2021幼儿园春节活动策划方案5篇.docx

2021幼儿园春节活动策划方案5篇春节是个欢乐祥和的节日，是合家团聚的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节。除夕，全家欢聚一堂，吃罢“团年饭，长辈给孩子们分发“压岁钱，一家人团坐“守岁。2021幼儿园春节活动策划方案怎么写?今天我在这里给大家共享一些关于2021幼儿园春节活动策划方案，希望能帮到各位。2021幼儿园春节活动策划方案1活动目的：1.新年到了，知道本人长大了一岁。2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱别人。3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4.体验与同伴集体过节日的快乐。活动重点：通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱别人。活动难点：制作贺卡和讲祝福的话来表达祝福。活动准备：1.用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来打扮活动室。2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书（新年的祝福）。3.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。活动经过：一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿介入活动的兴趣。1.老师出示大礼盒。师：猜猜里面有什么?(贺卡)2.幼儿自由猜想，并大胆表述本人的猜想。3.老师打开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的?二、老师送新年祝福，幼儿感悟在过新年时送祝福的快乐。1.给幼儿送祝福。师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听，亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐!师：教师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了，本人长大了一岁，所以教师要送祝福给小朋友。)贺卡里讲了哪些祝福的话?师：你们先和好朋友讲一讲，然后教师再请你们来讲。2.给同班老师送祝福。师：这儿还有很多贺卡，你们想知道教师是送给谁的吗?师：(打开贺卡)亲爱的陈教师，祝你在新的一年里身体健健康康，天天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。师：贺卡里我们又讲了哪些祝福的话呢?幼儿学讲。三、幼儿在幼儿用书（新年的祝福）画面上绘制贺卡，并大胆送出本人的祝福。师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、教师、好朋友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开场吧。幼儿制作贺卡，老师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们讲什么祝福的话。四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。师：我们每人都做好了一张贺卡，如今把这张贺卡送给想送的人，并讲上一句祝福的话。(假如是送给家里人的，能够回家再送，先和大家讲一讲。)五、通过表演唱歌曲（新年好）（新年到），感受新年的快乐。师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。2021幼儿园春节活动策划方案2活动目的：认知方面：1、新的一年是20_年，是_年。2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。3、过了新年，又长大了一岁。4、让幼儿了解新年的来历，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。语言方面：1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言讲给周围的人听。2、能积极介入环境创设，并把本人的作品介绍给别人。3、丰富幼儿的词汇，会讲简单的祝福语，收到礼物时讲谢谢等。动手方面：1、引导幼儿介入集体活动，发展幼儿的动手操作能力。2、通过操作活动，体验与教师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。教学重难点：1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间风俗。2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言讲给周围的人听。3、引导幼儿介入集体活动，发展幼儿的动手操作能力。活动准备：1、布置“过年啦主题活动墙。2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。活动经过：歌唱：新年好儿歌。韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。手工活动：粘贴彩链、彩旗。制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。1、看大班哥哥姐姐表演节目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送礼物。4、讲祝福语。5、给爸爸、妈妈送贺卡，讲祝福语教学反思：新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有时机介入尝试，在活动设计的经过中，我们主要从“认识新年迎接新年庆祝新年长大一岁了四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。2021幼儿园春节活动策划方案3一、活动目的1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。2、根据已有的生活经历，尝试仿编诗歌。3、愿意浏览贺年卡上的语言，产生关心别人的情感。二、活动流程各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动经过：(一)组织幼儿与同伴沟通本人的贺年卡1、老师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前沟通本人的贺年卡。师：你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里讲了什么?2、老师有表情地朗读诗歌。师：诗歌里讲了什么?(二)幼儿浏览（贺年卡）1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到哪里去了?又变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝福的话?2、老师带领幼儿一起朗读诗歌，在幼儿朗读时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。(三)引导幼儿仿编诗歌1、师：假设你有一张贺年卡，你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝福的话?2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，讲出不同的话。3、老师引导幼儿将别人编的儿歌一起读一读。2021幼儿园春节活动策划方案4活动目的：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。活动准备：1、教学资源（春节风俗）、（压岁钱的传讲）;教学挂图（压岁钱的传讲）;喜庆的背景音乐，如（恭喜恭喜）。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。活动经过：1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、讲趣事、画趣事，初步了解春节的风俗，知道过年的传统做法。(1)请幼儿找本人的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，讲讲本人过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，老师注意幼儿讲话的完好性，假如幼儿用到好的形容词，能够及时向全班小朋友推荐，大家一起学讲。(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，讲一讲这些风俗美妙的寓意。播放老师教学资源（春节风俗），了解中国传统风俗。(4)播放背景音乐，如（恭喜恭喜），请幼儿模拟互相串门去拜年，讲吉祥喜庆的话，见面能够互相拱手致意。3、讲述压岁钱的传讲，让幼儿感受家人对孩子的关心。(1)询问幼儿能否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。(2)播放老师教学资源（压岁钱的传讲）。请幼儿讲一讲小妖“祟摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。(3)讲一讲本人该如何使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比方买喜欢吃的东西全家共享，家人过生日能够用压岁钱买礼物，假如别人有困难还能够用压岁钱来捐助。活动延伸：1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，能够邀请作者讲述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起浏览幼儿学习资源第1-4页。2021幼儿园春节活动策划方案5一、活动目的1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美妙的祝愿。2、了解年画和春联的特点和含义。3、初步产生多民族文化的兴趣。二、活动准备1、师生共同采集的年画和春联。2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。3、有关过新年的录像。三、活动经过1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。师：他们在干什么?为什么这样做呢?师：你看到画上有什么?看了年画，你有什么感觉?师：你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?人们一般喜欢在春联上些什么?为什么会写这些内容呢?2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。师：这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?师：门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸，叫什么?师：你还见过什么样的春联和年画?能给大家讲讲吗?(逐一出示)3、老师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰收、年年有余等美妙祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。4、鼓励幼儿尝试编对联，老师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。6、幼儿介绍本人创作的年画。2021幼儿园春节活动策划方案