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2021大班第二学期教学工作计划5篇2021大班第二学期教学工作计划5篇新学期开场了，相信每个幼儿园的教师都有同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，为了实现这个目的，不做好工作计划是不行的，下面我给大家共享一些2021大班第二学期教学工作计划，希望能够帮助大家，欢迎浏览!【篇一】2021大班第二学期教学工作计划一、指导思想以教育部（幼儿园指导纲要）为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。二、工作重点1、从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学形式，努力改善本身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改良教科研活动形式，在活动中进行本质性的讨论、研究，提升本年级组的教科研水平。3、开展各年级组相互观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强当代化教育设施的运用，充分发挥当代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课、“研讨幼儿生活问题活动。三、本学期工作目的及措施1、老师之间加强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生怎样解决问题反思教研活动经过等，在内容上要构成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间，扩大老师的视野，捉住一切学习的时机给本人充电，学习别人的长处，逐步提高本人的教育教学水平。经常翻阅（早期教育）、（幼儿教育）、（学前教育）等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。3、平常班与班之间进行预约沟通学习。讨论平常教学活动得失，鼓励老师勇于发表本人的不同见解，勇于创新，根据园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写（家园联络手册）。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中老师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动介入、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。四、详细工作安排二月底1、主题活动：难忘的春节。2、稳定幼儿情绪，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联络栏布置。3、组织本年龄组老师讨论本学期保教工作重点，根据实际情况修订计划。4、正式启动家园联络册。5.搜集区域材料，为幼儿提供丰富的区域活动环境。三月1.根据市编教材预设主题进行活动，采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。2.年段活动：老师提供活动设计进行研讨、分析记录。(两周一个)3.学习幼儿广播操整洁，坚持同年龄段一起规范动作。4.年级组讨论：怎样组织幼儿度过美丽而难忘的春天?四月份：1.预设主题：美丽的春天等2.社会实践活动：扫墓、春季运动会3.园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料准备工作。4.家长工作：分批家教座谈会。5.按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。(以后每月一样)6.年级段讨论：怎样使幼儿积极参加运动会?五月份1、围绕“五一节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜本人和别人的劳动成果。2.理论学习：怎样撰写案例?认真撰写一篇教学案例，年级组规范案例书写格式，内容。3、六一节节目准备，使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。4.模拟测试题。六月1.预设主题：小学在等我等2.幼小衔接活动：参观小学。3.继续入小学模拟测试。根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行及时沟通沟通。4.家教座谈会：怎样对待幼儿考试成绩?如何做好幼儿入小学的思想准备?5.准备幼儿园公开课。七月做好幼儿暑期安排。设计迎奥运活动，和幼儿一起介入活动。准备毕业典礼节目。八月准备毕业典礼。【篇二】2021大班第二学期教学工作计划一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因而我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿有条有理的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。二保育方面三位教师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联络，共同育儿商讨经历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时认真采集家长反应意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长介入教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持联络，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。幼儿园的工作固然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定能够出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!【篇三】2021大班第二学期教学工作计划一、指导思想：以新“纲要为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业发展，努力营造学习和研究的气氛，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿老师身心全面和谐富有个性地发展。二、主要目的1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力。注意塑造老师的良好形象。2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。三、详细措施1、新世纪的老师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了现代老师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过本身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、沟通的时机，鼓励老师积极介入，彰显个性。3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓励老师把本人的兴趣喜好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。6、每月年级组长至少要进行年级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的沟通与团结互助。8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。【篇四】2021大班第二学期教学工作计划这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。一、班级情况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来讲，都是新面孔。上学期在教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师沟通问题，提出本人的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣喜好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的把握。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响孩子，因而只要提高本身的素质才能教育好孩子，本人在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经历的教师请教，不断追求创新意识。四、班级特色1.做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。2.处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和气氛，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。五、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以、书信的形式与家长讨论教学经历，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合采集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。【篇五】2021大班第二学期教学工作计划一、现状分析本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期施行的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极介入各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏特别喜欢，有本人的想法，能创造性的进行游戏。并且愿意与同伴互相合作，能充分发挥本人的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达本人的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿构成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长特别配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较平静、胆小、不爱讲、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，碰到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。4、幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。二、班级学期目的(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。2、知道本人的事情本人做，并能照顾比本人能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6、喜欢参加体育活动，加强体质，提高技能。7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。13、能按音乐节拍和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。14、能比拟完好地、连贯地讲述图片的内容，讲话态度自然大方，无突出语病。(二)老师方面结合新（纲要）认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高本人的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的施行。从幼儿的角度出发，经常的反思本人的教育行为和教育方法，以求做得更好。(三)家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。三、详细措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的介入目的的制定。生成本人喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿本人创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供应幼儿丰富的生活经历。让他们在实践活动中学习。在活动中构成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。(二)老师方面1、结合新（纲要）加强主题及整合活动的施行。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。4、及时的反思本人的教育行为和教育方法。5、作研究型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。(三)家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来介入，把家园互动贯穿于节日教育中。2021大班第二学期教学工作计划5篇