并把培训作为一种需要，不断的学习使本人的考虑得到了提升，让教师们享遭到了教学本身的魅力。在这次学习中，我受益匪浅，通过观看视频和浏览指导老师和团队专家推荐的相关文章，使我在知识构造上产生了一个极大的飞跃，积累了一些经历，获得了一些理论上和方法上的突破。通过新课程的研修，它让我对新课程中的课题学习、课堂教学、计算教学有了更深化的了解，更深入地认识到了数学在生活中的应用。课题学习的开展，更多地是培养学生实践能力、操作能力、合作能力以及综合运用所学知识解决生活问题，使每个学生学有用的数学知识，不同的学生都能得到不同的发展。另外，远程研修网也给我们提供了一个非常好的沟通平台在这块新天地里，我认识了很多很多朋友。都是真实的姓名，同在一片蓝天下。固然只是在同一个网络里，但对于我，却也是大开了眼界，我感受着每一个朋友的开心、快乐、郁闷和沉重，有对学习的感悟、有对工作的见解、有实践中的沟通、也有心情故事，或倾听，或倾诉，就这样一个个心扉真诚敞开在里面，同样也书写着我对生活与工作实际中的点点滴滴考虑，研修对于我而言，并不仅仅是个沟通与获取知识的工具，它几乎能够讲是成了我情感寄托的工具，它也成了我的喜好与快乐。这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。通过远程研修，我深深的感到本人知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中：1、老师每时每刻都要通过不同形式进行研修，多学习、多沟通，使本人的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高本人的整体素质，使本人的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。2、认真学习、研究教学大纲和新教材，领会大纲、教材的编写意图、要求及教学方向，有效、合理、创造性的指导新教材的教学，我们每一个人都要积极的从新课程中明确教育的意义，摆正老师的位置，寻找“自己寻找新课程对“自己的意义，并主动地把“自己融入到新课程中，敢于承当责任，擅长解决问题。3、教学中，努力实现三个转变：(1)老师“学生观的转变。做到用孩子的心看待一切，不歧视孩子，多赏识孩子。(2)老师角色的转变。教学经过中，教师是学生的朋友，是学习活动的组织者、引导着，而不是统治者、长官。教学经过是师生平等对话的经过，是师生双方交往共同发展的互动经过。(3)教学方式的转变。老师课堂上教学经过是师生互动经过，学生学习经过不仅要用脑子想而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴讲，用手操作。即用本人的亲身经历、用本人的心灵去感悟，老师要积极介入学生的学习经过。学生才能自由自在的置身于其中，尝试学习，享受学习的乐趣。课堂才能焕发无限的生命力，学生思维活跃，热情高涨，真正成为了学习的主人、课堂的主角。4、在教学经过中做到：给学生一些权利，让他们本人去选择。给孩子一些时机，让他们本人去体验。给孩子一点困难，让他们本人去解决。给孩子一个问题，让他们本人去找答案。给孩子一片空间，让他们本人向前走。只要我们本着以人为本，为了学生的发展的教育思想指导教学，相信通过我的努力，一定会结出累累硕果来。一份耕耘，一分收获，通过这次“充电，不但使我们的教学生涯变得愈加充实，而且对于处在初中新课程改革时期的我们来讲更有特殊意义。本次学习我深深的感到，我学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，为我以后能够更好的工作，创造了极好的条件和基础。固然参加远程培训的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，不但提高了我的学习能力，更重要的是学会了反思、总结。古人讲，聚沙成堆，集腋成裘，积跬步，成百步。积累是特别重要的。老师要养成及时总结的习惯，要及时捕捉本人所听到的、所看到的、所读到的、所经历到的有价值的东西。要及时总结在教育实践经过中成功的经历和失败的教训，并上升到理性的认识。从感性到理性，是一个不断修正和不断完善的经过，在这个经过中，老师就能获得快速成长。总之，这次远程培训，给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的人生开拓了新环境。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来，让此次远程教育的价值在我们的工作中得到最大的体现。让我们不断挑战本人、超越本人，跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。2022骨干老师远程培训总结心得6为了落实县教育局关于加强老师暑期培训工作要求，进一步加强师德师风建设，提高老师业务素质和教育教学管理水平，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的老师队伍，切实提高教学质量。我校于20年8月21日8月25日进行了为期五天的暑期老师培训。现将培训工作总结如下：一、精心组织，做好各项准备工作。