职业生涯规划课件第3课.ppt

面向未来的职业生涯规划（二）面向未来的职业生涯规划（二） 职业生涯规划职业生涯规划 第第3 3课课教学目标教学目标了解中职生职业生涯规划的的特点。了解中职生职业生涯规划的的特点。 “制定职业生涯规划要合身”见P7问：为什么小丽看了那么多成功人士的职业生涯规划，却都觉得不合用？案例导入：案例导入：自学探究自学探究 1、中职生职业生涯规划的特点、中职生职业生涯规划的特点体现主体性：首先，要明确自己的理想和志向，确定自己的职业发体现主体性：首先，要明确自己的理想和志向，确定自己的职业发展目标，对自己的将来有所规划。其次，制定职业生涯规划还要展目标，对自己的将来有所规划。其次，制定职业生涯规划还要了解自己的特点、优势、兴趣和不足，从而对自己有一个准确的了解自己的特点、优势、兴趣和不足，从而对自己有一个准确的定位。定位。突出专业性：中职生制定职业生涯规划，要充分考虑到自己的专业突出专业性：中职生制定职业生涯规划，要充分考虑到自己的专业优势。优势。 专业技能是我们未来就业的资本。立足专业，注重发挥专业技能是我们未来就业的资本。立足专业，注重发挥专业优势，在择业时才能更具针对性和方向性，才能在就业市场专业优势，在择业时才能更具针对性和方向性，才能在就业市场中准确地找到自己的位置，实现自己的职业理想。中准确地找到自己的位置，实现自己的职业理想。注重实践性：我们要在做职业生涯规划时，就把实践环节的内容纳注重实践性：我们要在做职业生涯规划时，就把实践环节的内容纳入其中，通过规划和落实措施，把自己培养成一个入其中，通过规划和落实措施，把自己培养成一个“准职业人准职业人”。 注重掌握文化基础知识、培养良好的道德修养和健康的心理素质，注重掌握文化基础知识、培养良好的道德修养和健康的心理素质，提高沟通能力，培养团队合作意识，这些也是职业素质中不可或提高沟通能力，培养团队合作意识，这些也是职业素质中不可或缺的部分，有益于我们综合素质的全面提高，从而为将来的职业缺的部分，有益于我们综合素质的全面提高，从而为将来的职业发展开拓更广阔的空间。发展开拓更广阔的空间。2、职业生涯规划的主要内容、职业生涯规划的主要内容3、学生可通过阅读、讨论和独立思考的方法完成、学生可通过阅读、讨论和独立思考的方法完成以上任务。以上任务。 查一查查一查 说一说说一说 1、职业生涯规划体现的主体性表现在哪些方面？2、说说你的特点、优势、兴趣和不足。1、学习职业生涯规划范文、学习职业生涯规划范文2、写出一份职业生涯规划的提纲（草案）、写出一份职业生涯规划的提纲（草案）合作学习与探讨：合作学习与探讨： 3、分组展示、分组展示：1、做撕纸游戏：每人准备一个白纸条，在上顶画一长、做撕纸游戏：每人准备一个白纸条，在上顶画一长线段，在起点上写上你的出生日期和年龄线段，在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点岁，在终点上标出你预测的死亡年龄，在线段的适当位置标出你现上标出你预测的死亡年龄，在线段的适当位置标出你现在的年龄，并将这之前的线段撕下来，在剩下的线段下在的年龄，并将这之前的线段撕下来，在剩下的线段下方写出你今后的人生中最迫切要实现的三件事，在线段方写出你今后的人生中最迫切要实现的三件事，在线段的适当位置标注上你功成名就的年龄，然后把以后的线的适当位置标注上你功成名就的年龄，然后把以后的线段撕下来。段撕下来。2、同学们说你手中拿着的这段代表着什么？、同学们说你手中拿着的这段代表着什么？3、课堂评价、课堂评价 小结：小结：