《鲸》课件1.ppt

鲸执教者：河苑街小学执教者：河苑街小学 张小利张小利人教版小学语文五年级上册 学习目标：学习目标：1 1、巩固本课中“肺、滤”等较难书写的生字。2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。3、学习说明文的特点，即：语言表达准确，并用作比较、列数字等说明方法来说明事物。又经过了很长的年代，它们的前肢和尾巴变成了鳍，后肢退化了，身子变成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼重。得到名次的，动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼重。得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那一天，许许多多，各色各龙王将给予重奖。到了比赛那一天，许许多多，各色各样的鱼都游到指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查验样的鱼都游到指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁机溜进去拿个进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。大奖。当他正准备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵，蟹将军说出不准他参赛的理由鲸和蟹将军发生了争吵，蟹将军说出不准他参赛的理由，鲸只好灰溜溜地游回去了。，鲸只好灰溜溜地游回去了。 要求：要求：想一想，鲸想靠什么混进去拿大奖的？蟹想一想，鲸想靠什么混进去拿大奖的？蟹将军说出了哪些理由让鲸只好灰溜溜地游回去了？将军说出了哪些理由让鲸只好灰溜溜地游回去了？ 写出鲸的想法和蟹将军争吵时的对话，能够对它写出鲸的想法和蟹将军争吵时的对话，能够对它们争吵时的动作、神态加以描写，则更好们争吵时的动作、神态加以描写，则更好。 开场白开场白 大家好，我是鲸研究专家大家好，我是鲸研究专家 博士，我来向大家汇博士，我来向大家汇报我们组有关鲸的研究资料。报我们组有关鲸的研究资料。 关于鲸，大家了解多少呢？下面就请我关于鲸，大家了解多少呢？下面就请我 博士来与博士来与大家一同分享我们的研究成果吧！大家一同分享我们的研究成果吧！ 结束语结束语 我所了解的知识只是很少的一部分我所了解的知识只是很少的一部分, ,人们对鲸的研究也人们对鲸的研究也从来没有停止过。希望大家能对鲸这种动物感兴趣，将来会从来没有停止过。希望大家能对鲸这种动物感兴趣，将来会有更多的发现。有更多的发现。 我的汇报虽然结束了，但我们对鲸的研究并没有因此而我的汇报虽然结束了，但我们对鲸的研究并没有因此而终，我希望同学们以后能主动热情地继续探究，进一步完善终，我希望同学们以后能主动热情地继续探究，进一步完善我们对鲸的了解。我们对鲸的了解。