双浮中心学校制定培训计划及施行方案，明确培训目的，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了天天上午8：3011：30、下午3：005：00的学习时间，为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行点名制，天天两次点名。三是学习期间要请教师认真做好学习笔记，写好学习体会。二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。我校老师培训，坚持重点突出、务务实效、不走过场。本次培训采取了老师自学、老师集中学习、专家讲座、小组讨论、先进老师经历介绍、教育技术测试和业务考试等形式进行学习培训。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、老师专业成长讲座、班班通及电子白板培训、安全教育、工作实践沟通等等，对全面提升我校老师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。8月21日上午，教研室副主任王国才（用伟大的心，做细小的事）的专题讲座，结合本人到新疆执教的亲身经历，深化浅出地为广大老师上了一节生动的既是师德课又是专业课，内容既有理论的阐释，又有生动的案例，老师听得津津有味，受益匪浅。8月22日上午，关工委领导王献振、三中心理健康专家王虎，分别作了（学生如何思想品德教育）、（怎样做一名幸福的教师）的讲座，从不同角度阐释教育的真理，是老师们感同身受。8月23日上午，全镇分四个班级，对老师进行了电子白板应用进行了培训。8月24日上午，教研室副主任葛维春（过一种完好而幸福的教育生活）的精彩报告，引经据典，妙语连珠，给老师奉献了一道精神大餐。8月23日下午、8月24日下午分别对全体老师进行了电子白板和专业知识测试。8月25日上午，本镇的骨干老师和名校长分别从教育教学、班级管理、学校管理做了经历介绍。下午校长张建英在培训总结会上，围绕怎样建设好校园文化，分析了当前我镇校园文化方面的优势和缺乏，要求各校把握机遇，结合各校特点，根据平衡发展要求，力争尽早创立太和名校、示范校、和特色学校。三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。为了提高培训效果实效，把这次培训纳入年度考核评优中。因而，教师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认真学习做好笔记。并结合本身工作，每人都写了学习体会文章，总结经历，查找缺乏，不断改良工作措施，使这次老师培训获得了当初设想的的效果。在分散培训中，各校备课组，制定出切实可行的教学计划和编订出提早一周教案。四、培训对学校工作的影响这次培训，让教师们深入认识到下面几点：1、老师要学做会反思。老师要在教育实践中学习、反思、审视、反省、概括、总结，使本身的专业素质不断有效的提高和成长。2、要做终身学习型老师。只要与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能知足社会和学校发展的需要成为一名优秀的老师。3、要学习别人长处，总结经历办人民满意教育。教师要一心一意投入教书育人的事业，自己教育、自己改良、自己提高，做人民满意的老师，办人民满意教育。总体上讲，本次培训非常成功，学完了规定内容，完成了学习任务，到达了预期目的，这些无论是对我校老师本身专业发展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教育的施行都起到了积极的促进作用。2022骨干老师远程培训总结心得7伴随着“国培计划20_贵州省农村中小学骨干老师远程培训的脚步，我作为一名小学语文老师，于20_年开场了新一轮的远教培训。起初我以为，只要按时观看视频，按时完成作业，按量完成评论，等到培训时间到了，合格了，也就行了。但是随着培训的深化十分是视频的观看，使我对此次“国培计划有了新的从量到质的转变。下面就将我的一点看法罗列如下，与大家共享。首先，通过通识课程三个模块视频的观看和学习，我以为主要是指导老师怎样来定位自己，并明确学习和发展是每个老师必须的和终身的经过。在老师的教育教学中，不同的老师处于不同的发展阶段，这段视频使我受益匪浅，长期以来我总以为本人已经非常地努力教学了，但从专家推荐的几个发展阶段来看，“自己感觉良好的我，原来一直处于老师发展的前期，却浑然不知，若不是对视频的观看，我还会把以前的认识“进行到底。是李晶教授让我看到了本人的盲目和缺乏，也开场反思本人的过去，与此同时合理的作出判定并制定一份“两年专业发展计划，使我从反思中树立新的目的，并在今后的教育教学中明确地向着目的努力奋斗，这就是我从通识课程中感悟到的。总之，通过“新考虑平台，我结识的不仅是班里班外的学员、教师和专家，更是接纳了一种新理念，一种操作性很强的，具有强有力的生命力的理念，这种理念会在每一个感悟到它的学员心里生根发芽，开花结果;通过20_“国培计划，我学到的不仅是教育教学中的技巧和方法，更是对我工作以来的方式方法的重新审视，这种审视尤如一场及时雨，它滋润了我那块因尘封而干涸的思维之田，这场甘露会在每一个惠及到得学生那里得到传承接力，发扬光大。也许，我的文字很薄弱，也许，我文笔很一般，但我此次培训使我收获了很多，因而对此次“国培我是发自内心地、由衷地感谢，也希望像这一类有效的培训资源，能持续地、永久地关注我们农村中小学教育、老师和学生，让广大农村教育能像城市教育一样享有平等的沟通和沟通的平台。对于有的人来讲，培训结束就是目的地，而我则以为“国培，为我点亮了工作的前程，只要点亮前程，才能走得更远，也只要走到更远，才能给更多的人带来光明和希望。2022骨干老师远程培训总结心得8我有幸参加广安市教育局举办的骨干老师培训。培训的时间固然很暂，但是天天的感觉是幸福而又充实的，由于能听到不同风格的讲座，每一次都能感遭到思想火花的冲击。通过学习，我从另一个深度和广度认识到了新课程改革背景下一名骨干老师的专业化发展方向和内涵、骨干老师的要求、老师的职业道德、老师终身学习及教育教学研究，得到的收获是实实在在的。一、注重师德，展现老师人格魅力“崇高的师德和正确的人生价值观是促进老师发奋向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。老师是做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的老师，应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂，有爱心的老师才能培养出有责任心的学生。老师对学生的潜移默化是不容忽视的，老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高本身的道德修养，展现本身的人格魅力。当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校老师，影响到老师的价值趋向和道德观念，使老师队伍中存在着一些与老师角色身分不相称的思想意识。有的老师受腐朽生活方式的影响，表如今工作态度上，怕环境艰辛，怕任务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，碰到困难总是绕着走，“绞尽脑汁地要求到条件舒适的地方去工作。表如今思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰辛创业的精神。作为一名老师应该能把本人的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥本人的智慧和能力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取知足和乐趣。应以正确的人生价值观为标准，培养自己控制和自己调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，以良好的心态“修师德、练师能、塑师魂。二、终身学习，引领本身专业成长社会飞速发展，知识日新月异，素质教育纵深推进，教学对象今非昔比。作为当今老师，仅凭大学里学的东西，仅凭“吃透教材已经远不适应形势发展需要了，必须在慷慨“给予的同时努力“汲取，变“教为“学，变阶段性“充电为全程学习、终身学习。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是老师教学自己提升的需要。老师要擅长从教育实践中汲取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学经过中和学生共享知识;擅长和同事沟通，扩大视野，促进本身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进本身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自己学习的观点，由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式。只要主动去把握新概念，学习新理念，研究新问题，才会使本人终身受益。随着新课改的推进，老师要有一种强烈的资源意识，自觉拓展本人的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的时机。“要给学生一滴水，本人必需要有一桶水，乃至一池水，而且必须是源头活水，我们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。作为一名骨干老师更应该注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，抓紧一切时间增加知识储备，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。用终身学习来引领本人的专业成长，成为一名优秀老师。三、转变角色，推动新课改实践新课程的施行是新形势下与时俱进的必然选择，老师是新课程改革的最直接的依靠气力，也是新课程改革能否成功的关键。对老师来讲，新课程改革是一次机遇，更是一次挑战，因而老师必须转变角色创新理念，积极推动新课改实践。总之，通过这次培训，我收获很大，在今后的工作中，我会愈加努力，加强学习，完善本人，争做一名优秀的中学老师。2022骨干老师远程培训总结心得9这是我上岗以来第一次远程培训，作为一名新教师，我很珍惜每次学习时机。本次培训对象都是今年新招老师，培训课程主要分为两大板块：1、专业理念与师德2、专业知识与专业能力。同时为每位老师提供平台，能够就教学上的问题进行沟通讨论。本次培训使我获益颇多，下面就此浅谈几点看法：我以为作为一名老师最基本的不是专业知识而是师德，是的，师德是老师的灵魂!培训中也屡次提到“学高为师，身正为范，老师的师德师风直接关系到青少年的健康成长。都讲老师是为人师表应该以身作则，十分作为一名小学老师，我也深深的明白老师在小学生心中的地位非同一般，因而更应该从本身做起为学生树立典范，推动学生的全面发展。其次，专业知识与能力的培养也是对一名老师最基本的要求。通过这次培训我认识到，一名语文老师的专业知识能力主要体如今三个方面：一、要有扎实的汉语言文学知识与浏览写作能力二、要有一定的语文课堂教学理论和课堂的驾驭技巧及能力三、要擅长揣测学生的心理把握正确的教学方法，这也都是我需要加强的地方。此外，通过本次培训认识了很多志趣相投的朋友。通过这个平台我们能够共享本人的教学经历与技巧，同时还能够提出教学中所碰到的一些问题，与其他老师沟通共同解决。每位老师对教学都有着不同的见解，很多都值得我去学习。我相信，博采众长，在今后的教学道路上我一定会有所进步。在欣赏学习别人文章的同时，我也在不停的考虑，本人有何缺乏，哪里有待提高。一直觉得我不是从学校毕业了，而是进入了另一所学校。作为一名教师，随着时代的发展，我们必须不停的刷新本人，那就意味着我们要不停地学习。作为一名新老师，我的教学经历还是比拟缺乏的，我不知道怎样将各种知识教授给学生使他们又快又完好的吸收。我想这不仅需要请教于别人，还要本人不断地探索，在探索的道路上总结方法。初次参加网络培训，在不耽搁工作的情况下进行学习，即取了经，还丰富了课外的生活。在今后的教学中我也将不断的学习、探索，使本人进步也为了使孩子们有更大的进步。2022骨干老师远程培训总结心得10本人是20_年秋季参加教育行列，距今整整7个春秋了。经年累月的与学生朝夕相处，固然探索了一些与学生交往的方法，但通过今年的这次远程培训，使之学到了更深更高的理论知识。通过三个模块的紧张培训，使我对老师工作的重要性有了更深层次的认识，对怎样进行英语教学有了更多的策略导引。下面，我谈一点学习感受：一、更新了教育观念。今年的远程培训，把我引入了全新的学习气氛。欲在教育工作这片热土上有点成绩，只要不断学习、不断更新本人知识，才是唯一的出路!昔日的我，一度以为教育工作，只要能“跟紧管严，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀老师。因而，在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教;对表现优秀的的学生，给予大力表扬;优生成绩略微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就及时表扬周而复始随着远程培训的不断深化，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏一定的政治觉悟、业务素养，尤其是观察、分析和解决问题的实际能力，则他的教学工作在到达一定高度后，就难再继续提高了。欲成为一名优秀的教育工作者，就要努力提高本身素养、政治水平、教科研能力等。因而，通过远程培训，促使我愈加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，提高业务水平。注重更新教育观念，改变传统的工作形式，进而更快更好的到达真正提高本人之目的。二、做好老师角色的转变。1、由权威者转向介入者、鼓励者。老师应由一个权威者转向介入者、鼓励者，与学生沟通和沟通，让学生感遭到教师的关爱和信任，了解学生所想，知道学生所需，“对症下药，成为学生的知心朋友，使学生健康的成长。介入到学生中，需要教师付出爱心。把时间和空间留给学生。成为学生的朋友，平等对待学生。要与学生换位考虑。转变教育观念，不断改革和创新工作思路，深化开展扎扎实实的素质教育。2、由普通型向专业型的转变。将来的老师需要“专业型。老师责任大，应该不断地学习，做到与时俱进，主动而愉快地接受新知识、新理念、新技术。提高素质，提高业务水平，不断走向专业化，做一名有魅力四射、智慧卓越的班主任，更好地完成这份荣耀而又艰巨的责任。老师既不能脱离实际又要为解决问题而进行的研究。让本人“当代起来，逐步走向专业化。三、以后的打算。1、做好工作，夯实理论基础。工作中，尽职尽责，遵守制度，完成本人应该完成的各项工作。积极与其他的班主任商榷、沟通。在不断地加强理论知识同时，利用各种案例警示本人，反思本人的行为，严于律已。2、参加社会实践，提高修养。正确的处理师生之间、老师与家长之间的关系。实践中不断地积累沧桑，锤炼本人的素质。总而言之，此次远程培训，使我获益匪浅。使我找到了差距，让我找到了更好的工作策略，真可谓是“网络培训，助我进步。在此，我真诚地渴望如此精彩纷呈的培训能够每年进行一次。让广大的老师，尤其是农村中小学老师有更多更好的进步时机。2022骨干老师远程培训总结心得10篇